用破竹之勢造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、在運動會上短跑運動員以勢如破竹之勢衝過了終點。

2、我們要知道鑿齒的實力和本質，要了解他的天時，地理和人脈，我們要就虛取利，形成破竹之勢，要不動與動相結合，使他無路可逃。

3、木人又是一掌，勢如奔雷，這破竹之勢，萬分蹊蹺。

4、直到那天來臨，叛軍忽然發難，以破竹之勢攻破王宮大門，將一切化為火海，他立刻判斷出大勢已去，而就在那一刻，他做了魔鬼的決定。

5、隨著現代科技的飛速發展，以資訊網路技術為基礎的網路教育也以破竹之勢席捲了教育界。

6、於是熊羆角逐，貔虎爭先，因其倒戈之心，乘我破竹之勢，曾未旋踵，瓦解冰銷，坑卒則長平未多，積甲則熊耳為小。

7、在這一年，安徽房王網應勢而生，以破竹之勢融入市場，為合肥房地產行業注入新的活力。

8、高麗人民軍攻勢如潮，很快演成破竹之勢。

9、紫色的軍隊用破竹之勢攻到了皇城之下。

10、轟然一聲，兩者相撞，黑衣人的眼神突然一縮，因為他的攻擊被完全的抵消，而黑色的刀光卻如破竹之勢向自己襲來。

11、女孩輕輕一笑，待神聖之火慢慢消失在了空氣中時，拿著傘，破竹之勢一般的向雪漣那刺去。

12、初時秋色平分，後那人左掌翻起簫便在他手中疾速飛轉，響聲凌厲，有破竹之勢。

13、只聽紅夜璃輕哼一聲，白薇劍尚在鞘中，劍氣卻是以破竹之勢直劈而下。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。