用一系列動詞寫一段話 用動詞寫一句話

我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，之後我把帳篷支了起來，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。

上課了，我快步走進教室，拿出課本，認認真真地聽老師講課害腸憤段蒞燈縫犬俯華。遇到不懂的問題就舉手並站起來問老師，再把老師所說的話記到腦子裡去，這樣就能夠進步很快。

我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，之後我把帳篷支了起來，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。我把帳篷的邊邊角角繫好，騎著馬看了看環境，倒也算清淨。然後把馬拉了回來，拴在了樹上。周圍突然靜了下來，罩在灰濛濛的霧中。

我背上書包，走到學校，開啟教室的門，走到了座位上，放下書包，取出書本，開始讀起來

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

那個小蒼蠅停在一棵大樹上。它抬起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一雙紅眼睛的圓腦袋，很快又飛走了。

我背上書包，走到學校，開啟教室的門，走到了座位上，放下書包，取出書本，開始讀起來。

掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下方撒些秕穀，棒上繫條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。

他突然站了起來，不安地周圍走動，很快他看到了飛來的蝴蝶，頓時被吸引住了，於是他撲過去但是給臺階絆倒了，他重重地摔倒在地上。

父親跑到伯父家裡去，不一會兒，就和伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，父親拿鑷子給那個拉車的夾出腳裡的碎玻璃，伯父拿硼酸水給他洗乾淨。他們又給他敷上藥，紮好繃帶，拉車的感動得流下了眼淚。他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。