楊柳依依造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、西晉的謝玄欣賞“昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”，謝安則欣賞非常費解的“訏謨定命，遠猷辰告”。

2、清明雨紛紛，楊柳依依，古人有“折柳贈別”的習俗，如今我無柳可折，只能拿起手機給您發條簡訊：期盼早日再相逢！朋友，清明節快樂。

3、蘇白兩堤，楊柳依依。兩邊是水波瀲灩，遊船點點，遠處是山色空濛，青黛含翠。這美景不僅僅只在秋天，夏日裡接天連碧的荷花，冬雪後疏影橫斜的紅梅……無論你在何時來，都會領略到不同的風采。

4、陽光燦爛如昔，池邊楊柳依依；撣落凡塵幾許，沉澱浮躁心緒；放慢匆忙步履，品味生活樂趣；處處詩情畫意，灑落盈盈笑語；但願美好永駐，週末祝你愜意！

5、江南三月正是早春時節，煙雨重重，楊柳依依。西湖正展現著她優雅的風姿。故事就發生在這樣的美景之中。

6、夏雨絲絲清涼氣，微風徐徐蕩濁氣，楊柳依依去悶氣，荷葉田田添靈氣，夏雷陣陣辟邪氣，清涼祝福添喜氣，願你大暑莫心煩，絲絲涼意在心間！

7、暮至清風閣樓，幽月殘瘦；佳人倍顯嬌柔，萬分清秀。清明時節，楊柳依依，古人可“折柳贈別”，我無柳可折，特發簡訊祝君平安幸福！

8、看，楊柳依依，請舒展眉頭；聽，小鳥啾啾，請快樂心頭；瞧，百花嬌豔，請幸福迎頭；祝五一節快樂擋不住來頭，笑容燦爛有勢頭！

9、月明星稀，楊柳依依。又是一個美好的光棍節，但我身在佳節中，心中只是對你的思念。但願明年的今天，有你我不再孤單。楊柳依依造句。

10、在詩夢論壇上，網友楊柳依依這樣表達自己的心境。

11、流杯池即現在的王府池子，當時這裡清流映帶、楊柳依依、岸平草軟，是流觴曲水的理想場所。

12、各種奇花異草爭妍鬥豔，兩岸楊柳依依，婆娑展姿，隨風飄蕩間，宛如萬千少女搖臂起舞…

13、清風拂面楊柳依依，垂下婀娜枝條輕撫湖面。幾隻小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，訴說著那年春的往事。往事如煙隨時間早已遁走，只將那情獨留人間。

14、清明時節，楊柳依依。古人有“折柳贈別”的習俗，我無柳可折，給你發條簡訊：期盼早日再相逢清明節到了，掃墓去！願清明節快樂！

15、忘掉理想，把心情釋放，長假了將快樂點亮；輕鬆休息，來沐浴更衣，煩惱的思緒請做好清理；楓葉片片，楊柳依依，桂花飄香的日子充滿柔情蜜意；金色十月，把祝福遙寄，濃濃國慶節祝你。

16、湖邊楊柳依依，像是春姑娘從天上撒下一隻只花團錦簇的蝴蝶花，在湖上翩翩起舞。

17、夏日時節，方山縣北川河畔楊柳依依、綠草如茵，成了市民休閒散步的好去處。

18、秋水綿綿，允我相思無限。你是魚，我會醉在水裡；你是水，我會守在河堤；你是河堤，我就是楊柳依依；你是楊柳，我就是清風一縷，反正要和你永遠相依。

19、楊柳依依，春風和暢，小小簡訊讓快樂飄揚，年年歲歲，清明時節，讓憂傷融在春雨裡化塵與土，清明節把簡訊轉發，讓最美的幸福之花開在多彩的春天裡。

20、草長鶯飛，情誼一天天加深。楊柳依依，垂下我思念縷縷。桃花落盡，凋零不了美麗心情。風箏高飛，載著美好夢想遠行。清明小長假，朋友祝你快樂如昔！

21、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀！詩經?

22、心靜，自然清涼。心傷，披件衣裳。中元節的憂傷，哀怨又彷徨！逝者以已，楊柳依依，任階前秋雨點點滴滴！風雨彩虹，哀傷之後，讓我們細說從頭。中元節快樂！

23、楊柳依依曾惜別，清風細細思念切。各在天涯共明月，祝福何須問時節。你我關係非常鐵，時光流逝不磨滅。但願好友長愉悅，平安幸福兩不缺。

24、清明時節，思緒滿懷；人生在世，思量許久；昔日親朋，天各一方；夢中淚灑，醉酒當歌；祈求蒼天，靈魂馳騁；人有離合，月有圓缺；緬懷先人，楊柳依依。

25、上聯：指中有客為知己歲歲年年才華橫溢楊柳依依天地可鑑，下聯：天下誰人不識君朝朝暮暮文采一流雨雪霏霏有目共睹。天長日久，情誼永存。

26、昔我往依，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。

27、浮生若夢，舊壘都非，山上蘼蕪，故人安在?相遇楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏，人猶如此，情亦何堪。

