用己任造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、及蒙任寄之後，竭誠盡節，進引貞良，發天下為己任。

2、及蒙任寄之後，竭誠盡節，進引貞良，以天下為己任。

3、劉備不時地長吁短嘆，話裡話外總是透出一種悲天憫人以天下為己任的味道。

4、誰都不願意以天下為己任，隻身去冒風險。

5、也又一次，我曾為自己掛過彩的過去感到羞愧，對自己任憑舒適安穩的生活悄悄的溜走感到生氣。

6、那是在改革開放號角吹響的時候，清華學子獻身四化建設的實際行動;聽“以中華富強為己任，為民族經濟做貢獻。

7、關於函式的要求直線搜尋所計算的函式自己任選。

8、中國知識分子自古以來就有憂國憂民，以天下為己任的傳統，對今日之國是置身事外，簡直不大可能。

9、以追逐變化為樂事、推動變革為己任的媒體，如今身處變化與變革的巨大漩流之中。

10、郭襄女俠素有乃父之風，相交滿天下，創下峨嵋一派威震武林，更是以驅逐韃虜為己任，前輩英靈，令人扼腕長嘆!

11、努力拼搏是一種責任，一種視國家富強、企業發展為己任，併為之奮鬥終身的信念。開拓進取是信念，是一種敢為人先、爭創一流、永不停步的精神氣魄。

12、拯斯人於塗炭，為萬世開太平，此吾輩之任也。仁以為己任，死而後已。

13、以資訊服務為基點，創先進文化之平臺。以誠信運營為己任，做資訊社會之棟樑。以“八榮八恥”為準繩，樹文明和諧之新風。

14、伯利則以同象貝坦科爾特和菲格雷斯這樣的人保持密切聯絡為己任。

15、之後，關尹引老子至官舍，請老子上坐，焚香而行弟子之禮，懇求道老師乃當今大聖人也!聖人者，不以一己之智竊為己有，必以天下人智為己任也。

16、安石以文章節行高一世，而尤以道德經濟為己任，被遇神宗，致位宰相，世方仰其有為，庶幾復見二帝三王之盛。

17、田家炳博士是香港以至全中國傑出的實業家和慈善家，高風亮節，以振興國家、教育濟世為己任。

18、況各校學生，正在青年求學時代，高談政治，心志易紛，學業上將不無曠廢;即鑑於事勢，急起直追，更宜努力潛修，以科學發明為己任。

19、中國，西周武王以前意為“中央之國”，中央之國京師之地也，古之師者，天地人一貫之人，萬聖一仁，心懷天下，道為己任，傳道弘道之士。

20、讀書人要以天下為己任，要是每個人都關起門來孤芳自賞，那讀書又有何用？

21、量販業以捍衛價格為己任，對於廠商要求漲價多半先捍拒。

22、我真的害怕自己任性放縱，誰騙我凍到冰點就不會痛。我真的不想動，真的不想碰，就由我冰封過冬。

23、我丐幫幾千年來以扶危濟困為己任，路見不平，拔刀相助而已。

24、田漢將此委託視為己任，竭盡全力將此歌詞改好，送給郭老審定。

25、經典常讀明事理，捫心自省勤律己。但以文明為己任，胸懷蒼生天下齊。修身不息氣質在，中華兒女展翅時！

26、講文明，視己任，遇見人，先說請；創文明，齊參與，重環境，講衛生；乘地鐵，不爭先，坐公交，守秩序；文明城，文明人，你我他，是大家。

27、我深深相信，只要我們都能以孤臣孽子自居，以國家安危為己任，人人都能肝膽相照，精誠團結，腳踏實地，埋頭苦幹，則最後的光榮勝利終必來臨，國家未來的命運終必能得到自由和獨立。

28、李教授把傳遞傳統文化薪火視為己任。

29、報告文學應當以激濁揚清為己任。

30、接下來的高撥子曲情強烈激憤，她採用剛勁有力的小生唱法，以表現謝瑤環雖然受到殘酷的政治打壓，仍舊百折不回、堅決以天下蒼生為己任的態度。

31、軍人的特質大體表現在三個方面。視國家、軍隊和集體榮譽至上，以犧牲和奉獻為己任；能忍常人所不能忍；為常人所不能為。而軍人的榮譽、地位和價值最能反映出一個民族的國防意識。紛舞妖姬。

32、這已經絕對不再是那個意氣飛揚，以天下為己任的輔政賢王了。

33、作為在傳統“士以天下興亡為己任”的文化中長大衰老的知識分子，對整個大局心所謂危，不得不再說幾句話。

34、作為一代文壇宗匠，歐在他詩文中議政論道，表現出憂國憂民、以天下為己任的責任感。

35、天道酬勤工商人，打假治劣為己任。

36、這副擔子好沉重，陳書卻並未心虛膽怯，“慨然引為己任”。

37、以匡濟天下為己任，成為江南河道總督楊以增藏書的一個重要原因。

38、博覽群籍，學貫中西，向以弘揚優秀傳統文化、重建中國文化主體意識、推動中國全方位現代化為己任。

39、“相容幷包”、“思想自由”、“以天下為己任”的愛國精神，更讓北大成為一塊精神的聖地。

40、宋代朝廷對進士又特別尊重，故有“焚香禮進士”之說。“民”成為“進士”之後自然會發展出對國家的認同感和責任感。這是宋代出現“士以天下為己任”意識的主要原因。換句話說，他們已自認為是政治主體，不僅是文化主題或道德主體而已。

