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行人的造句一年級

下面為您提供關於【行人的造句一年級】內容,供您參考。

1、行人隨意在車流中穿梭是很危險的。

2、大街上往來的行人和車輛絡繹不絕。

3、寒風裡,一隻骨瘦如柴的流浪狗,眼巴巴地看著路上的行人。

4、天色已晚,路上的行人漸漸稀少了。

5、路上的行人儘管拿著扇子,卻還是抵擋不住空氣的灼熱。

6、天漸漸陰了下來,路上的行人都步履匆匆地往家趕。

7、馬路上,汽車、行人來來往往,一派繁忙的景象。

8、他們一行人,聲勢浩大地下鄉去了。

9、路上行人車輛川流不息,一派繁忙的景象。

10、景觀橋,顧名思義即點綴環境又方便行人的橋。

11、面對著幾個盤查過往行人的特務,交通員老李穩定一下情緒,神色自若地迎了上去。

12、由於連日陰雨,街上的行人寥寥無幾。

13、由外行人決定的政策,難免方枘圓鑿,與事實格格不入。

14、市裡新建了許多過街天橋,便利了行人。

15、崖頂那塊石頭已經岌岌可危了,要提醒行人多加註意!

16、這塊岩石,已經危如朝露了,快給附近貼個告示,提醒行人、車輛注意安全。

17、行人車輛都要遵守交通規則

18、在這個交通要道上,每天南來北往,東奔西走的行人、車輛絡繹不絕。

19、內行人一看就知道這東西是假的。

20、外行人學說內行話,總覺隔靴搔癢。

行人的造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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