孩子上高三家長要注意些什麼

1、做好自身心理建設，接納幷包容孩子。孩子上了高三以後，由於沉重的學習壓力，會產生許多的負面情緒，比如焦慮、自卑、暴躁等。在這一階段，面對家長的關心和詢問，他們會表現得不耐煩甚至是冷漠。作為家長，看到孩子這樣，難免會產生失落、委屈、憤怒等情緒。但這個階段的孩子是極其敏感和脆弱的，所以家長應該提前做好自己的心理建設。在接下來的日子要做好體諒和包容孩子的心理準備，不要因為孩子偶爾的冷漠和衝撞而責怪他，要堅定地站在孩子的角度理解孩子，更不必因為孩子一時的莽撞言行而過於傷心或者是憤怒，因為孩子並非有意如此。

2、關注孩子身體狀況，保障孩子的健康。首先，家長們可以根據孩子的實際情況為孩子提供足夠的營養保證。如果孩子是走讀生，可以每天為孩子做一些營養餐或者滋補的湯料；如果孩子住校，可以趁孩子放假的時候給孩子送去一些牛奶、水果之類的。其次，時刻關注孩子的身體狀況，做好疾病預防。如果孩子胃不好，容易出現胃疼等情況，那麼可以給孩子備一些胃藥，提醒孩子按時就餐。也及時關注天氣變化，準備預防感冒的藥物，幫助孩子預防感冒。如果孩子生病，及時帶孩子就醫，以免加重病情，耽誤複習備考。

3、正確處理自己的焦慮情緒。在未來的一年你可以內心不平靜，但外在表現出來的一定要平和。高三的學生本身學習的壓力就是比較大的，如果家長不能正確處理自己的焦慮情緒，你的焦慮會傳導給孩子，不光對孩子沒有任何幫助，反而會給孩子帶來更多的煩惱。因此建議家長們可以關注一些大學聯考類的公眾號，或者建一個家長群，在焦慮不安、情緒失控時有一個宣洩的地方，同時你的煩惱和問題群裡的家長們都能感同身受，說不定他們能有比較好的解決辦法。

4、對孩子有一個準確的定位。經過了兩年的高中時間，孩子大大小小的週考、月考、期會考試、期末考試已經經歷的很多次，家長對自己的孩子在學校、班級的名次應該有一個大致準確的定位，不要只盯著孩子偶爾一次的最好成績，也不要只盯著孩子曾經的最差成績，應該著眼孩子平均名次或者名次分佈比較集中的尤其是高二以來的成績集中分佈區間，應該就是孩子目前比較準確的成績定位。

5、隨時關注大學聯考動態，為孩子提供參考。高三一年孩子的時間緊張，接觸手機和網路的時間很少，但是家長們卻有足夠的時間可以通過網路瞭解大學聯考相關的內容。家長可以通過關注一些優質公眾號，隨時瞭解大學聯考相關的內容，或加入大學聯考家長群，與群內家長分享心聲，探討教育方法，瞭解各個專業有何優劣、各大高校的特色等大學聯考相關內容，還可獲取往屆優秀家長經驗、志願填報技巧、考生心理輔導方法、考前營養搭配等諸多優質內容。通過這一過程，不僅可以家長可以深入瞭解大學聯考，還可以在無形中幫助孩子明確自己的目標。

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儘量避免在孩子面前過多地來自談論大學聯考，即使你們的孩子成績真的不盡人如意。臨近大學聯考考生身邊的人一言一行，每個舉動都會引起考生心理狀態的改變，所以家長應該避免在孩子面前談論大學聯考，讓考生保持一個輕鬆自如的備考狀態，取的好成績。

不要突然改變家庭犯使醫宣林令金態氛圍，讓孩子按照原來的生活方式繼續備戰大學聯考，生物鐘、學習、休息、運動等不要改變，給孩子們一個溫馨的家庭氛圍。另外家長關係應該和睦，家裡不要吵架，電視聲音不要太大。讓孩子在學校勞累後能在家裡得到充分的休息。

平時考試後家長不要總是過問考試的題，題難不難啊，對的多不多。不要讓孩子剛考完就對答案，增加孩子的緊張程度，正確與否已經不再重要，重要的是調整狀態，準備下一堂的考試或大學聯考。不要因為家長的過度關心使考生過度緊張，從而發揮失常。

