泥濘造句四年級

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【泥濘造句四年級】內容，供您參考。

1、越野汽車輪胎寬大，遇上雨天也不會陷入泥濘。

2、一下雨，門前的路便變得十分泥濘，很不好走。

3、郵遞員踏著泥濘的道路為農民送信。

4、長征時，紅軍戰士以驚人的毅力走出了泥濘的草地。

5、鄉下的道路滿是泥濘。

6、大年夜，風雪交加，道路泥濘，他回到了久別的故鄉。

7、剛下過雨，山路上非常泥濘。

8、那天適逢傾盆大雨，道路泥濘，半途車子翻覆，弄得全身汙泥。

9、雨後，醉鬼踉踉蹌蹌的走在泥濘的街道上。

10、一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會變得塵土飛揚。

11、越是泥濘的道路，留下的足跡越清晰；越是陡峭的山路，走到山頂的人越稀少。一旦選準自己要走的道路，就勇敢地走下去，不要在意周圍詫異的目光，因為別人的目光會追隨鮮花和掌聲的方向；也不要畏懼前方未知的艱難，因為戰勝艱難險阻取得勝利才更令人興奮。

12、莫道泥濘路難行，雨過天晴就是春。

13、不管哪裡有坎坷，哪裡有泥濘，哪裡有險情，哪裡有困難，都阻擋不了我勇往直前的決心。

14、泥濘的對路，繁華瞭解著寂寞。

15、求索的腳步執著堅定，追尋的路途沒有泥濘。

16、天空短暫放晴，這會兒又陰暗下來了，貪玩的小孩搖了搖竹杆，雨水掉落在頸裡，涼嗖嗖的感覺，真舒服！泥濘的小路，偶爾有路人來往，匆匆忙忙，為了生活。

17、道路泥濘不堪，真是寸步難行。

18、泥濘的坎坷路，曾有過的心安。

19、天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。在這泥濘的小路上，依然只我一個人，如同茫茫大海上一葉無舵的扁舟，漫無目的地遊蕩著。

20、有兩個人從鐵窗朝上望去,一個人看到的是滿地泥濘,另一個人看到的卻是滿天繁星。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。