用二者造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【用二者造句】內容，供您參考。

1、歷史經驗證明，經濟發展與環境保護二者不可偏廢。

2、閱讀和寫作是相互關聯的，二者不可偏廢。

3、班幹部既要努力工作，又要努力學習，不能把二者對立起來。

4、我們既要有實際經驗，更要有理論知識，二者缺一不可。

5、其首選精緻的豬肘子肉、山東大棗都為上乘原料，二者合烹為餚，相得益彰。

6、他的詩和他祖父的畫結合在一起，二者相映成趣，詩中有畫，畫中有詩。

7、一個連升三級，一個被貶為民，二者地位，真有云垂海立了！

8、豐富的知識和健康的身體是事業成功的基礎，二者相輔相成，缺一不可，都要受到足夠的重視。

9、屈大夫治好小冬的病後，深有感觸地說，中西醫結合，二者相輔相成，這麼重的病都能治好，真是不可思議啊！

10、資本主義制度和社會主義制度，從根本上講二者是水火不相容的。

11、物質文明建設和精神文明建設都很重要，二者不可偏廢。

12、我們對二者都瞭如指掌。

13、戰爭提倡勇敢犧牲和保護自己，二者並不矛盾，而是相反相成的。

14、讀書和做人二者不可偏廢。

15、在新疆旅遊業大發展的趨勢下，二者的結合相得益彰，可謂優勢互補、強強聯合，市場潛力無法想象。

16、歐盟和歐元區都不會是鏡花水月，但二者都需要修正。

17、有人認為過比不及好，其實過猶不及，二者都不好。

18、裁判員要分清什麼是合理衝撞，什麼是故意犯規，不能把二者等同起來。

19、當前你只有兩條路可走：一是公安來抓你，一是投案自首，二者必居其一。

20、古人十載寒窗是為了爭取功名，我們刻苦學習科學知識是為了建設祖國，二者目的完全不同。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。