不要給孩子定太高的目標。每個人的能力，夢想都不同，不能為了面子給孩子太多期望，一旦孩子達不到，就開始責備孩子。因為這樣會導致孩子的逆反心理和消極怠工心理，反而適得其反。家長應該正確衡量孩樣子的能力，清楚孩子的位置，寄予孩子適度的期望。

不要給孩子負面的心理暗示，比如很多家長都會說：考的不好，沒關係，還有下次機會。有些甚至說，沒關係，考不上也可以復讀來自。這會讓孩子心裡有自己考不上的想法，會打擊到孩子的自信心。家長應該多鼓勵孩子，誇獎孩子，樹立孩子的自信心。

多和孩子的老師交流。除了家長，最瞭解孩子學習狀態的就是老師了。家長應該為了孩子的發展和老師經常交流意見。在大學聯考前這個特殊的時期，家長和老師都必不可少。所以應該協同作戰，團結一致，才能使考生度過大學聯考，走向大學的彼岸。

高三學生家長要注意哪些

1．為孩子營造輕鬆和諧的學習氛圍，平時同孩子聊天時可以聊一些輕鬆、愉快的話題，少談大學聯考反而有利於大學聯考，切莫製造出一個緊張壓抑的家庭環境。 2．及時幫助孩子減輕壓力。為孩子打氣，以樂觀的態度面對問題；給予讚美和肯定，這能增強學生的自信心；要放鬆心情，陪學生到戶外走走，呼吸新鮮空氣，比如到散步、做些有益身心的運動，讓腦筋稍微休息休息，這對應付考試都有幫助；最重要的是把學習權交還給學生，讓他們自主學習。 3．後勤服務要講適度。改善伙食要適度，大魚大肉，會使學生生理失調，學習精力不濟；營養品、補腦液一類，應注意適用性和適度。因此，家長的心理關心要細緻，物質關心要科學。 4．調整好心態，不要盲目攀比。家長要保持正常的期望心理，接受學生現實表現和能力，變怒其不爭為激勵促進；更不能因為孩子一次模擬考的得失而論英雄。 5．收集相關資訊。高三學生忙於緊張的學習，根本無法留意。這時就要發揮家長蒐集資訊的優勢。家長可以從大學聯考書刊、高校歷年招生簡章、當地報紙等獲得報考志願的資訊。像文體特長生、高校自主招生等，都有特定的報名和考試時間，一旦錯過就無法參加。及時瞭解今年大學聯考形勢和專業情況，對於孩子填報考志願是十分有益的。 標籤：

孩子讀高三家長做什麼

1、瞭解孩子的具體的成績情況，要對孩子的成績有一個理性的評判，不要盲目的去和其它的孩子進行比較。

　　2、當孩子覺得沒有信心的時候，父母要注意鼓勵孩子。

　　3、父母發現孩子出現不良情緒，要及時對孩子的不良情緒進行疏導。

　　4、當孩子回到家的時候，父母可以適當的陪陪孩子。

　　5、在物質方面，要注意營養，特別是要注意補充腦部的營養，可以定期給孩子做一些比較有營養的菜餚。

　　6、不要給孩子太大的壓力。

高三的家長應該怎麼做 適合高三家長的做法

1、家長要為孩子創造一個安靜、溫馨的複習備考環境，當孩子在家的時候，比如晚放後或週末自己儘量不看電視或將音量調小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當著孩子的百吵架，這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入於學習。家長可以看點書，儘量不去影響和干擾孩子。

2、家長要管理和引導好孩子，讓孩子真正認識到大學聯考的重要性，什麼樣的環境造就什麼樣的人，“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。”我們要儘量把孩子送進一所好的大學，讓他們與一些比較優秀的孩子生活在一起，相互影響和促進。與不是和一些不求上進的孩子混在一起，彼此沾染上一些不良習氣。要引導孩子拒絕平庸，追求卓越，樹立目標，儘量考一個好一點的學校。讓孩子樹立學習先於娛樂的觀念，君子務本，本立而道生。大學聯考在即整天光想著玩就是不務正業，是沒有志氣，沒有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長但緊要處只有幾步，關鍵是在年輕的時候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長的指導下看一些有助於學習的東西，並且嚴控時間。孩子的自控力是很差的。所以，加強對他們的監督和監控，嚴格控制他們上網和去外面玩的時間是必要的。非常時期要有非常的舉措。

