用扣球造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、扣球手在二傳手周圍一個身位扣球。

2、使發球如同扣球、攔網一樣已成為排球比賽中的主要得分手段。

3、我的反手扣球，暴發力強，線路刁，對手很難適應。

4、扣球隊員佯作起跳姿勢，準備打快球，以吸引對方攔網隊員，待對方攔網者起跳作攔網動作時，扣球隊員突然向側方跨跳一步，在無人攔網處起跳扣殺。

5、中國的優秀主攻手郎平在與蘇聯隊的比賽中高高跳起扣球。

6、古巴隊隊長是個球場殺手，她不僅扣球有力，而且彈跳力非常好。

7、她們似乎總是寧願救球也不願意扣球。

8、揮臂擊球是扣球技術教學重點，助跑起跳是扣球技術教學難點。

9、足球比賽中，紅方隊員手球進門，裁判員沒有發現，判得一分。評論員心裡不服，說道：各位觀眾請看，紅方隊員的扣球技術如此嫻熟，真是令人佩服。

10、扣球時你必須小心不要持球太久。

11、你的扣球使我們居於領先地位。

12、看到精彩的扣球，觀眾們不禁拍手叫好。

13、四號位平拉開扣球技術目前已為國內外很多男女排球運動員所應用。

14、當你扣球時你必須小心不要持球太久。

15、徐林胤已經成為了國際沙排比賽中的一員猛將，他在網前的能力非常強，瘦長的雙臂展開後幾乎攔住所有看似不可阻擋的扣球。

16、這是一種過頂傳球，用於改變墊球的方向，並將球調整到一個方便扣球手的有利位置。

17、他們打得太鬆散了，我從沒看到他們墊球墊得完美過。他們似乎總是寧願救球也不願意扣球。

18、學員能應識排球的基本技術，包括墊球、傳球、發球、攔網、扣球等，學員並將學習到排球比賽的一般規則。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。