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是因為造句大全二年級

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1、我之所以生氣,是因為你一而再,再而三地犯同樣的錯誤。

2、文章寫得漂亮,是因為他善用修辭,例如比喻、擬人等。

3、學習成績下降,是因為自己不刻苦,不應該抱怨老師。

4、這次就是因為她的嘴直心快,傷害了別人。

5、他態度冷淡是因為他勢利眼呢,還是因為他靦腆?

6、市場預測之所以很靈驗,是因為他們做了大量的市場調查。

7、市場東西價格如此高,是因為進貨時中途被輪番的雁過拔毛了。

8、我裝糊塗,是因為我無能為力,是不想讓你們絕望。

9、你要是因為跟她賭氣而拒絕她的幫助,那你是自討苦吃。

10、之所以明天的野炊改天,是因為昨天天氣預報說明天下大暴雨。

11、我覺得成績是不可能無緣無故地下降的,那是因為我不會認真地學習所造成的結果。

12、正是因為這種無可奈何我才感到非走不可。

13、鄭人買履的故事之所以流傳至今,就是因為幾千年來犯教條死板錯誤的至今還大有人在。

14、真的有男生彬彬有禮僅僅是因為從小就有素質有家教。

15、他自己雖然不知道是因為懶,還是因為無用,總之覺得是一個不肯運動,十分安分守己的人。

16、她不高興是因為老師責備她了。

17、乒乓球運動曾經盛極一時,那是因為“小小的桌球震動了地球”,這項活動才蔚為風氣。

18、雞和小狗之所以能夠和睦相處,是因為它們在食物上共同點不多。

19、歌仔戲所以能流行,正是因為它通俗淺白,老嫗能解。

20、我堅守了這麼多年就是因為我相信否極泰來是我們應該堅持的真理。

是因為造句大全二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 造句 二年級
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