3、家長要幫助孩子樹立明確的目標，對孩子放任自流：你愛學不學，考上什麼算什麼，只要孩子健康快樂就行，覺得成績無所謂，生怕孩子吃苦受累。其實吃得苦中苦，方為人上人。對於從小在福窩中長大的孩子，最怕的是“對事不認真，對己不控制，對物不珍惜，對人不感激”，缺乏責任感和上進心。吃點苦受點累才會感恩惜福，為理想而努力才會逐漸培養起有責任感。我們要根據孩子的實際為他們樹立一個切實的目標。(通過對比孩子現在的成績和一些目標學校的錄取分數，為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學校)，我們要告訴孩子考上大學對他前途的影響，讓孩子學著去規劃自己的未來。失敗和貧窮不需要規劃，而成功需要去認真規劃。有思路才會有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠沒有成長，不會成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。

4、家長要為孩子樹立信心，培養人就是培養他對未來的希望和信心。我們要時常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過去不等於未來。告訴孩子我們還有七八個月的時間，還來得及，不要後悔過去，而要奮鬥將來。只有暫時的領先，沒有永遠的落後。高三老師會把高中三年的東西，進行復習，即使以前沒有努力，沒有聽懂學會，這一遍複習時好用點心，努力完全可能彌補過來。那些高一高二學得好的同學，估計現在也都忘記了。

5、安排好孩子的作息時間，我們要讓孩子科學備考，注意勞逸結合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃宵夜不要磨蹭。要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30。保證第二天白天上課精力充沛。週末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個別孩子愛玩手機，家長要加以關注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學習效率。

6、關注飲食、情緒以及心態，緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談談心。疏導孩子的不良情緒。孩子壓力大時告訴孩子盡力就行，緩解壓力。

高三家長應該怎麼做

1.調整心態，控制情緒

家長應努力營造一個溫馨輕鬆和諧的家庭氛圍，不要刻意製造一個一切為了學生的大學聯考緊張沉悶壓抑的氛圍，少談大學聯考反而有利於大學聯考。

家長之間要和諧，減少矛盾，“大學聯考無戰爭”;“看透不說透”—一種心照不宣的溝通和提醒；不過度關愛。

家長要調整好自己的心態：平常心、平靜心、理解心、愛撫心、激勵心、信任心;大學聯考快樂，快樂大學聯考;尊重學生的人格、尊重學生的複習方式、尊重學生的應對策略，只要學生是對的就可以。

家長還要注意控制自己的情緒，安慰學生應對各種煩惱，如：記憶力下降、水平不升反降、考場緊張、壓力和焦慮等。

2.降低期望，接受現實

家長要降低期望值，寧願低些也不要太高，壓力寧願小些也不要過大。過高的期望會造成家長心態的失衡，會給學生施加不當壓力。

怒其不爭，可能會造成學生的退縮逃避;

責怪埋怨，可能會造成學生的心理逆反;

高分要求，可能會使學生望而生畏;

學習施壓，可能會使學生無所適從。

作為高三學生的家長我們應該做些什麼

孩子高三了，家長該做些什麼

家有大學聯考生家長該做些什麼 有哪些注意事項

緊張的學習會讓孩子的體質變得脆弱，所以父母要把控好孩子的飲食。學習固然費腦，但補腦要科學合理，不要給孩子吃太油膩的東西。健康的飲食應該葷素搭配合理，提供健康的三餐，保證營養孩子才能有充沛的精力學習。

高三家長要做好以下方面的工作

1、為高三學生創造健康和諧的學習環境。

2、為學生做好後勤保障工作。

3、幫助學生建立正確的學習態度。

4、幫助學生找到適合考生自己的先進的學習方法。

5、幫助學生設計人生，做人生規劃的導師。

6、根據考生興趣性格能力特點，結合考生未來職業規劃，提供大學聯考志願參考方案。

學生的大學聯考成績、錄取院校、錄取專業、未來發展統計發現，高三學生家庭如果家長角色扮演恰當、處事方式得體，考生在大學聯考發揮要好於一般的家長學生，在最後錄取中，更優於普通學生。

