寫螞蟻的作文怎麼寫

以螞蟻為話題寫作可從三方面著手，首先簡單說明螞蟻的生活習性，然後從螞蟻的生活習性中感悟出人生道理，最後作總結以及思考。

螞蟻作文國中1

一次，我在外婆家，發現一群螞蟻。這些弱小而不起眼的生物，卻引起了我的注意。

螞蟻這種弱小的生物為什麼能存活那麼久呢?因為它們都互相扶持、照顧，食物也一起分享。就是因為這團結友愛的精神，才讓它們繁衍至今。

在電視中，我看見螞蟻們都是團隊的力量取勝，我想去看個真假。

蟻群黑壓壓一片，猶如一大片烏雲襲捲而來。我跟著蟻群來到一片比較稀疏的小樹，它們是來捕食的。小螞蟻們蜂擁而上，瞬間將一隻小甲蟲給壓蓋，用自己那強有力的巨鉗去攻擊小甲蟲，現場慘不忍睹。小甲蟲想竭力逃之夭夭，可還是經不起螞蟻們的瘋狂打擊，最終還是倒下了。

螞蟻們的勇往直前、乘風破浪、團結合作，可真令人敬仰啊!我的心中又產生了疑問：甲蟲非常笨重，而螞蟻小巧玲瓏，是不是這個因素影響了螞蟻捕食?如果碰到靈活型的又會怎樣?一連串問題從我腦中產生。我又捉了只蝗蟲，想檢驗檢驗我的猜測。

這時蟻群已把甲蟲大八塊，準備凱旋而歸。我將蝗蟲放置在蟻群中，蟻群剛開始有點慌亂，接著又沉著應戰。蝗蟲在一大片無邊無際的“蟻海”穿越，想逃出這危險區域。

雖然蝗蟲一次能跳40釐米高，幾米遠，可還是逃脫不了螞蟻的大部隊。蝗蟲每一落地，力量極強的後腿總能壓倒幾隻螞蟻，可其它士兵卻不退後，依然不屈不撓，堅決要將這“世獸”征服。蝗蟲已經跳出格鬥圈，可身上卻已經佈滿烜可怕的螞蟻，它們拼命地撕咬蝗蟲的肉體，情況依然不比原先差。蝗蟲終於倒下了，螞蟻們也氣喘吁吁。再次把蝗蟲一分為二，搬回了巢穴。

每一個生物都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇背後都有一個精彩的故事。螞蟻的風雨同舟、同甘共苦，讓我懂得要信任別人，齊心協力，就沒有完不成的事情!

螞蟻作文國中2

今天，我去了樹林裡，在無限靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨著爬行的小螞蟻。做了一次奇異的遊歷。

空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。螞蟻居民們在自己的部落裡生活著。有一隻小螞蟻在前面，一群螞蟻跟在後面，我想他一定是導遊吧!你看它在一株草下停下來，像在給遊客們講解著景點。我也真想聽一聽它的講解，可惜我不懂它們的語言。

我知道部落裡的大街小巷。大街上，紡織娘剛剛開的服裝店，裡面掛著五顏六色的服裝，引來了不少愛美的女螞蟻們。大街上還有黑甲蟲開的計程車，把螞蟻們一一送到目的地。大街上還有開出租飛機的蜻蜓和蝴蝶。要是坐飛機可就貴了，十根草或五朵花才可以送你到指定的地方。交警在有條不紊的指揮交通。

部落的中心有全部落最大的醫院、幼兒園、學校、健身中心……最有趣的是蚜蟲給螞蟻賣糖了，蚜蟲把不要的糖分排出體內，螞蟻只要用幾根草就可以換一個吃了。

我的目光又回到了小巷那邊，有幾隻螞蟻正在比賽游泳，另外的幾隻在為它們加油。我還看見了採礦工人和石油管理工人，還有工程師。

我在螞蟻的部落裡待了一天，直到看見天上有一群歸鳥，才把我的心靈呼喚回來。我願意牽著你的手，一起去遊覽螞蟻的部落。

螞蟻作文國中3

我家樓下有一個地方，那是一個很長的臺階，大約有90釐米那麼高，臺階的底部有好幾個螞蟻洞，我和媽媽經常會在它的洞前觀察，我們每次都會拿些食物喂螞蟻。

我隔三差五就會發現洞前有好多土，還會看見許多螞蟻一點一點地把土運到洞外，轉身回去又開始重複著剛才的動作，太有意思了，怎麼回事，媽媽說：“它們是在造房子，也許是它們儲存的糧食太多放不下了，也許是它們又生了好多小寶寶住不下了，”噢!是這麼回事，那我們也幫它們造房子吧!媽媽說：“不行，它們的洞那麼小，裡面可能是彎彎曲曲的，有它們的倉庫呀!臥室呀......你怎麼幫，要不這樣吧!咱們把它洞前的土清理乾淨，它們運東西會方便些，”好主意。

我們清理完以後，又放了好多好吃的，這時只見一個小螞蟻發現了，它轉頭回到洞裡叫夥伴們去了，一會兒成群結隊的小螞蟻出現了，它們爭先恐後地跑向食物，有的拉、有的拖、有的幾個合夥運、有的在運的過程中累得直翻跟頭，但是它們都不氣餒，還是堅持把食物運回洞裡，我有時把食物放到它們洞口，有利於它們早點把食物運回去，

有時故意放在離洞口遠些，想看它們的團隊精神，我經常觀察它們運食物，知道它們把小一點的食物運回洞裡，把大一點的食物又容易分開的，先分開再運回洞裡，把又大的又不容易分開的就先用土埋起來，然後它們挖通往蟻窩的通道，在它們餓的時候就會跑過去吃，到了下雨天，我還會到它們的洞前去看，發現一個小螞蟻也沒有，原來它們都躲到洞裡去了，它們的洞修建的很牢固，雨水也淹不住。

