關於師德師風演講稿

師德師風演講稿寫法：

1、開頭要有尊稱並問好，比如尊敬的領導和各位老師，大家好！

2、正文部分要介紹演講稿的題目、寫這篇演講稿的主旨。可以從從事教師的原因、自己為班級做的具體事例、自己對師德師風的理解三個方面入手。

3、結尾部分就是對自己過去的總結和未來的規劃。

範文一：

各位領導，各位老師：大家好!
今天我演講的題目是《我愛根的事業》。許多人把自己的事業比作花的事業，果的事業、葉的事業，而我作為一名國小教育工作者，我把自己的事業比作根的事業。為了花的豔麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。
十年前，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，我報考了師範學校。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起，我便有了一個執著的信念：全身心投入教育事業，無愧於人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育。”一位中師老師也曾對我們說過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學會愛。美國著名作家海倫·凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小動物”培養成了一位作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切。”
我們班有這們一名學生，性格孤僻，總是一個人獨來獨往，不和同學玩耍，也不愛說話，上課的時候也從不回答問題。於是，我到他家去家訪，在我努力的再三開導下，他撲到我懷裡，終於哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸!”這時，我才知道，他以前也是一個活潑可愛的孩子，還有一個非常溫暖的家。但那一次煤窯塌方事故，讓他永遠失去了爸爸。從那以後，他就像變了一個人似的。
於是，我每天都找他談心，和他一起跟同學們跳繩，做遊戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始願意和小朋友們玩了。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收穫的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天的收穫的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心，收穫的一定是一輪火紅的太陽。有一次，我因感冒聲音嘶啞了,他不知從哪裡給我找來了一盒“潤喉片”，我當時真的感動極了,我萬萬沒有想到，我為學生做的一點點小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。我終於領悟了愛的魔力，它如濛濛細雨溼漉漉地滋潤著種子的夢境,如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的,神奇的,更是獨特的。
如果用金錢來衡量我們,我們並不富有,但正如事物的價值有時並不在於事物本身一樣,我們價值也不在於我們本身。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收穫的是學生的愛心，家長的支援和孩子的點滴進步。雖然平凡，我們的脊樑卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉著明天的太陽。
是呀，花有花的風采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名國小教師，我深感自己責任的重大，工作的艱辛，在以後的教育工作中，我要多多向有經驗的老師尋求育人的良方，提高自己的專業素養，鍛鍊自己的各種能力。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支援起一片幸福的藍天。

範文二：

《一名幼師的幸福》

親愛的老師們大家好，今天我演講的題目是《一名幼師的幸福》。

"黃老師，XX是我最好的朋友，你也是我最好的朋友，我喜歡你。”XX的名字經常換來換去，不過後面這兩句總是一樣的。

這是我班裡小同同經常說的話。說這話的時候，她總會抱著我的腿，仰著頭，肉嘟嘟的小臉蛋上掛著無比燦爛的笑容，彎彎的眼睛裡都是小星星，瞬間心靈都要被她融化了。

但半年以前，她還是班級裡最讓老師和家長頭疼的小朋友，因為她咬人、捏人、打人，連其他小朋友家長都開始產生不滿。為了讓她與其他小朋友暫時保持距離又不傷害她幼小的心靈，我們總會說: 老師最喜歡你了，你坐在離老師最近的地方好不好？她每次都會很開心地把椅子移到老師的身邊，順便她還會幫老師做一些小事兒。然後每一次我們都告訴她，並給她示範，有愛心的小手可以用來輕輕地抱抱，有愛心的小嘴巴可以用來唱好聽的歌，用來誇獎別人。有愛心的小朋友不讓別人受傷。她聽著，也承諾著她會進步的。每一天、每個星期，發現她攻擊行為減少了，我們就鼓勵全班的小朋友一起誇獎她。同時聯合家長一起做工作，終於在三個月之內，同同蛻變成名副其實的甜心小寶貝。她始終感覺老師是愛她的，同學們也是愛她的，她也一直在表達著她對我們的愛。

從事幼兒教育九年，這樣的事例有太多太多，有的是親身經歷，有的是旁觀他人。用愛和尊重澆灌的孩子，他也同樣會這樣對待我們和這個世界。

幼兒園裡每一天可能都在發生類似的關於幼兒成長和蛻變的故事。而我作為一名幼兒教師，最大的幸福莫過於見證孩子們點點滴滴的成長，尤其是在自己的努力和引導下所帶來的成長。還有孩子們眼裡心裡對你滿滿的愛和依賴，還有家長們對你的肯定。有的家長甚至願意為了你一個人，哪怕有絕好的讀公立幼兒園的機會，也願意把孩子繼續留在這個班。這種幸福感和滿足感是金錢和各種利益都換不來也替代不了的。

有人說，人在一生中學到最有用的東西就是在幼兒園裡得到的，可能是因為在這裡學到的都是人生最基本的技能，最淺顯卻最根本的道理。最美好的夢想從這裡開始，孩子們從這裡開始接觸社會，接觸規則，從這裡開始邁出人生的第一步。而這一切都是幼教老師們給予的，或者說跟幼教老師們的努力息息相關。由此可見，幼教老師身上的責任是多麼重大！

一日為幼兒老師，不管我們是基於何種原因而選擇做一名幼兒老師，我想，唯有努力工作才能無愧於老師這個稱號。唯有嚴格遵守師風師德，才能成為一名合格的幼兒教育者。唯有用愛和尊重澆灌我們的孩子，才有可能收穫孩子最好的友誼和成長，才有可能體會到最大的職業幸福感和滿足感。

作為一名幼兒老師，我覺得很幸福！