小鼓造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、最後非洲最年輕的小鼓手贏得了世界的比賽，年僅三歲，這是個非常振奮人心的訊息，同時，打擊樂器被受到足夠的重視及地位。

2、卡伯特森演繹敲擊節奏的“小鼓手男孩”，創造一個充滿印象派的感覺。

3、我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。

4、雖然每個動作要反覆做很多遍，小蘭花、小鼓架子們毫不氣餒，大家體會到的是集體的溫暖。

5、稍傾，木魚聲和鑼鼓聲交集，隊員們右手拿小鼓，左手拿錘，整齊有序的邊跳邊往前行，不斷變換隊形，來回穿梭跳躍，舞姿古樸粗獷，遠古的神祕氣息撲面而來。

6、直到有天媽媽在家練歌，發現傳來一陣與歌曲節奏配合準確的敲擊聲，這才發現，家裡誕生了一個“天才小鼓手”從此成了羅家康樂隊最招牌的表演節目。

7、據悉，在開幕式當晚，每一位觀眾的座椅下都會有一個盛放有小鼓、絲巾、摺扇和彩笛的道具包。

8、笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裡的離合悲歡。

9、在我們的音樂集會裡，花半個鐘頭來調冬不拉的弦兒，或是把大鼓小鼓都敲到全音，也沒有人在意。

10、關於撥浪鼓的名稱，歷代不同，各地也不盡相同，總體說來有鞀、鞀鼓、撥浪鼓、波浪鼓、播郎鼓、博浪鼓、搖咕咚、小鼓等等。

11、早晨，我醒來就聽見窗外傳來嘀嗒、嘀嗒的聲音，又下雨了。過了一會兒，雨好像變大了，我家的遮陽板上噼噼啪啪地響。又過了一會兒，雨聲更大了，就像有人在遮陽板上敲小鼓。

12、蝶仙內心打起小鼓，七上八下，沒有師傅保佑，自己對付這群妖魔勝負難測，恐怕是凶多吉少。

13、退一萬步講，假如我們真能申到，我也想在開幕式上露露臉兒，咱也要敲敲那個長得想匹薩餅的小鼓！

14、小手鼓是一種由邊緣嵌有能叮噹作響的小金屬片的小鼓面。

15、風和日暖，凍蠅觸窗紙上，鼕鼕作小鼓聲。

16、老年間衚衕裡的孩子愛扎堆兒玩，一人拉著一個小車，齊刷刷向前跑，小鼓聲響成一片，那真叫快活。

17、值得一提的是，每天音樂節開始之前的九拍暖場小鼓手們，他們小小年紀，卻身手不凡，專業中還有一絲的稚氣未脫。

18、小虎子向前後左右望了望，周圍黑洞洞的，他心裡漸漸打起小鼓來。

19、當助手給他一個小鼓時，他就做下來打起鼓來。

20、這些連同側臺的小鼓及一大片掛著的鋼板等道具，全部是樑鬆的神器。

21、又有少女一十一人，練槌髻，勒帕，常服，或用唐帽、窄衫，手持龍笛、頭管、小鼓、箏、蓁、琵琶、笙、胡琴、響板、拍板。

22、陳老師大概也發現了我的音樂天賦，讓我做了少先隊的小鼓手。

23、長鼓、小鼓等近方元的捐助物資。

24、但是在今年的崔健天津演唱會前，九拍小鼓手再次獲得崔健的邀請。

25、注意小鼓手的雙踩!太霸氣了，這小孩們懂這麼多…愛死了…

26、如果生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟；如果生活是一隻小舟，願你是風雨無阻的水手。幸福生活，把握在自己手中！小小鼓勵，願你週末愉快！

27、小鼓手快樂登臺“開啟藝術之門”。

28、他們都是為這個“小小鼓手”而來。

29、稍傾，木魚聲和鑼鼓聲交集，隊員們右手拿小鼓，左手拿錘，整齊有序地邊跳邊往前行，不斷變換隊形，來回穿梭跳躍，舞姿古樸粗獷，遠古的神祕氣息撲面而來。

30、在她的帶動下，同村的孔臨東、喻海靜夫婦也主動加入了管樂團，分別擔任打擊樂聲部的小鼓手和黑管聲部樂手。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。