我發現這些小螞蟻太了不起了，每次見到它們都是忙忙碌碌的，不是運食物就是造房子，看吧!只要你在日常生活中用心觀察，你就會有所發現。

螞蟻作文國中4

一天，快晌午。我肚子有點餓，便來到附近的超市買了塊麵包，站在一旁津津有味地吃了起來。隨著我的“工作”，不少麵包屑像雪花一樣落在地上。可就在這時，我發現落在地上的麵包屑在慢慢移動，我的好奇心一下子上來了，便蹲下身來看個究竟。

原來，每片面包屑下面都藏有一隻螞蟻。只見一隻螞蟻爬了過來，輕輕一扛就背起一片面包屑，大步往蟻穴走去。看到這裡，我大吃一驚，螞蟻竟能背起和自己差不多重的東西。後來，我在網上查閱了資助料，原來，螞蟻能背起這些還不算什麼，它竟能背起比自己重好幾倍的東西，真了起!這時，我想，要是我撕一大塊麵包下來，它又會怎樣搬食呢?想到這，我撕下一大塊麵包，放在地上。

它立刻吸引了一隻螞蟻過來，可螞蟻圍著麵包轉了幾圈就回去了。難道，這樣一道“大餐”，它會放棄嗎?我又屏息凝視地盯了幾分鐘。沒想到，那隻螞蟻去搬“救兵”的，現在領著一隊“螞蟻兵”大步走向麵包，把一大塊麵包圍了個水洩不通，同心協力抬起麵包就走。看到這，我被這小小的螞蟻征服了，它那遇到困難團結一致的精神是值得我們每一個人學習的。正當它們停在洞穴口時，我起了疑，它們應該怎麼進去呢?

只見它們伸出自己的腿，把它放在麵包上，腿一放下來就掉下來一塊和洞口差不多大的麵包屑。我連忙找來一塊放大鏡，發現它們腿上有一排鋸齒狀的小齒。十分鋒利，它們就是用這個切面包的，螞蟻的“手”真巧啊!我終於發現了螞蟻的祕密——它們團結一致，共同努力，通過自己的辛勤勞動來創造財富。

螞蟻，不僅讓我增長了許多知識，還讓我的到了一個啟示：人心齊，泰山移。只要我們團結一致，共同努力，再大的困難都會被克服!

螞蟻作文國中5

今天，項老師帶領我們到學校的後面去觀察螞蟻。

我們觀察螞蟻的地方都有糖堆，白花花的，我們就蹲在那裡看看有沒有螞蟻發現我們放的白糖。

過了一會兒，我們終於發現了一隻紅色螞蟻了，這隻螞蟻邊走邊搖動著觸鬚。螞蟻的觸鬚有著大用處呢：它們的觸鬚想靈感器一樣，可以先偵探前面有沒有障礙物，還可以用觸鬚看看前面的東西是光滑還是粗糙，用處就是可以與朋友交流呢!但是它還不知道前面就是我們的誘餌了。這隻螞蟻走著走著，觸鬚一下子就撞到糖上面了。

這隻螞蟻好像問到了香味，說：“好香啊!”於是，這隻螞蟻就爬了上去開始吃了起來，他也不肯告訴別人，它真是一隻自私螞蟻呀!它在這裡吃，其它的嗎一直好捱餓了。螞蟻吃這吃著下子就不動了，好像是撐被死的。有幾個同學起鬨了說：“死了!死了!”誰知道這隻螞蟻又動了沒撐死他算好了，這麼自私!這個“小自私鬼”都吃了那麼飽還在那吃我覺得他一定在想：還有這麼多食物我還要繼續吃。我們又發現了一隻紅色螞蟻向這邊走來，這是我也在想，只要這隻螞蟻不自私，其他的螞蟻們都不用捱餓了。

這隻螞蟻一發現食物，就立刻跑回去了，這隻螞蟻果然不自私。我們盯著這隻螞蟻發現了螞蟻的洞了。不過你不仔細看你也發現不出來呢!他們的洞就在一個石板後面，門口還有一株草遮著呢。他們的洞又長又深最多不過一指寬。這隻螞蟻到了洞門口，還有的螞蟻在洞門口做熱身運動似的。不過這隻螞蟻還是先叫了裡面的的，我猜他應該是現叫裡面的出來順便叫上他們。

過來一會啊，又見幾只螞蟻出來了。不過他們可不是過來吃的，看著他們在石物旁邊走來走去，留下了他們的氣味。好像是在測量食物的範圍，好像其它的螞蟻來到時候，只要聞到了氣味就知道前面有沒有食物了。

這群螞蟻一回去，再過來的可不少了。這一出來，他們就排著整齊的隊伍，他們和軍人一樣有精神，走的路線和告訴食物的那一隻手的一模一樣呢!這隻這隊伍整齊的到了食物的邊上，他們好像聞到了無比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一頓，有的不餓的還是勤奮的把糖搬回家。這些螞蟻把糖運回家的方法可多了。有的直接用牙咬有的拼命的推費了九牛二虎之力才把糖運回家。還有多搬不動大塊的，只好叫朋友一起搬了……

這麼一大堆，一會兒工夫。只剩下一點兒了，這些螞蟻強得真猛呀!這些螞蟻就盡情地吃喝了，真幸福呀!這些雖然都是一群渺小、卑微的小螞蟻，但是我們依然要像它們學習團結、友善，有好東西要和他人分享的高尚品質。小螞蟻有著好品質，我們人類，要做得更好!

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。