用哄人造句一年級

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1、因為回憶是最會哄人的東西，越是久遠越是吃不到，就越覺得美味，手上的各色佳餚似乎都比不過。

2、史德威這話等於是痴人說夢,三歲小孩也知道是哄人的玩意,曾志國雖然愁腸百結,竟是忍不住噗嗤一樂。

3、正當高劍飛準備推拒赫連天遞過來的哄人出門的時候。

4、快忘了那些不高興的事吧！你看就連今天的陽光都如此明媚燦爛，都在努力為你驅逐煩惱焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起來，去迎接美好的明天！

5、用開懷的笑容去迎接每一個黎明，用敬業的精神去面對每一份挑戰，朋友，旭日正在升起，每一份付出，都會有回報，願你天天開心。

6、我只願，在你的理想和希望裡能為你增加一點鼓勵，在你生活出現失意和疲憊時能給你一點兒力量和希冀，只願你幸福快樂。

7、世界上沒有快樂的地方，只有快樂的人。

8、他甜言蜜語哄人騙人,誰個看不清?

9、我抽了抽手，他扣得緊，我沒能掙脫，他反而緩了神色，柔聲道：還以為你真鐵石心腸，而今我才知道，你呀，就會對我一人狠！，禍害實在會哄人，轉而又來一句：掐得狠，踩得狠，抓得狠，用得也狠。

10、輕輕的風，吹開你緊鎖的眉頭，讓所有的愁向後飛去，請不要回頭去追你因該向前奔跑，因為快樂在前方！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。