41、可惜現在很多領導人開始都以當人民公僕為己任，隨後成就功名。

42、自擔綱玉成窯非物質文化遺產傳承人後，更是枕典習文，果行育德，熏陶成性，以致力於玉成窯文化的研究傳承和復興為己任。

43、在韓國曆史上一直有一支以弘揚和實踐儒教精神為己任的儒林隊伍。

44、李浩然從一個揹負國恨家仇的少年，慢慢成長為一個以天下為己任的真正男兒。

45、瓦房身後一片林，遮風護土好清新。房主貪心戀洋房，砍樹折枝拔樹根。一夜狂風夾驟雨，連毀洋房帶滅門。保護森林為己任，適當砍伐莫戀金。

46、然而，很快，當整風運動到來時，以審查別人為己任的劉復之遭遇了讓他難以置信的逼供信。

47、研祥本著以民族品牌發展為己任的中國企業風範，和廣大…

48、多籌算，才兼文武，志氣雄遠，常以濟物為己任。

49、歷朝歷代許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆後繼臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神使中華民族歷經劫難而不衰。

50、護系佑民乃己任，槍法精絕勇如神，怎奈魔梟道術厲，刃影飛來終化塵。

51、谷老師安貧樂道，以培育人才為己任，所以最受同學敬佩。

52、古人有以天下事為己任之說，一個人如此想，多半是誇大狂，我向不以此言為然。

53、東南網總編輯黃志巨集在致辭中說道，東南網作為福建的第一入口網站，以打造和推廣“清新福建”品牌為己任。

54、山以興復為己任，竭力經營，整修不輟，數年間百廢俱舉，雖未全復舊貌，但大局已具。

55、在“首府站”迎來拾花工返鄉高峰期間，特警隊員們將確保拾花工進站上車安全為己任，進站口他們以良好過硬的警姿，守護著廣大拾花工的安全。

56、本書以南明永曆朝廷的興衰和覆滅為背景，寫了一個身懷絕技的年輕人一心以反清復明為己任，為自己的理想和民族的復興歷盡千難萬險，嘔心瀝血，九死一生。

57、是呵，大人以國家社稷大業為己任，戎馬倥傯，是應該回鄉與家人團聚，共享天倫。

58、我們要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任，讓國歌響起來，心情更豪邁。我常常想，人們看著國旗冉冉升起的時刻，嘹亮的國歌響起來，是什麼情感，讓一首歌激越人心？是什麼力量，讓聽者肅然起敬？

59、明末清初年間，烽火連天，戰亂四起，餓殍遍野，民不聊生，郭天和李無鋒兩兄弟以天下太平為己任，帶領眾人譜寫了一曲轟轟烈烈的太平英雄傳奇。

60、而用中國的標準來說，具備了類似“以天下為己任”的精神才是知識分子;“學成文武藝，貨與帝王家”則只是知識從業員。

61、“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。

62、任職以來，我與黨委一班人以維護穩定，保一方平安，責任重於泰山為己任，切實維護大局穩定。

63、因而了悟大同世界終必可至，現下則時時刻刻以救世為己任，終成“聖人氣象”，“聖人”之號則轟傳人口。

64、作為為他人提供法律幫助，維護他人合法利益為己任的律師，竟不能有效地保護自己，而每一個律師蒙難案件的處理都異常艱難曲折，律師蒙難如此之多，直讓人不寒而慄。

65、要求學生胸懷天下，以天下為己任，公而無私;誠，真實無妄謂之誠。

66、仁以為己任，不亦重乎?死而後己，不亦遠乎?

67、我也曾對著她恨恨地說：做人幹嗎要那麼認真，你跟著感覺走就好了。她卻緩緩地飄過來一句：不要仗著自己不怕受傷，就肆無忌憚。有些事真的不能怪別人，所謂傷害只是因為自己任性。

