砸鍋造句

下面為您提供關於【砸鍋造句】內容，供您參考。

1、小紅家庭經濟困難，媽媽說就是砸鍋賣鐵也要供她上學。

2、他就是砸鍋賣鐵也要供兒子上學。

3、欠你的賬，即使砸鍋賣鐵我也要給你還上。

4、不要擔心，我就是砸鍋賣鐵，也要給你籌到學費。

5、寶根聽完，通知她，假如你想考大學，我砸鍋賣鐵供你。

6、學生家長不管砸鍋賣鐵也拼命送子女上學讀書。

7、樂志明實在有些不甘，下決心砸鍋賣鐵也要保住南苑。

8、縱使生活再艱難，在窮苦，母親也要砸鍋賣鐵，供孩子上大學。

關於【砸鍋】擴充套件閱讀

【砸鍋】漢語拼音為：zá   guō。

【砸鍋】基本意思為：舊時，人們常用“砸飯碗”比喻失業，而就把戲演得不好、演不下去稱為“砸鍋”了。再後來，人們更是把事情辦壞了、辦不下去了稱為“砸鍋”。

【砸鍋】解釋：清末民初，北方的京劇曾同山西梆子、直隸梆子（今河北梆子）同臺演出，而劇目、表演等又仍保持原狀不相混合，人們稱之“兩下鍋”。南方的滇劇，其腔調包括襄陽、胡琴、絲絃等三種，原來唱一種腔調，後來逐漸變成三種腔調混合演，俗稱“三下鍋”。“鍋”已成了“戲”的代名詞。舊時，人們常用“砸飯碗”比喻失業，而就把戲演得不好、演不下去稱為“砸鍋”了。再後來，人們更是把事情辦壞了、辦不下去了稱為“砸鍋”。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。