老爺爺造句一年級

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1、大家圍攏在老爺爺身邊，聽他講八仙過海的故事。

2、老爺爺白髮蒼蒼，身體卻很硬朗。

3、這位鶴髮童顏的老爺爺，是來自遠方的客人。

4、老爺爺拿著雨傘，顫巍巍地離開了。

5、老爺爺蹬著滿載貨物的三輪車，卻顯得十分輕巧。

6、鄰家老爺爺在社會上混了幾十年，陰陽曆法，無所不通；三教九流，無所不曉。

7、公園的長凳上坐著一位白髮蒼蒼的老爺爺。

8、石拱橋猶如一個駝背的老爺爺。

9、這位白髮蒼蒼的老爺爺給我們講了一個有趣的故事。

10、我看到有一位老爺爺快七十了還那麼生龍活虎，堅持每天去鍛鍊。

11、救護車還沒停穩，護士們就迫不及待地抬著昏迷不醒的老爺爺向醫院急診室奔去。

12、老爺爺年過八十，每天堅持鍛鍊身體，如今腰板筆直，雙目炯炯有神，走路飛快，真令人羨慕。

13、齊白石老爺爺畫的馬，活靈活現，栩栩如生。

14、這一位年近七旬的老爺爺，卻生龍活虎的，天天去爬山。

15、他對這位老爺爺總是徑情直遂。

16、老爺爺慈眉善目，一定是個好人。

17、我猶豫了一下，還是把摔倒在地的老爺爺扶了起來。

18、這位老爺爺已近七十歲了，但他還是精神抖擻，容光煥發。

19、少先隊員們把事先準備好的禮物送給了老爺爺。

20、老爺爺向孩子們講述著自己童年的不幸。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。