孤寂怎麼樣造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、他一個人孤寂無助，只有形影相弔。

2、他多年以來和左鄰右舍不通水火，生活非常孤寂。

3、大雁南飛，成群結隊，只有離群的它在孤寂的天空形單影隻。

4、一個孤獨的背影，一段落寞的心事，一眼蒼涼的殘照，一個孤寂的路人，一片飄搖的落葉，組成這世上最無奈的悲嘆。

5、畢業，是當我們以後孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞。

6、我的日子就這樣在思念與孤寂中逝去。

7、從沒發現等待的背後是那麼的孤寂。

8、書是一位朋友,可以解除你的孤寂。

9、許久之後。店鋪內亮起一團火光。雖說看起來與四周其他鋪子無異。但實際上。這火光。只是表象。其內隱藏著。一股深深地孤寂。

10、思念總是讓人感到孤寂。

11、冬天像老年，它帶來孤寂。

12、姨媽一家人對婆婆噓寒問暖，照顧得很周到，因此她絲毫沒有孤寂的感覺。

13、你的微笑溫暖了我的孤寂，我的愛卻不能成為你的唯一。

14、說起來也許讓人難以置信。我這幾天因故不能游泳，於是便帶了這本書，在泳池邊陪女兒游泳。陪是藉口，因為女兒根本就不用我擔心，她在水中如條美麗的小人魚，自在快樂，不用我照看。於是，我便搬了凳子，拿了書本，靜靜地坐在一角，沉浸在冰心的世界裡。泳池喧鬧，而我卻聽不到任何聲音。偶爾有清涼的水自池中揚起，那是女兒在調皮地向我打招呼。看著冰心在慰冰湖畔的孤寂，感受著她深入骨髓的孤獨，彷彿躺在那裡的不是她，是我，悽風冷雨，孤身一人，獨在異鄉，這種寂寞是別人無法理解的，而她卻是幸福的，因為她可以用筆，用文字來向她可愛的小讀者展現自己靈魂深處的孤寂和清冷，她有那麼多的關愛和朋友。如她自己所說，她是最幸福的女人，在感情上。

15、故鄉的歌是一縷嫋嫋的煙，總在孤寂的黃昏飄散。

16、仰望群山高處的那一邊，那一排緋紅嬌豔欲滴的花朵，微微搖晃自己高貴潔白飄逸的身姿，向遠處的我炫耀純潔的外表，我卻是看到了她內心的孤寂與淒涼。

17、看到你孤寂的身影在昏黃的燈影裡踟躇；你睿智的眸子折射出堅韌的光芒。那一刻，讀懂了你的執著和責任。

18、繁星也許討厭黑夜的沉悶與孤寂，卻依然在寒夜裡閃爍星光。

19、你咽怨的亡魂，孤寂又纏綿。

20、清晨從船艙出來，只見滔滔江水伴著曉風殘月，孤寂之感猛然撲上心頭。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。