用互訴造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、前生註定，今生有緣。相依相伴，姐妹情深。快樂共享，煩惱互訴。美好時光，幸福甜蜜。姐妹日到，溫馨祝福。萬水千山，情深不斷。祝你好運，天天如意。

2、坐在那高高的谷堆上，唱著山鄉的情歌，品著甜美的葡萄酒，詩情的擁抱，畫意的親吻，浪漫的愛戀，互訴著心願。葡萄情人節，願你恩愛早結連理！

3、註定無法與你互訴心腸，可惜在沒能成為朋友以前，就愛上對方。

4、樹上的櫻花正開得盛繁，與那奼紫嫣紅的春色唱和。天鵝似一對對情人一般，在倒映楊柳婆娑樹影的湖水中溫聲細語地互訴衷腸，高興了就拍打幾下雪白的翅膀，在溫暖的湖面上擊起了層層漣漪。

5、你我自相識，心頭甜如蜜。彼此都信任，相互訴衷腸。滿臉飛紅霞，心底起波瀾。情自心頭生，愛意兩相悅。今日七夕到，相約沐月光。喜看鵲橋會，你我情依依。

6、《來不及說我愛你》，就對你《一見鍾情》，悄悄的蒙上你的眼睛，讓《我們戀愛吧》，在《春風沉醉的晚上》，我們《甜蜜蜜》的互訴衷腸，發誓要將《愛情進行到底》。

7、星星在你的頭頂上閃耀著，與你交互訴說的話語，一句一句地，如同星點般翩然落至眼前。有馬公生。

8、在老白的送別趴體上，黑人妞喝多了，很捨不得老白，倆人互訴衷腸，說著說著話題就說到身上了。

9、常懷一顆感恩心，傳遞和諧福臨門，勞逸結合常健身，愉快工作爽精神，知心朋友有一群，互訴衷腸淚無痕，古今中外到如今，談天說地少鬱悶，春風得意降好運，神情矍鑠駕祥雲，祝你週末最溫馨，幸福快樂每一分！

10、在這眾目睽睽之下，實在不是個互訴衷腸的地時機，為了商商的名聲和兩人的將來，有所避忌還是必要的。

11、正因相知恨晚，我們特別珍惜聚首的時光，互訴衷曲，傾談懷抱。

12、魚兒張嘴吸水，它們好像在水中底聲細語，互訴衷情，表示一生一世兩不相忘，相互之間“以沫相濡”，能在困境中會以微力救助對方。

13、就在小姑娘草樓下的對唱中，小夥子和小姑娘一來一回互訴衷腸，愛情之火隨之點燃。

14、揮退下人之後，龍陽拉著昊天坐了下來，相互訴述了近來各自所發生的事。

15、儘管張豐毅不斷提醒是擴音通話，但二人依舊甜言蜜語互訴思念，令眾人大呼“簡直還在熱戀中”。

16、我們要勇敢地手牽手，相愛地抱在一起，相互訴說與撫慰，然後把孤獨慢慢治癒，把孤獨慢慢忘記。

17、北起西平縣聯通公司可視會議室，南到深圳羅湖區南山路聯通營業廳，兩個主分會場，通過“寶視通”這種現代化通訊平臺，親人們互訴衷腸，傳遞親情。

18、朋友在於溝通，常發簡訊互訴衷腸。憂傷時，送你安慰，煩惱遠拋消除疲勞；開心時，送你快樂日子更逍遙；閒暇時，相互關照幸福美好。祝快樂、開心。

19、“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。一句古韻給了相愛的人多少唯美的期待。秋高天遠，繁星閃耀，我們倆一起仰望天空，遙看牛郎織女，互訴心聲，暢想著屬於這我們的美好未來。祝情。

20、世界開始變態了，師傅結婚買房忙著還貸了，大師兄居然談起戀愛了，取經歲月已是不同時代了，只剩我倆互訴無奈了。二師兄，還好嗎？國慶長假多吃點！

21、我們離得好遠，天涯海角各一邊；我們心離得好近，咫尺互訴相思音；我們離的好遠，簡訊時刻送祝願，我們心離得好近，祝福話語記在心：我愛你，好深沉！

22、愛情決不僅僅是相互傾心、互訴衷情這麼簡單。在她看來，愛情，該是屬於相互懂得的人。

23、從唱詞上看，崔張二人，離別在即，老夫人卻橫亙其間，不讓二人共桌而食，互訴衷腸，咫尺天涯，只能是流淚眼看流淚眼，長嘆人對長嘆人，可謂是悲苦至極。

24、姐妹情同手足，簡訊傳送祝福，相隔遙遠掛念，愛心時刻相伴，閒時多多交談，互訴心中思念，願你工作順利，開心快樂相聚，好運福運相伴，健康漂亮永遠。

25、元宵之夜，大街小巷張燈結綵，親朋好友相聚在一起互訴衷腸，一起賞燈，猜燈謎，吃元宵，已成為世代相沿的習俗。

26、“散夥飯”是指高校學生畢業前的最後一次聚餐，是許多畢業生期待著的喝醉、痛哭、留念、互訴衷腸的機會。

27、在花前月下，這對情侶互訴亟願白頭偕老的誓言。

28、千里姻緣，鵲橋相約，七夕相會，互訴衷腸；花團錦簇，美景交融，五彩雲集，幸福延延；愛意濃濃，回憶悠悠，相伴相依，白頭偕老。願有情人終成眷屬！

29、鵲橋相約，千里姻緣，七夕相會，互訴衷腸；花團錦簇，美景交融，五彩雲集，幸福延延；愛意濃濃，回憶悠悠，相伴相依，白頭偕老。願有情人終成眷屬！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。