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白雲的造句怎麼造句一年級

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1、假如給我選擇的權利,我願做一片自由自在的白雲。

2、紫色的山峰襯托著幾朵白雲,美麗極了。

3、藍天,白雲,青山,碧水……構成一幅絕妙的圖畫。

4、臨窗眺望,只見天邊一朵朵白雲正悠悠地飄浮過來。

5、蔚藍的天空中飄拂著幾朵白雲。

6、我透過飛機的舷窗,極目遠望那雪山似的白雲。

7、藍天與白雲交相輝映,構成了一幅美妙的圖畫。

8、窗外,碧空如洗,幾朵白雲悠然地飄過。

9、晨光為天邊的白雲披上了一襲壯麗的光彩。

10、離鄉十年,看著眼前事物,讓人有白雲蒼狗之感。

11、如今局勢變化有如白雲蒼狗,誰能說得準明兒會是怎樣?

12、白雲在天上飄,像一位位嫵媚動人的仙女穿著輕紗從九天裡飄然而下。

13、水田猶如鏡子,映照出藍天、白雲。

14、你離開故鄉多少年了,難道不常有白雲親舍之思嗎?

15、白雲是那麼純潔,那麼淘氣。

16、湛藍的天空飄著幾朵白雲。

17、天空中好多的白雲,猶如朵朵白花。

18、天上的白雲,有時像溫柔的綿羊;有時像奔騰的駿馬;有時像調皮的小貓;有時像凶狠的餓狼。

19、蔚藍的天空飄著朵朵白雲。

20、天空中的白雲,有時像飛騰的巨龍,有時如威武的雄獅,有時又似奔騰的駿馬。

白雲的造句怎麼造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 一年級 白雲 造句
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