用幫手造句子

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1、詞典是我們語文學習的好幫手。

2、王老闆說想找個幫手，我就順水推舟，把你推薦給他。

3、在學校裡，我不僅是老師的小幫手，在家裡，也是媽媽的好助手，難道這還不夠嗎？

4、獵狗是獵人的好幫手。

5、貓頭鷹是農民的捕鼠好幫手。

6、此次聚會既給了我們重拾過往美好的契機，又給我們架設了一條交流溝通的橋樑。在今後的工作和生活中，無論是順境還是逆境，是得意還是失意，大家都可以歡樂共享風雨共擔。一個電話，一個簡訊，一次網上傾心交流，都是釋放心情的絕佳方式；一次舉手之勞的援助，一次盡力而為解的幫助，無不彰顯同學真情的可貴。同學永遠是你堅強的後盾，事業的幫手，精神的支柱，不管人生浮沉如何，同學之情永最珍貴。讓我們珍惜曾經的美好，眼前的愉悅，讓此次聚會成為我們人生中永恆美好的記憶。

7、這傢伙真是一不做，二不休，呼朋引類，又去約了三四個幫手，看樣子還有一場風波。

8、字典是我最有用的學習工具。如果在看書時遇到不認識的字或者翻譯，都可以在字典上查閱，成為我學習一大幫手。同時能夠在口語上糾正我的發音，使我的發音更加準確。

9、不急於表態或發表意見，可以使人對你揣摸猜測。謹慎的沉默是精明人的幫手。一旦表態，你的決定就容易受到批評和非議。如果這些決定是以失敗告終，你就會更加倒黴。瞭解你的優勢，培養和扶持你的最突出的才能。

10、時間好比一個幫手，它能幫助我們走向成功的殿堂；時間如同一把剪刀，它能幫助我們剪去我們遺留在歲月中的垃圾。

11、小最是班上成績最好，最樂意幫助別人，最講衛生，最聽話，最愛運動的好學生，是老師最好的幫手。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。