焦頭爛額的造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、為了孩子的畢業和升學，把媽媽累得焦頭爛額。

2、被燒得焦頭爛額的羅馬士兵狂呼亂叫，紛紛跳水逃命。

3、快要考試了，這兩天他忙得焦頭爛額。

4、學生鬧事，弄得李老師焦頭爛額。

5、最近我簡直忙得焦頭爛額，連寫封信的時間都挪不出來。

6、中國的武裝部隊如今正處於焦頭爛額之中。

7、殯焰飛騰，眾水手被火燒得焦頭爛額。

8、馬上就要考試了，由於平時不用功，這時他忙得焦頭爛額。

9、焦頭爛額的希臘政府也正在施行這個辦法。

10、大家忙得焦頭爛額，他倒逍遙自在，出去逛馬路了。

11、從飛機殘骸裡找到的屍休，都被燒得焦頭爛額。

12、中國的領導人們還有其他理由要為之焦頭爛額。

13、油價的下跌已經讓一些石油大國焦頭爛額。

14、為了我的畢業和升學，媽媽整天焦頭爛額。

15、正當大家想得焦頭爛額之際，他突然想出一個萬全之策來。

16、這件撲朔迷離的案子，讓當大隊長的舅舅忙的焦頭爛額。

17、擁有金融中心，英國受益於此，也為此焦頭爛額。

18、由於預習不充分，在課堂上我被老師問得焦頭爛額的。

19、我游擊隊出沒無常，搞得敵人焦頭爛額。

20、做女人是不易的，白天在工作中忙碌，晚上拖著疲憊的身子回到家，等待女人的依然是忙不完的家務，處理不完的家庭瑣事，常常被繁忙的工作和沉重的家務弄得焦頭爛額。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。