屈指造句怎麼造

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1、像他這樣技術過硬的職員，在公司裡屈指可數。

2、現在，我們班不會用電腦的同學屈指可數。

3、赤崁樓可說是臺灣目前屈指可數的一級古蹟之一。

4、屈指一算，叔叔參軍已經十二年了。

5、與會者雖屈指可數，帶來的議案卻不少。

6、他做的好事屈指可數。

7、指不勝屈的反義詞有屈指可數、寥寥無幾、寥若晨星。

8、這次考試，班裡成績優秀的學生屈指可數。

9、從我們身旁路過的車屈指可數，絕大多數都是步行客。

10、像他這樣的“三好”學生在我們班上是屈指可數的。

11、居禮夫人可算是理化專才中屈指可數的女性代表。

12、也沒發現時間過的這麼快，距離回家的時間也只剩下屈指可數的四個月了，只是接下來的時間只會過的更快。

13、我們這裡的大學生是屈指可數的。

14、今天到場的親友沒幾個，屈指可數。

15、今天到場紡親友沒幾個，屈指可數。

16、馬友友早已躋身為世界屈指可數的一流大提琴家。

17、在古代的社會裡，像李清照那樣能以詞擅名當代文壇的女性，實屬鳳毛麟角，屈指可數。

18、考試的日子已經屈指可數了，你還這麼貪玩，怎能考出好成績。

19、守護者們一起去看了新年演唱會，這個號稱頂尖偶像的演唱會,星那歌唄也有參加。在這個演唱會裡，有一個和幾鬥有著密切關係,在日本也是屈指可數的有名企業復活社。就在會場的氣氛達到最高峰的時候，星那歌唄的表演開始了。

20、在亞洲地區，要找到像法國羅浮宮一般規模的美術館，可謂屈指可數。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。