大學聯考前家長要做什麼

1、不給孩子施加壓力

大學聯考比的不僅僅是學習能力，心理素質也很重要。父母不要給孩子施加壓力，避免造成過度緊張，影響他們學習和臨場發揮。應該多開導孩子，跟孩子談心，瞭解他們內心的想法和感受。

高三學習緊張，如果家長還不停給孩子輸送緊張氣氛，容易讓他們內心崩潰。雖然大學聯考很重要，但家長也要以平常心看待，相信孩子有自己的安排，不要催促他們打亂規劃。要幫他們加油打氣，鼓勵孩子堅持到底。對於孩子階段性的努力和進步要多鼓勵，幫他們建立自信。

平時要允許孩子玩耍釋放壓力，讓他們放鬆心情，給大腦放個假。

2、引導孩子適當運動

適量的運動不僅不會耽誤孩子的學習，還會提高學習效率。孩子們長時間泡在題海里，大腦會極度疲勞，脊椎也會疲憊不堪，效率反而會降低。適量運動，勞逸結合能使身心放鬆，也能排解內心的壓力和負面情緒，提高做題效率。而且運動還能增強身體素質，減少患病的機率，避免耽誤學習進度。

孩子上高三了，家長有哪些注意注意的地方？

家長要有良好的心態，尤其在孩子模考不理想時，要穩定孩子情緒，鼓勵孩子，幫助孩子分析原因，共同商討對策，做孩子心理的定海神針。要善於傾聽孩子的心聲，少發表意見，更不能指責。幫助消除孩子的孤獨情緒，讓孩子有安全感，釋放壓力和負面情緒輕裝上陣。老師要了解學生在家的情況，家長也要清楚孩子的在校狀態，家校聯手才能使教育工作有的放矢，落到實效。

家長要多與孩子溝通，可適度調劑孩子的飲食習慣和作息規律，但切不可強行干涉，忙中添亂，好心辦壞事。結合孩子興趣和家長想法引導孩子預估大學聯考志願。什麼學校什麼分數可以進入。可以告訴孩子，目前大學聯考不是一戰定終身。相對來說，目前生活水平多數家庭比較好的。即使大學聯考失誤，也可參加復讀。機會有很多，只是儘量一次達成，這樣節省很多時間。總體讓孩子有更多選擇，這樣孩子也不會過度緊張了。飲食以清淡為主，切忌天天大魚大肉，增加孩子體內負擔。在時間上要奉陪到底，與孩子一起早起，等孩子回家一起睡覺，如果孩子要熬夜學習，給孩子端上一杯牛奶。

如果條件允許可以可以和孩子一起步行放學，既可以鍛鍊身體，又可以藉機交流感情。一定要少跟孩子叨叨，孩子需要精神鼓勵，但是他又討厭你跟他叨叨，所以交流時一定要注意方式。孩子學習是比較累的，他心裡也著急，也很煩，所以作為家長要理解孩子的心情，多以同理心與孩子交流。交流時以傾聽為主，你聽的多了孩子說的就多了。每位家長都對自己的孩子充滿希望，充滿信心，也希望家長們永遠保持這種精神，不管任何情況，這對他們來說比大學聯考更重要！

孩子上高三了，家長應該做些什麼?

　 　一、如何幫孩子做心理疏導

　　孩子上高三了，家長應該怎麼做呢?其實我們看到更多的情況就是，為了能讓孩子有一個好的學習環境，家長會給孩子請家教或者是報輔導班，可是對於這些，有很多孩子卻覺得很反感。對於一名高三的孩子來說，家長保持原來的狀態就是對孩子更好的幫助，想要幫助孩子做好心理疏導，首先要讓家長調整好自己的心態，不要給孩子太大的壓力，要經常跟孩子談論一些比較有趣的話題，溝通時要以一種溫和真誠的態度，通過這種方式讓孩子放鬆心情，以一個平常心去對待會考。

