飄蕩怎麼造句呀

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、優美的歌聲在草原上隨風飄蕩。

2、平靜的水面上，幾隻小船在輕輕飄蕩著。

3、母愛是偉大的，也是無私的，也是含蓄的，也是飄蕩的，也是濃濃的。

4、悠揚的笛聲在草原上隨風飄蕩。

5、過慣了朝秦暮楚、四處飄蕩的日子，突然有個家，還真不習慣呢。

6、彎彎的月亮像一條船，靜靜地在夜空飄蕩。

7、愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。

8、老師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。

9、清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠航的渴望。

10、廣場上的彩旗迎風飄蕩。

11、飄蕩在祖國的每一個角落。

12、花兒累了，在極盡綻放璀璨之後，再也沒有了嬌嫩的奪目，在空中零散，在湖面上飄蕩，路人行色匆匆，已經沒有人會專門賞花，花朵片片掉落，她們累了。

13、請你帶我去遠方，去一個沒有塵囂的地方，只有你和我的影子，在那裡自由地飄蕩。

14、海面很寬廣，而我只是上面的一艘小船，表示我很渺小。海面上的船通常不會成群結隊，所以，我很孤獨，海面通常不會很平靜，而船隻也會充滿風險和不安，所以我很辛苦。累了以後，希望能停泊下來，不再飄蕩，所以岸邊是很好的棲息地，也是你想要找到而且很難得的港灣，也可比作你身邊的朋友，或者家人。而後面，時間怎麼裝，你我依然，代表，我和你的感情是時間所不能沖淡的，不管周圍發生什麼變化，你和我的感情堅若磐石。

15、在清波盪漾的湖上飄蕩著像小小扁舟一樣的樹葉。

16、悠揚的琴聲透過蒙蒙細雨，飄蕩在林間小路上。

17、瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

18、愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤獨無依的人獲得心靈慰藉。

19、那條紅色的裙子，在初夏的風裡，像一面奪目的旗幟一樣飄蕩，飄蕩。像一片活潑的紅色絲巾，彷彿永遠不會落下來那樣，驕傲地懸掛在那裡。

20、孤獨的夜，寒冷的風，飄零的葉，是誰隱在夜風中輕聲吟唱，是誰在雨幕中不捨的回眸，不知那段曾經最優美的旋律是否還仍在這落寞的風雨中獨自飄搖，痴痴的凝望著那曾經的夢。也許，那過往的一切終究只是一場遲醒的夢，伴隨著雨水的輕柔輕輕喚醒那沉睡已久的思念，帶來一縷清新的荷香輕輕飄蕩在遠方的夢境中。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。