國中菊花作文

一簇簇幽幽菊花在院中靜放，嬌媚的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，山澗清泉一直流過家門口。早上，霧色漸漸散去。下面是小編為大家帶來的國中菊花作文，希望你喜歡。

國中菊花作文1

遠地，傳來一聲幽嘆，飄忽不定，似悲涼，似疲倦，似無奈。在前一刻，他交出了他的官印。

他真得很喜歡菊花呢，開得奼紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物，他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統治。

他失意、貧困、潦倒，但他不頹廢;他悲觀、厭惡、憎恨，但他不消極。在南山之旁，東籬之邊，栽種他所有的希望，那一簇開得燦爛，開得耀眼，開得美好的菊花，像一場盛大的迷夢，讓他情不自禁、不可自拔。

是的，他想埋葬人民生活的困苦，並祭以菊花。菊花，多美好的字眼，多美好的象徵意義，他眼裡是深深的狂熱和無奈：他已經將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴。但人民，他那痛苦不堪的人民，他又該用什麼去拯救?他採菊，見南山，他搖頭輕笑，他是否也該為自己的為官生涯獻上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。

他痛恨追名逐利的貪官汙吏，他願忘記自己的姓氏，像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵;他痛恨被腐蝕了思想的文人，所以他願“不求甚解，每有會意，便欣然自得”，“常著文章”只為“自娛”;他痛恨所有腐敗的一切，所以他願“忘懷得失，以此自終”。他的一生是開滿菊花，溢滿清香，卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當他交出官印的時候，便義無反顧地拋棄了汙濁的社會，沉入菊花的繁夢。

他想要的是繁華卻不奢華，富貴卻不腐敗，安穩而且人人安居樂業的社會，或許正是他對當時社會的厭惡，才會寫出那樣別具韻味的詩歌、古文。他種豆南山，早出晚歸，只換得“草盛豆苗稀”、“夕露沾我衣”，可他卻依舊無悔：“衣沾不足惜，但使願無違。”他筆墨一揮，一篇《五柳先生傳》表達自己的意願，發洩他心中的鬱悶、憂憤，一句“先生不知何許人也”更是道盡他喜愛菊花的所有情懷，菊花乃花之隱者，他亦願是個隱士;他不是畫家，但他的每一首詩、每一篇文章，便是一幅素淨淡雅、清新自然的水墨畫，恬靜美好，意味深遠的人情畫。

他的每一天似乎都泛著菊花的清香，甚至讓我有些錯覺，那祭祀之花，帶著滿滿暖意，映著他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜，似卻不是……

再怎麼了解他，我也讀不懂他，只有那在秋風中搖曳的菊花知道，曾經有個五柳先生，愛菊入骨。

國中菊花作文2

每逢秋天來臨、露水成霜時，樹葉脫落了，鮮花掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。雖然菊花沒有牡丹那樣豔麗，不如玫瑰那樣色彩鮮豔，更沒有茉莉那樣芬香，但它有松柏那樣頑強，在冰天雪地的冬天裡是那樣美麗。在無數種花中，除了梅花，就找不到能像菊花一樣在冬天裡生存的花。

菊花很美麗，也很香，但我無法用文字準確形容那花朵的香味。就說它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來。每當我看到菊花時，都會想到唐代詩人元稹寫的《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

菊花開花有早有遲，每一株菊花花開的顏色和形態也不一樣。我們通常見到的是黃色的花，但也有少數是紅色的和白色的。看看這一株，含羞帶放;看看那一株，剛剛綻放。最引人注目的是那盛開著的菊花，黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏。花瓣一層包著一層，在最裡面的是花蕊。若是親眼看到花開的樣子，那一定是最美妙的一刻，可是這種景觀很難見到，因為菊花偏偏在你無意時開放。我閉上眼睛，想象著花開時的`景象：那花瓣一片接著一片展開了，最裡面的花蕊出現時，也就是花停止開放的時候。這景象是多麼壯觀，想一想就令人驚歎不已。

