叫好一年級怎麼造句

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1、舞臺上的精彩表演，贏得觀眾連聲叫好。

2、小猴子純熟的騎車表演，逗得孩子們拍手叫好。

3、看到精彩的扣球，觀眾們不禁拍手叫好。

4、看到鐵面無私的包公鍘了奸臣，臺下觀眾不禁叫好起來。

5、這位演員的扮像分外好看，觀眾都拍的叫好。

6、動物園裡的大熊貓好玩極了，那麼多觀眾鼓掌叫好，它都泰然處之，毫不理會。

7、看書入了迷，他常常身不由己地站起來踱步，拍手叫好！

8、還是一種表演，很多人在看著我，他們在叫好，但我很孤獨，我生活在自己的幻想中，我幻想著我在一個簡單而又複雜的世界。

9、十點，我在網咖，這裡瀰漫著煙味，幾個男人人大聲的叫好，他們臉上洋溢著喜悅，玩得很開心。我不知道他們是誰，他們有什麼樣的人生。

10、這篇文章語言清新、流暢，讀後讓人歎為觀止，連聲叫好。

11、那麼他會和那些小朋友們一起看著她，一臉羨慕地給她叫好。

12、她綽約多姿，走上舞臺，觀眾都為之叫好。

13、不管怎麼說，為了讓別人叫好而得到滿足，一直在消耗自己能量的人，很難會是幸福的。

14、遊覽在這五彩繽紛的花海中，我情不自禁地拍手叫好。

15、大海如此的浩淼，鼓聲多麼美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。