　 　二、如何做到飲食均衡

　　孩子上高三了，家長應該怎麼做呢?飲食均衡也很重要。高三階段的孩子正處於生長髮育期，學習壓力也比較大，所以他們所需要的營養比平常人要大很多，但有一點要注意的是：補充營養是必須的，但不能過量，營養要均衡。家長在給孩子做飯的時候，儘量不要用油炸的方式，菜品上要將魚類、肉類、蛋類、青菜進行合理地搭配，不同的食材，所包含的營養也是不一樣的。同時還可以適當的換著花樣吃，但不能過於頻繁，通過這種方式增加孩子的食慾。

　　 三、如何蒐集大學聯考資訊

　　孩子上高三了，家長應該怎麼做呢?對於高三學生而言，多掌握一些大學聯考時相關的，也是有必要的，提前做一些瞭解，就可以做好準備。但是大多數學生只顧埋頭苦讀，幾乎沒有任何時間和精力去了解這方面的資訊，這個時候，家長就能起到一定的作用了，我們可以通過每日報、電視的方式，對那些大學聯考的資訊多關注一些，還可以向比較感性的學校瞭解他們這學期的招生指標或者是分數線，更好幫助高三孩子。

家有高三學生，家長應該怎麼做？

高三是孩子在整個高中最重要的一年，高三的學生即將面臨大學聯考，所以這段時間的精神壓力和學習壓力都比較大，精神一直處於高度緊繃的狀態。作為高三學生的家長，在高三的孩子學習的這段時間一定要多去照顧到孩子的思想和生活中的方方面面。今天請大家來跟大家說一說，高三學生的家長，在日常生活中該怎麼做。

一、學會調節自己的情緒

家長在陪高三學生學習的這段時間，不要給孩子任何的壓力，要學會調節自己的情緒。面臨著大學聯考，肯定很多人都是緊張的學生，自己緊張家長也緊張，但是孩子在學校裡面已經夠緊了，如果回到家裡面家長還給孩子宣揚一種非常緊張的氣氛，就會讓孩子壓力特別大。所以家長平時要學會調節自己的情緒，把自己的緊張先收起來，保持一顆平常心，不要給孩子傳遞負能量。

二、做好孩子的後勤保障工作

高三的學生這段時間學習特別累，所以家長在照顧孩子的時候，一定要為孩子做好後勤保障工作。每天要把孩子的衣服洗乾淨，讓孩子保持整潔，經常給孩子做一些好吃的飯菜，讓孩子保持一個好心情，而且也能夠讓孩子有足夠的營養去支撐身體的學習。平時要監督孩子保持規律的作息，早睡早起。在週末的時候還可以帶孩子去外面鍛鍊身體，放鬆心情，釋放壓力。

三、瞭解孩子的思想動態

高三學生的家長除了要學會調節自己的情緒，還要學會調節學生的情緒。孩子到了高三的時候思想會有非常大的浮動，情緒也非常不穩定，所以至少平時如果有時間的話，要經常和孩子談心，不要只聊學習，要多瞭解一下孩子的生活，這樣才能夠讓孩子的身心放鬆。

大學聯考家長應該注意什麼

【 #大學聯考# 導語】一年一度的大學聯考又要到了，學子們經過12年寒窗苦讀，即將奔赴大學聯考考場，接受國家的檢閱，實現個人乃至整個家庭的夢想。為了讓考生有一個良好的身體、心理狀況，發揮出水平，作為家長就注意把握好尺度。那麼，大學聯考家長應該注意什麼呢？下面是 考 網分享的相關內容，歡迎閱讀參考！

大學聯考家長應該注意什麼

1、家長要為孩子創造一個安靜、溫馨的複習備考環境

　　當孩子在家的時候，比如晚放後或週末自己儘量不看電視或將音量調小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當著孩子的百吵架，這些會使孩子心情煩亂不能安靜下來，不能專心投入於學習。家長可以看點書，儘量不去影響和干擾孩子。

　　2、安排好孩子的作息時間

　　我們要讓孩子科學備考，注意勞逸結合。晚上不要太晚睡，回家洗澡、吃宵夜不要磨蹭。要在11：00之前睡覺。最晚也不能超過11：30。保證第二天白天上課精力充沛。週末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個別孩子愛玩手機，家長要加以關注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學習效率。

