用交頭造句子

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1、從他們的智慧交頭接耳逝世。

2、上課的時候要聚精會神，不能東張西望，交頭接耳。

3、同學們要注意聽講，不要交頭接耳。

4、聽報告時交頭接耳嘮家常，是很不禮貌的。

5、李老師一進教室，就發現今天的氣氛不正常，同學們都在交頭接耳，小聲議論著什麼。

6、每次開週會時，他們兩個總喜歡坐在角落裡，交頭接耳地談論著。

7、辯論場上：兩方正在脣槍舌劍；裁判面紅耳赤；評為全神貫注；觀眾們交頭接耳。

8、他們兩人交頭接耳的，不知道談了些什麼。

9、我受不了那些咯咯的笑聲和交頭接耳的樣子。

10、在課堂上應認真聽講，不要交頭接耳！

11、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。

12、在考試的時候，大家不能交頭接耳，否則算違犯考場規則。

13、玲玲和丹丹在考試時交頭接耳，被老師視為作弊。

14、課堂上，同學們可以交頭接耳。

15、上課的時候，不能交頭接耳。

16、在公眾的場合中，必須留意言行舉止，尤其交頭接耳是不禮貌的。

17、一群男人簇擁起來，或嚷嚷著或交頭接耳。

18、廠長的話還沒說完，臺下已經交頭接耳，竊竊私語起來。

19、有意見應該公開提出，不要在一旁交頭接耳。

20、那幾個小夥子在電影院中喋喋不休地交頭接耳，很殺風景。

21、安靜的夜晚，只要那天上的星星正在交頭接耳。

22、旁邊軟牛皮的黑色沙發上坐著兩位花信年華的女郎，一邊抽著菸捲一邊小聲的交頭接耳。

23、左右鄰居交頭接耳談論著那個流浪漢自殺的原因。

24、幾位身穿白色水手服，身材高挑兒的禮儀小姐站在只有幾摞紙的資料臺前相互交頭接耳。

25、羅說，那天澆注殺尾突然停電，見於即將交頭，便搗搗了事。

26、雷將軍可率兵在城上，手執旌旗，一齊站著，不許擅動，不許交頭接耳，出言吐氣。

27、考試時，禁止交頭接耳。

28、愛耳日，祝福以迅雷不及掩耳盜鈴之勢湧進你耳裡，願快樂時時與你交頭接耳，好運天天與耳鬢斯磨，健康年年對你俯首貼耳，幸福永遠伴你耳目一新。

29、如今這樣的傳聞，不管是否粗俗，都被中國公民自己通過網站和微博用擴音器喊出來，而不再是交頭接耳。

30、他們兩人交頭接耳，一副鬼鬼祟祟的模樣，不知有什麼詭計。

31、自習課上，這個調皮的小男孩時而交頭接耳，時而睡覺，時而畫畫，時而大聲喧譁。

32、猜謎的一方再次交頭接耳起來，顯然他們對這場戲所表現的字或隻言片語，無法取得一致意見。他們的發言人登特上校要來表現“完整的場面”，於是帷幕又一次落下。

33、人群頓時轟動了，人們擠擠插插的相互交頭接耳，一個個居然都在指點虎妞。

34、猜謎的一方再次交頭接耳起來，顯然他們對這場戲所表現的字或隻言片語，無法取得一致意見。

35、老師最無法忍受的，就是學生在上課時彼此交頭接耳，不專心聽講。

36、交頭接耳得正熱鬧，一個人影慢吞吞地從樹叢後踱了出來，那是袁朗，眾人訝然中都沉默下來，顯然袁朗已經在樹叢後待了很久了。

37、從遠處我就聞到了槐花的香氣，滿院都瀰漫著沁人心肺的清香。那一簇簇槐花在微風中推搡著，擁擠著，交頭接耳。

38、當這個演員形象不佳的回答其他問題的時候，一些記者開始以充耳可聞的聲音交頭接耳，尤其更糟的是這個演員手中的麥克正處於宕機狀態，而他的聲音又如此之低。

39、進入球場坐定後，吳除了在臺師大球員攻籃成功時拍手喝采，偶爾與楊秋興交頭接耳，表情平靜。

40、安靜的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳。

41、星輝微笑著凌空降落，一再輕吻，他們微啟的嘴脣。晶亮的繁星通宵清醒地俯眺，交頭接耳，竊竊商議，在羅裙兜裡用光影編織，流溢甜笑的美夢，送入孩子們的心靈。

42、眾人一陣嘁嘁喳喳交頭接耳，無不為將來的命運擔憂起來。

43、此話一出，全場紛紛交頭接耳，都想知道史都華怎麼自圓其說。

44、雨中，三三五五的護衛交頭接耳，小聲說著話，無非談論七爺出刀如何快速，刀法如何神妙，話語間透著欽佩和自豪。

45、孔明囑付守壇將士，不許擅離方位，不許交頭接耳，不許失口亂言，不許失驚打怪，如違令者斬。

46、人們交頭接耳，言之鑿鑿地說，半夜三更聽見頂樓樓梯上有腳步聲下來，還在宅子裡四處巡遊呢。

47、有的搓手，有的在原地跺腳，有的嘴裡不停的咳聲嘆氣，有的交頭接耳。

48、可是家裡的人們早上都在交頭接耳，竊竊私語說，他們聽到他深夜走上樓去，待在那裡待在房間裡，直到太陽升起為止。

49、隨著名流們的聚集，那展臺前的人越來越多，所有人都在交頭接耳，議論紛紛。

50、你們幾個在說什麼呢?唐寅，一來就交頭結耳，這可不是在家裡，這是書塾，讀書的地方!

