用葉聖陶造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【葉聖陶造句】內容，供您參考。

1、城頭易幟，世事多變……最後，由葉劍英想到葉聖陶。

2、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。葉聖陶。

3、葉聖陶提出："作文要寫出誠實的話，非由衷之言不發，非真情實感不寫。"。

4、可以說，葉聖陶重言教，更重身教，他以身示範的藝術追求和人格修養，對孩子產生著潛移默化的影響，這正是“潤物細無聲”。

5、???????這就是說，早在新中國建立初期，胡愈之、葉聖陶就開始反對書報印刷中使用楷體字。

6、在祖國大陸，我一向敬重的葉聖陶先生也壽登九旬，巴金先生是八旬大慶。他們都著作等身，也都老而筆健。

7、正因為冰心、葉聖陶、老舍這樣的大作家們都存有一顆寬容的心，所以大家都那麼敬重他們。

8、一大堆書背後有趣或曲折的故事;另外，還雪泥鴻爪般呈現出通訊人對學問和社會的真知灼見，比如葉聖陶先生關於漢字簡繁體的意見，就從未見諸書刊。

9、瞭解中國的近現代文學史，還可以知道，這些大文學家社會活動家，還必定是教育家。葉聖陶是當之無愧的，巴金是當之無愧的，老舍魯迅朱自清等等都是當之無愧的。

10、魏建功、葉聖陶、陳原、呂叔湘、丁聲樹……

11、徐志摩、田漢、郁達夫、張若谷、葉聖陶、陳望道等，在這裡滿懷激情，交流東西方文化，試圖提高那個年代國民的美學和文學修養。

12、藝術家不用尋找模特兒，在社會中比比皆是，這些無名大師在解剖學上達到的準確，我曾和葉聖陶先生談及，同時都認為是千古之謎。

13、胡愈之赴法留學前，夏丏尊邀請了葉聖陶、章錫琛、賀昌群、周予同、錢君匋等，在“平屋”為他送行。

14、成都很像北平，這是許多文學家、學問家的共識，朱光潛、老舍、葉聖陶、何滿子、黃裳等人皆有此印象。

15、葉聖陶先生早年關於文體分類的持論存在嚴重的缺失，我們也必須以現代邏輯科學為準繩重新進行理性審視。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。