　　3、、關注飲食、情緒以及心態

　　緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時要給孩子談談心。疏導孩子的不良情緒。孩子壓力大時告訴孩子盡力就行，緩解壓力。

　　4、總是過問孩子的學習成績情況

　　這段時間考生的壓力比家長更大，他更瞭解自己的情況。但我們要知道，關心孩子成績原則上是沒錯的，但家長有能力輔導孩子的學習嗎？有能力在這段時間提高孩子的成績嗎？所以家長每問一次，無疑是在給孩子壓力。

　　5、越臨近大學聯考，對孩子越來越關心

　　各位家長要知道，對孩子超越平時的特別關心，其實是在增加負擔。這並不是什麼好事！

　　6、把自己的焦慮和絕望，寫在臉上

　　情緒是會感染的，尤其在孩子面前，在大學聯考前的這個關鍵時期，哪怕家長對孩子一句話都不說，但家長內心的緊張和焦慮，已經傳遞給了孩子。

　　7、總拿別人家的孩子和自己的孩子做對比，給孩子強加榜樣

　　作為家長，回想一下小時候最反感也是父母老拿自己和別人家孩子做對比吧！初心是好的，但考前給孩子一個較高的榜樣，反而會給孩子增加壓力。

　　備註：據我國心理協會調查統計，93.32%的考生在中大學聯考前一個月內都會出現不同程度的焦慮反應，97.91%的考生在考場上都會出現焦慮抑鬱。大學聯考是孩子人生重要的轉折，千萬不能因為孩子懂事的一句“我不緊張”就放鬆警惕，起碼我們家長要做到不給孩子增加壓力。

大學聯考臨近學生家長五大忌語

忌語一：你一定要考上某某大學!

　　多數高三學生都有自己的目標，反覆談目標，尤其是定下某個目標，反而會加重學生的負擔。

　　忌語二：這次考不好不要緊，明年可以復讀。

　　有的家長為給孩子減壓，故意提出可以“復讀”。如果這樣，也會讓孩子覺得家長說了“可以復讀”，因而放鬆對自己的要求。

　　忌語三：什麼事情都不要你做，你只要好好複習就行了!

　　緊張的備考期間，孩子適當做一些其它的事，既是換腦，也是一種放鬆。

　　忌語四：好好複習，大學聯考時來個超常發揮!

　　大學聯考是“正常發揮即可，刻意強調超常發揮，孩子會感到巨大的壓力。

　　忌語五：去年誰家的某某考上了某某大學，你像他一樣就好了!

　　學生大學聯考的成績與外部環境的影響不無關係。而對大學聯考生影響的外部因素莫過於家庭的環境。家長在高三一年中應該充當為學生排憂解難、做好後勤保障的角色，但是如果指導失誤，也可能起到相反的作用。

高三學生常見的不良心態

1.浮躁心態。臨近大學聯考，學生心理負擔加大，表現為焦慮、浮躁。由於升學願望強烈，急於提高成績，結果欲速則不達，進而產生焦慮、浮躁的心理情緒。這種心理在成績中等的學生中表現得較為突出，隨成績的波動，靜不下心來，學習動力不足，影響了學習效果。

　　2.暴躁心態。高三學生由於學習壓力大，感情受到壓抑，情緒容易激動，行為上表現得比較暴躁，對家長、老師和同學，要麼沉默寡言，要麼激動、暴躁，有時會因小矛盾而導致嚴重後果。既分散了師生的精力，又影響了班級的備考氣氛。

　　3.寂寞心態。由於學生學習、生活單調，缺少交流與溝通，一部分學生心理上呈現出寂寞、枯燥的心態，他們渴望與父母、老師、同學交流，希望從他人那裡獲得安慰、同情和鼓勵，表現形式為渴望放假，喜歡回到家裡看電視或獨自躲在房間。

　　4.封閉、保守的心態。高三學習競爭激烈，導致有些學生擔心別人超過了自己，學習保守，不僅不回答別人的提問，不和別人交流學習方法，而且有了疑問也不願問別人，把“問”看作是在浪費時間，“閉門造車”，把自己封閉起來，呈現出缺少合作的保守心態，影響了學習效率。