如何寫一篇自傳體文章

目錄

部分1：構思文章1、選擇一個你真正想講的故事。2、確定寫作的目的。3、關注讀者。4、激發靈感。5、列一個大綱。部分2：起草文章1、使用第一人稱。2、用一個引人入勝的句子作為開頭，直接開始介紹你的故事。3、介紹背景。4、從簡介過渡到故事。5、講述故事。6、總結故事。部分3：潤色文章1、在適當的地方加入大量生動的細節描寫和對話描寫。2、不一定要按照時間順序敘述你的故事。3、做你自己。自傳體文章雖然只是寫自己的經歷，但寫起來還是有些難度。你寫自傳文的原因可能是為了完成課堂作業，申請工作或者僅僅是自娛自樂。無論出於什麼目的，你都需要掌握一些要點和技巧。繼續讀下去，這篇文章將會教你如何寫一篇自傳體文章。

部分1：構思文章

1、選擇一個你真正想講的故事。只有寫你最想寫的內容，才能寫好這個故事。但是不需要把所有生活細節都寫出來，否則可能要用一整本書才寫得完，只需要選擇一個主題，然後詳細描述。這裡有一些你可以考慮的選擇：一項成就，例如獲得的獎項、找到了工作或者從高中畢業。

一次考驗，例如一門艱難的課程，受傷的經歷或者失去了一個你愛的人。

一次有意義的經歷，例如發現新的愛好，遇到最好的朋友，參加野營或者對自己有了更深的認識。

2、確定寫作的目的。想想你寫自傳的目的是什麼，為什麼要寫這個故事？通過講述這個故事，你要表達什麼？如果這篇自傳是為了申請工作，一定要在寫作前仔細閱讀寫作要求。你需要在自傳中回答申請書中規定的要點，和必須回答的問題。

如果這篇自傳是課堂作業，一定要仔細閱讀作業要求。保證你寫的故事跟作業有關，遇到任何問題都可以請教老師。

3、關注讀者。想想讀這篇自傳的人是誰，寫之前考慮一下對方的需求和期望，整篇自傳都要圍繞讀者的需求來寫。如果你的自傳是為了申請工作，你要明白人事部最想了解什麼。

如果你的自傳是為了完成課堂作業，就要考慮老師想要看到哪些內容。

4、激發靈感。在你動筆前，最好花一些時間把你的想法補充完整，並記錄下來。列出點子，隨意寫幾段，聚類法和提問法等創造性的活動都可以激發靈感。列出你的想法。把你能想到的都列在紙上，然後將類似的想法歸成一類，再提出更多想法，或者用其它方法不斷擴充這個列表。

隨意地寫作。連續寫十分鐘，將你頭腦中的想法全都寫下來不要修改。看看你都寫了些什麼，把最有用的資訊標註出來，再用這些資訊作為開頭，重複隨意寫作的過程，你可以多重複幾次，不斷地改進和擴充你的想法。

用聚類法。在一張紙的中間寫下這篇自傳主題，並將它圈起來。從這個圓圈開始往外畫三條或更多條線，在每一條線的末尾寫下相應的想法。繼續延伸，直到你已經寫出了能想到的所有內容。

用提問法。在一張紙寫下“人物、內容、時間、地點、原因、方式”，每個問題之間相隔兩三行，然後寫下這些問題的答案，回答得越詳細越好。

5、列一個大綱。在你想到一些點子之後，先把這些點子組織成一個大綱，再起草文章。大綱可以幫助你規劃整篇文章，想出更多的點子以及整理遺漏的細節。

部分2：起草文章

1、使用第一人稱。自傳中描寫的都是個人經歷，所以應該使用第一人稱。不要用第二人稱或者第一、二人稱交替使用，整篇文章都應該統一使用第一人稱。

2、用一個引人入勝的句子作為開頭，直接開始介紹你的故事。自傳的簡介應該包含自傳的大致內容，而且要在簡介一開頭就直接開始介紹你的故事。另外作為自傳的預覽，簡介還應該包含自傳的中心思想。開門見山。開門見山地描述一段經歷是講故事的方法之一，即使這段經歷發生在整個故事的中間也沒關係。你可以以“我站在十年級學生面前朗讀我自己寫的故事”這樣的句子作為開頭。

3、介紹背景。用生動的細節給讀者介紹自傳的背景，幫助他們理解自傳的內容。吸引眼球。只要符合主題，你可以用“我從沒想過那一天我會那麼開心”，或“我的生命中發生過很多事，但這一件是最有價值的”等類似的句子作為開頭。

避免開頭太過平庸或者寬泛。千萬不要用“自從那天后......”這樣的句子開頭，因為讀者不知道你的故事要講些什麼，過於普通的開頭會顯得很無聊。

開頭避免引用名言，除非這句話對你很重要，或對故事的發展很重要。如果你想在自傳中引用一句有意義的話，它最好能推動故事的發展，當你提到這句話的時候，你要解釋它為什麼對你那麼重要。

4、從簡介過渡到故事。在介紹完故事，吸引了讀者之後，就要進入講述故事的部分了，簡介的結尾需要讓讀者有繼續讀下去的衝動。你可以寫一些承上啟下的句子，比如“在這種情況下，我經歷了我人生中最艱難的一年”，或者“在這件事發生之前，我從沒想過我能做一件這麼大的事”。

5、講述故事。簡單介紹完故事之後，你需要一步一步地告訴讀者發生了什麼。第二段和後面的段落都要根據簡介的內容展開，記得不要遺漏讀者想要知道的重要細節。

6、總結故事。這個總結最好難忘又有趣，總結一下沒有了結的部分，再加上你的反思。說說這個故事為什麼很重要，以及你從中學到了什麼。

以故事中的主要場景或人物來結尾，做到前後呼應。

告訴讀者在這件事中不同尋常的經歷。

部分3：潤色文章

1、在適當的地方加入大量生動的細節描寫和對話描寫。細節描寫和對話描寫是能使文章變得生動形象。可以描寫人物、環境以及其他與自傳相關的方面。不要只寫你的老師穿了一條藍色裙子，要描述那是一條淺藍色、袖子飾有白色蕾絲的裙子。

不要只寫你感到焦慮，可以說你的雙手在顫抖，胃在抽筋以及雙腿發軟。

不要只寫你告訴了老師一件重要的事，而是把你和老師之間的對話內容寫下來。

2、不一定要按照時間順序敘述你的故事。雖然按照事情的發展來講述故事很高效，但還有其他寫作方式，在最終決定之前可以多嘗試幾種組織方式。如果你想從故事的開頭寫起，用順敘法來寫這個故事，就可以按照時間順序來敘述。

如果你想讓讀者讀到一半再回到故事的起點，也可以用故事的高潮部分作為開頭。

如果你想先告訴讀者故事的結局，再解釋事情是如何發展的，可以用故事的結尾作為開頭。

3、做你自己。寫自傳時最糟糕的一件事情就是：你的表達方式不能很好地展示自己。要確保文章能夠反映你的經歷和個性。只要不破壞文章的基調，可以盡情展現你的幽默。但如果你講述的是一件悲傷的故事，就不要用諷刺或者開玩笑的手法去寫。

小提示

簡明扼要。當你在寫生活中的故事時，最好能夠簡單直接。避免將一些不重要的資訊充斥整篇文章，只需要寫最重要的部分，而且要儘可能詳細。

把寫好的文章拿給家人朋友看看，問問他們喜歡哪些地方，還有什麼地方需要改進。如果你是一名學生，也可以找語文老師幫你。