with造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【with造句】內容，供您參考。

1、I watched with interest.(我興致勃勃地看著。)

2、They yelled with excitement.(他們興奮得喊叫起來。)

3、Technophobia increases with age.(隨著年齡的增長，技術恐懼感越來越強烈。)

4、He graduated with distinction.(他以優異成績畢業。)

5、She flushed with anger.(她氣得漲紅了臉。)

6、Ellen pealed with laughter.(埃倫忽然大笑起來。)

7、Eva gossiped with Sarah.(伊娃與薩拉閒聊。)

8、Scenes of city life were intercut with interviews with local people.(城市生活的鏡頭與訪問當地人的畫面相互交切。)

9、They played with spirit.(他們充滿活力地進行了比賽。)

10、Gill chortled with delight.(吉爾高興得哈哈大笑。)

11、He brayed with laughter.(他刺耳地大笑。)

12、She sighed with relief.(她鬆了口氣。)

13、She stiffened with fear.(她嚇呆了。)

14、We're through with dinner.(我們吃完飯了。)

15、tie it with fabric bows that coordinate with other furnishings.(紮上和其他的飾品相配的布制蝴蝶結。)

16、She frowned with concentration.(她全神貫注，緊鎖雙眉。)

17、Skill comes with practice.(熟能生巧。)

18、What's wrong with him?(他怎麼啦？)

19、She tingled with excitement.(她感到非常興奮。)

20、Fewer people write with their left hand than with their right.(用左手寫字的人比用右手的人少。)

21、He's overloaded with responsibilities.(他擔負的責任過多。)

22、It's pouring with rain.(大雨滂沱。)

23、Salter shouted with joy.(索爾特高興地叫起來。)

24、His relationship with Angie was the first which combined lust with friendship.(他和安吉的關係是他第一次將色慾和友誼相結合。)

25、I came here with the express purpose of speaking with the manager.(我特意來這裡與經理面談。)

26、I've finished with gambling.(我已戒賭了。)

27、He's more comfortable with computers than with people.(比起與人相處，他和電腦打交道更能應付自如。)

28、Roberta sighed with relief.(羅伯塔鬆了口氣。)

29、We howled with laughter.(我們放聲大笑。)

30、She blushed with embarrassment.(她難為情得臉紅了。)

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。