用扣籃造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、安妮：難怪兩米以上隊員越來越多，扣籃也就越多了，可看性自然就加強了。

2、當比賽進入讀秒階段時，羅德持球突進試圖扣籃，防守路線上的廣東球員紛紛自覺閃開，對這位老將的最後一次個人秀致上敬意。

3、我看得出來，從周圍這些觀眾的反應就可以看出來，一個被蓋下來的扣籃都能夠引起他們這樣的歡呼，這個宋海絕對已經被他們的深惡痛嫉了!

4、講講你在法國全明星扣籃大賽上的經歷吧。

5、奧卡福承認他沒有想到科比會想在他頭上扣籃。

6、總是驚訝於她不回頭看就能背投中的扣籃技術。

7、在拉斯維加斯舉行扣籃大賽，紐約尼克斯內的特羅賓遜扣籃時抓住籃筐。

8、我想向世界各地的扣籃大賽選手們傳播我的想象力。

9、唯一能夠證明這位坐在壁爐邊的小夥子是位職業球員的是：一張在魔術時期，在奧卡福頭上扣籃的照片。

10、我是孟菲斯的瘋狂的扣籃大賽評委之一，在週五晚上的聯邦快遞體育館。每個人都來，這是免費的！

11、肯塔基隊進攻，瑞特接過沃利斯的傳球並扣籃。

12、國際籃球日，愛籃球，愛運動，愛生活。願你：好運連連如“三步上籃”步步相連；財富事業如輕鬆“扣籃”穩紮穩打；快樂幸福如精彩“灌籃”酣暢淋漓。

13、‘啪唧’，阿熙老大一個扣籃，阿澤的頭很光榮的被按到了‘籃板上’。

14、還在他的菜鳥賽季，布雷克格里芬證明了他自己不僅僅只是能偶為大家上演精彩的扣籃表演。

15、舉起幸福的手，拍著聽話的球，走著瀟灑的步，晃過煩惱的攔，邁著三步的腿，投著三分的籃，倒扣籃板如何，空中飛人怎樣，為籃球鼓掌，為人生喝彩。國際籃球日，打出高興，贏取人生！

16、你會在扣籃大賽或者說三分球賽中看到他。

17、全力暴發出那恐怖的速度，張玉軒如閃電般地衝進了禁區，在沈浩田面前高高躍起，雙手把球高高舉起，看樣子，張玉軒又想來一個戰斧式扣籃。

18、週五晚上我將做為孟菲斯瘋狂扣籃大賽評委之一出現在聯邦快遞論壇。每位到場的都是免費的！

19、他接過隊友傳過來的球，像矯健的豹子一樣運球衝到對方籃下，又像袋鼠一樣奮力一躍直接扣籃，一氣呵成，贏得觀眾席上的無數喝彩。

20、奧運了，問候領先跑；願你事業高，來個三級跳；快樂似跳水，水花朵朵笑；煩惱空中拋，扣籃被砸跑；好運劍出鞘，一擊就中標。奧運期間，祝你大好！

21、現在，奧巴馬在失去一財責任競賽，共和黨，就像失去了一個扣籃大賽到貝蒂白是危險的。

22、可以輕鬆上演快攻扣籃，雖然投籃能力並不突出，但其傳球和籃板能力在後衛中難逢敵手，經常打出“三雙”資料。

23、最後，當我不扣籃時教練們就罰我那隊裡的其他隊員跑圈。

24、整場比賽詹姆斯有兩個精彩的扣籃，每次都讓來自空軍的球迷們咧著嘴狂吼不已。

25、連續兩年的扣籃大賽，我們都見識到了這個大塊頭出眾的彈跳力和絕妙的創意。

26、喬丹那個從罰球線起跳的扣籃助跑過麼?

27、採用紅、白、藍三色籃球，並實行遠投三分制，每年還舉辦扣籃大賽。

28、在一次對外開放的練習中，史密斯越過丹佛掘金隊的吉祥物洛奇扣籃。

29、作為一個新秀就開始爆發，第一年就成為了最佳新秀陣容第二隊的一員，同時也奪取扣籃大賽冠軍。

30、類似的管制是做了扣籃和上籃。

31、他讓大風車和雙腿之間的扣籃成為流行。

32、扣籃大賽沒有規則約束，這樣更利於我們奉獻一場精彩絕倫的比賽。

33、的胯下運球足以讓防守方扭斷腳脖子，勒布朗揮臂扣籃就像一把戰斧一樣勢不可擋。

34、奧卡福說：“在沒扣籃之前，我沒有預料到這會是個暴扣。”。

35、全明星週末比以往更棒的全明星大賽將帶來更棒的遊戲體驗，新秀賽，全明星賽，扣籃，遠投大賽。

36、他們都計劃著做些扣籃大賽上沒有出現過的東西。

37、在賽場上，由於高中鋒扣籃很多，籃筐、籃板乃至籃架一直都很受傷。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。