菊花的葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花才會顯得更加美麗、更加明豔了。

冬天時節，儘管外面是否下著鵝毛般的大雪，還是颳著北風，菊花都依然挺立枝頭，頑強地去面對、抵抗。

我愛菊花盛開時的樣子，更愛菊花頑強的生命力。

國中菊花作文3

在我家的陽臺上有文竹、蘭草、菊花，其中我最喜歡那美麗的菊花。

這盆菊花遠遠看去，長得生機勃勃、枝葉茂盛，就像是一小座淺綠色的寶塔。站在梔子花叢邊，眼前的梔子花就像一位穿著白紗裙的少女，亭亭玉立，在陣陣微風中輕姿漫舞。

現在我就來給你介紹一下吧!我首先介紹它那筆直筆直像竹子一樣的莖。它莖的顏色上下不一樣。它的底部是褐色的，上半部是綠色的就像一個演員在玩變臉。它的莖上還有一些細小的絨毛，它的絨毛是乳白色的，摸起來，柔滑又舒服就像是小姑娘那細嫩的臉蛋。

它的葉子是橢圓形的，綠油油的。葉子的邊緣凹凸不平像木匠用的鋸子。對了，它的葉子上還有一些細毛，葉背上的要比葉面上的多一些。葉背上的不僅多，還很粗糙。它的葉脈清晰可見，就像是老爺爺手背上的筋脈。

菊花姑娘頭上還戴著幾朵花，菊花姑娘頭上五彩繽紛。那些花紅的似火、白的似雪、粉的似霞、黃的似金......有的像一位小姑娘的頭髮;有的像我們玩的小球;還有的像金黃的大餅。

我的好朋友菊花，還能當藥呢!記得一個星期天的早晨，我剛起來準備叫媽媽。可我剛一發聲就感覺聲音不對，媽媽一來我就對媽媽說：“媽媽!我的喉嚨不舒服，”我剛說完，媽媽就迫不及待地叫道：“孩子!快去摘幾朵菊花!”我帶著好奇的心情來到陽臺，摘了幾朵菊花。我剛給媽媽，媽媽就把它放進杯子裡。然後倒上熱水，讓我把水喝完，我正想能不能不喝。媽媽似乎看透了我的心思說：“沒事兒，喝吧!”我正擔心著的心變得越來越強，但我還是喝了幾杯，到了第二天，我突然發現喉嚨不痛又不癢了，真舒服!我心想：菊花可真是我的好朋友。

菊花你既好看，又能當藥用，我最喜歡菊花!

國中菊花作文4

秋季，邁著輕盈的步伐翩翩的來到人間，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她用神奇莫測的魔法，使菊花在凌寒中綻放出燦爛的微笑。

今天，我和媽媽一起出去玩，無意間，眼一瞟，幾盆菊花映入我的眼簾。瞧，那一朵粉紅色的菊花昴著挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，像一個粉紅色的小絨球。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，看它們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正在聽老師講課似的，絲毫不敢有一點兒怠慢。再看那盆晶瑩欲滴的菊花，深受人們的喜愛。花瓣濃綠包，似朵朵白雲，難怪無不使人聯想到綠波仙子飄遊仙子飄遊太空的美好情景，讓人賞心悅目。順勢掃過去，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融在一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥動。

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。的確，菊花雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌豔嫵媚，沒有百合的.高貴優雅，沒有梅花的冰清玉潔，但她那種傲霜怒放的精神，無花能及，它把淡淡的一縷縷芳香默默地奉獻給人間，把燦爛的一絲絲微笑無私地奉獻給人們。

我們身為一個人，就要學習菊花的那種頂著風冒著霜，敢於百花爭豔，敢於風霜搏鬥的精神。即使我們遇到再大的困難與挫折，也要像菊花那樣不屈不撓，知難而進，勇敢的去面對，去克服。

菊花，你的堅強與勇氣令我深深折服，我喜愛你!我讚美你!

國中菊花作文5

在我眼中，最美的是野菊花!

在一次玩耍中，我偶然發現在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝!驚訝於這野菊花生長在廢藉中，驚訝於這野菊花在這麼惡劣的環境下壽命會長嗎?驚訝中也有許多擔心。

回到家中，忽然烏雲密佈，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心裡甚是擔心，擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打?不一會兒，雨停後，我急忙跑

到樓底下，直奔到那廢藉之處，天啊!我看到了什麼?居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚歎著野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風

驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆裡面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。

就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經落下了，我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什麼會變成了這樣?為什麼會枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好!可……可為什麼會這樣呢?

我苦想著……終於，我想明白了，在廢藉中靠堅韌不拔的毅力生長的野菊花怎能安於無憂無慮的環境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活於無憂無慮的環境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安於這種現狀的，它要的是自己拼出來的生活。

我便把它重新栽進了廢藉中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了!

我們應該學習野菊花的那種拼搏精神，學習它那堅韌不拔的精神吧!

野菊花，我心中最美的野菊花!