68、享譽國際的內衣品牌歐迪芬視弘揚中國內衣文化為己任，再次為上海市民展開綿延千古的中國內衣文化長卷。

69、以保護國家生態安全為己任的戰略定位，讓綠鎖沙喉、綠染北疆的號角更加嘹亮。

70、農發行作為政策性銀行，以執行政策為己任。

71、所謂以天下為己任，通俗解釋就是天下都是老子的，天下事就是本人的私事。

72、洋溢著一種以民為本、以天下為己任的社會責任感及歷史使命感，集納了中下層知識分子的理想人格和價值追求。

73、集體參觀時，他總是自己任意行動，實在缺乏紀律性。

74、他常說“大丈夫當以掃除天下為己任，豈可滿足於一己的歡樂，平庸度曰。

75、公司本著打造更多高性價比的產品為己任，力爭成為行業的領航者。

76、沒有陌生人的世界！

77、翻閱史書，以匡濟天下為己任，國家和民族利益至上的士大夫，代代不絕。

78、好官為國為民以己任，群眾利益銘記心；貪官為名為利以追求，夜朗自大傲視人。

79、你會感覺腦袋已經衝破障礙，完全不受支配了，而是自己任意活動，有時甚至給你造成傷害。

80、人們都盯著大螢幕，畫面裡一位年邁的母親正懇求自己任性的兒子改過自新。

81、電影跟隨一個由攝影師、潛水員和以記錄海豚捕獵為己任的積極分子組成的團隊，記錄了他們如何面對太地的官員、警察和漁民的敵對行為。

82、而今，這種以“助人興業”為己任的“種子基金”，在我市已從星星之火轉成燎原之勢。

83、及至書香傳家，子孫後代才俊紛湧，以濟世經邦為己任，是為望族。

84、對己清正，棄私為公；對人公正，不偏為直；對內嚴格，勤於精業；對外平等，己任天下。

85、族人衍慶堂五亭公考慮到“吾鄉雖有義倉，而實業無多，恐形支絀，且有養無教，尚留遺憾”，遂慨然表示“以興養立教為己任”，未及實施便齎志以歿。

86、本公司確定以個性化需求為己任，以市場發展為導向，以質量保證為前提，以服務到位為根本的經營理念。

87、從這個意義上來說，“學霸”是以培養博雅型通才為己任的大學教育的死敵，對強調坐冷板凳、下死工夫的人文社科領域來說，尤其如此。

88、但是卻並非跟他們一樣整日以黨同伐異為己任，再加上福王之死東林黨人嫌疑重重，讓他心中已經生了厭惡。

89、吾輩即以中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前。應付世界發展之潮流，合乎善長惡消之天理。則終有最後成功之一日！孫中山。

90、道德和新聞在此劇烈碰撞。新聞以客觀報道事實為生命，同時也以懲惡揚善為己任。

91、盛唐貞觀之治，房玄齡孜孜奉國、知無不為，李靖才兼文武、出將入相，王珪激濁揚清、嫉惡好善，魏徵恥君不及堯、舜，以諫諍為己任。

92、“我將以發現和培養人才為己任，激勵青年人青勝於藍，秀出班行。

93、以倡導新風、批評陋俗為己任的報人通過畫筆下的線條，留下了大量關於清末民初社會生活的片段和圖景。

94、境內出了造反大案，兩個人一則以懼一則以喜，懼的是責任，不說自己本身案由，單是龔三瞎子在自己任內扯旗放炮，至少也要“摘去頂戴，留任立功以觀後效”。

95、但凡有人說肯保護你，基本最終都是以拋棄你為己任，比方說丈夫。這點現實你都認不清，還怎麼行走江湖。行走江湖第一條就是：只能信自己。

96、奔向東南。驚濤澎湃，以國家之務為己任。

97、據瞭解，友誼路新業廣場以“熱情、向上”為品牌內涵，以傳播互動消費的幸福感為己任，締造天津時尚消費新地帶。

98、視人類健康為己任，以質量第一為生命。

99、仁心仁術，自古就是神聖的，醫生，自古以來就是以看病治病、救死扶傷為己任的。

100、路翎以開掘人物靈魂為己任，是一個人類靈魂的探索者。

101、“鉤玄決疑，百年盡瘁，以發揚儒學為己任;廷爭面折，一代直聲，為同情農夫而執言。

102、從小修習正宗道術，本該修身養性，以鏟惡鋤奸為己任的王楓卻崇尚暴力。

103、的調查員位位都是智勇雙全，以維護法紀為己任，盡全力打擊貪汙！

104、至於那些以國家興亡為己任者，每天朝思暮想的，就是如何能富國強兵。

105、如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德謨克利特。

106、嵩山少林寺乃佛門聖地，以慈悲為懷，普渡眾生，正規嵩山少林寺文武學校以弘揚少林功夫為己任是一家正規的少林寺武僧招生機構。

107、子曰：士不可以不弘毅。任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？

108、雖說在下只是一介捕快，但歷來視捉拿奸黨為己任，此番前來便是有案情要詢問陳大人，陳大人不問青紅皁白就給在下一記下馬威，莫不是害怕東窗事發，而在隱瞞什麼?

109、孔子以克己復禮為己任，他所要復的禮即為周禮，其核心是宗法制，宗法制的核心是繼承製。

110、淡薄寧靜無怨無悔，以救死扶傷為己任，用真心，愛心，同情心呵護每一位患者。

111、程傑民發現自己此時就像一個農夫，欣喜的發現自己任勞任怨辛辛苦苦培育了多年的種子，終於發出了一個嬌嫩的小芽兒。

112、以國家興亡為己任，置個人死生於度外。

113、在三個代表的重要思想下，以和諧社會為己任，牢牢抓住科學發展觀，高舉讓世界充滿愛的偉大旗幟，創造屬於大家的美好新祖國。建黨節快樂，黨的生日快樂！

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。