51、萬巨集宇連連點頭，高聲讚道，引得眾人不免交頭接耳，贊聲不絕。

52、但是，老太太同塔查大夫家的傭人交頭接耳了一會兒之後，又把她女兒擁抱了一下，吻了一下，就退出現場了。

53、院中一間廂房裡，恨戾王與風凌宇交頭接耳，正在低聲密談。

54、他所到之處，媒體有聞必錄，藍營眾星拱月，綠營交頭接耳，跨過吳敦義、胡志強、郝龍斌等國民黨內一線人物，朱立倫氣勢蓋人一頭。

55、這些石刻獅子，有得母子相抱，有得交頭接耳，惟妙惟肖。

56、無聊的東觀西望時發現有個地方聚集了一圈人，指指點點交頭結耳還不時有怪叫聲和口哨聲傳出來。

57、田邊地頭，是正在勞作的人們，發現了水星得出現，紛紛詫異的抬起頭張望，不時得交頭接耳。

58、巴格拉姆城頭上的官兵們一聽見了這些話就炸開了鍋，開始交頭接耳的議論紛紛了起來。

59、考試的時候，如有交頭接耳、左顧右盼的，一律視為作弊。

60、在離吧檯不遠的左前方，正有三雙春意萌動的眼眸正盯著葉三平，相互之間正交頭接耳議論著些什麼，不是還發出一陣嬌嬈嫵媚的笑聲。

61、看見門上那些人在那裡交頭接耳，好象要使賈政知道的似的，又不好明回，只管咕咕唧唧的說話。

62、陽臺上那些道貌岸然可尊可敬的先生們彼此一陣交頭接耳，貝靈漢總督表達了這陣竊竊私語的主旨，他說話時語氣莊重威嚴，不過仍含有對他招呼著的那年輕牧師的尊敬。

63、四鬼前後交頭接耳，嘁嘁喳喳，互相補充，互相辯駁，愣是沒猜出來。

64、就在大家交頭接耳的時候，人群中突然一聲“阿姊”，令在場所有人的目光聚焦在兩個人身上。

65、考場風光，千里信飄，萬里眼瞟；望考場內外，一片大好，交頭接耳，手勢更妙，大家互比誰更高；不愧時代驕子，考試作弊出新招；俱往矣，數作弊高手，還看今朝。

66、南星中學高二七班的教室裡，坐滿了學生，偶爾有幾個交頭接耳的譁鬧著，卻也不敢大聲。

67、遠處正交頭接耳聚在一起，好像在討論什麼事的那幫人，突然聽到這鋼鐵般的聲音，好像憑空砸來一枚炸彈似的，卒然閃開，紛紛看了過來。

68、每次開週會時，他們兩個總喜歡坐在角落裡，交頭接耳地談論著。

69、很快，二殿和三殿也都清點完畢，分別是六千七百枚和六千一百枚，兩個更加龐大的數字立刻讓臺下鬨鬧起來，紛紛交頭接耳的議論著。

70、年輕人們看他們，既不像差役，也不像師爺，不禁好奇的多打量了幾眼，相互交頭，議論紛紛。

71、蒙垢盡去，現出一張風致嫣然的容顏，一眾大內侍衛交頭接耳，不時有閒言穢語。

72、人們交頭接耳，議論紛紛，為首座位上是一個威勢很重的青年大漢，他胸毛都虯結了少些，還有那若隱若現的長久居於上位的強大場，讓他顯得國中。

73、賓客雲集，交頭接耳，不時傳出笑聲，會場正中燃起篝火，載歌載舞的伽古族人，一邊跳舞一邊獻酒，好一番熱鬧景象。

74、老師們將扮演壞學生的角色，他們遲到、咀嚼口香糖、交頭接耳、被訓斥和打小報告。

75、數百名考古系學生同時露出了譏笑之色，一個個交頭接耳，甚至有些更是捧腹大笑，他們感覺在前臺的並不是一個年輕人，而是一隻洋相百出的猴子。

76、自習課上，同學們有的互相打鬧，有的交頭接耳，秩序紊亂。

77、每個柱子上雕刻著不同姿態的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳。

78、在公眾的場合中，必須留意言行舉止，尤其交頭接耳是不禮貌的。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。