28、細雨綿綿，楊柳依依，陳慶之的“夢之隊”晝夜兼程，打馬如飛，將自己的行動打造成了傳奇。

29、蒹葭蒼蒼露為霜，楊柳依依草葉黃。庭院深深宜閉窗，長夜漫漫有書香。嫩寒鎖困因秋涼，半杯紅茶半壺觴。秋風秋雨秋夜長，聽雨猶嫌雨隔牆。朋友理應相思量，噓寒問暖添衣裳。白露天涼。

30、楊柳依依情綿綿，你我牽手在河邊。甜言蜜語說不完，送上玫瑰表心願。快快答應我心願，一起走上紅地毯。我願將你常相伴，愛你一生永不變。祝情人節快樂開顏！

31、豔陽天，風光好，風和日麗真逍遙；紅的花，青的草，楊柳依依隨風飄；清風吹，鳥兒叫，風箏輕輕放的高；春已走，夏已到，這就帶你去吃草！

32、楊柳依依情明天，細雨紛紛也傷感。人間真情天亦情，雨淚相交寸斷腸。淚水滴滴灑墓前，仰首敬叩燒紙錢。悲痛泣悽不語言，只願兩界息安康！

33、冰雪融化，小草發芽，萬里江山如畫。春風春雨，楊柳依依，滿是春的氣息。遊玩踏青，春季旅行，心平處處風景。立春旅行，一路順風！

34、楊柳依依，如美人的細腰，婀娜多姿，隨風飄蕩。

35、昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。

36、窗外楊柳依依，生命就是楊柳那嫩流的枝條；柳枝間黃鸝鳴叫，生命就是黃鸝那清脆的歌聲。沙灘上貝殼零星，生命就是貝殼上那神祕的曲線。

37、清風朗朗至閣樓，楊柳依依拂情柔，古人贈別折楊柳，絲絲情意今依舊，我用簡訊傳問候，一字一句似醇酒，談笑之間驅離愁，清明節願你無憂，幸福長久。

38、楊柳依依景依然，昔人卻已各東西，天各一方，思念也好，忙碌也罷，問候總是不能忘，願我的祝福隨風為你送去一份安詳。

39、楊柳依依，平靜的湖面映出了兩個頎長的身影，兩個長相俊美的少年立於水邊，在春色撩人的日子裡顯得格外的奪目。

40、清明時節，楊柳依依，古人有“折柳贈別”的習俗，我無柳可折，給你發條簡訊：期盼早日再相逢。

41、知了聲聲，道著暑假的離別；楊柳依依，又到開學的時節。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲琅琅中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚！祝開學快樂，好好學習，天天向上！

42、日暮水遠楚雲天，寒露總比白露寒。四季楊柳依依然，晨曦微霜宜穿棉。飽食終日要鍛鍊，軟軟綿綿非青年。一口熱湯一口面，逼出寒氣笑開顏。祝：寒露快樂！

43、彎彎曲曲的豐河穿過鎬京，河的兩岸水草萋萋，楊柳依依。

44、莫斯科，白樺林，異國情調安逸心。淡古風，楊柳岸，楊柳依依曉月殘。愛森林，多植樹，古今中外皆幸福。護森林，少伐木，清新空氣保護土。世界森林日，環保不是一下子，愛護森林一輩。

45、溫和的陽光，瀉了滿城的春色，楊柳依依，桃花灼灼。陌上，油菜花綻開了嬌小的容顏，和著春風的節拍，翩翩起舞，仿若訴說春的晴朗。

46、春天的公園生機勃勃，美不勝收，到處花團錦簇、楊柳依依，鳥語呢喃，遊人如織，男女老少都陶醉在賞心悅目的美景中，流連忘返。

47、大地春回，楊柳依依，吮一口嫩綠悠悠的碧螺春，即有春日晴明的愉悅;夏日炎炎，飲上一杯碧綠生青、滿口生香的“茉莉茶”。

48、二月八年級龍抬頭，春風鼓帆爭上游，紅火事業蒸蒸上，財源廣進正時候。初春雨，貴如油，楊柳依依載豐收，馬年奮蹄交好運，萬事亨通，更上層樓。

49、江南三月正是早春時節，煙雨重重，楊柳依依。

50、三月前，這裡楊柳依依，畫舸一湖。

51、刊著一幅《牧歸圖》的水彩畫，畫面是夕陽下，小河邊綠茵如毯，楊柳依依，蜿蜒的小路上一牧童斜坐牛背，背笠橫笛、悠然而歸。

52、“楊柳依依，雨雪霏霏”。我現今回家的次數在日漸減少，但慈祥父母的衰弱身影，在我這心中卻越發清晰起來。我真的很想家了，想念我的父母！想念故鄉那熟稔的一草一木啊……

53、驚蟄一到美景現，奼紫嫣紅迎春來。楊柳依依柳絮飛，鶯歌燕舞競風采。美好春光不可負，蹉跎歲月不應該。躊躇滿志巨集圖展，工作順心幸福來。祝驚蟄快樂！

54、岸邊楊柳依依，湖上煙波浩淼，水光鱗鱗，他卻看得有些愣神。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。