便得造句造句

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1、他雖身居高位，便謙恭屈己，能禮賢下士。

2、農夫不費吹灰之力便拾獲了兔，十分開心。

3、做了一點錯事，他便寢食不安。

4、東漢光武即位後，便偃武修文、勵精圖治。

5、一個響雷剛過，大雨便鋪天蓋地傾瀉下來。

6、這廝若論著五刑發落，可便罪不容誅。

7、一提到這個問題他便藉故規避了。

8、奮起直追，學習成績很快便有了提升。

9、十天之後，他便要正大光明的迎娶姜立。

10、我軍所向披靡，很快便把敵人全部殲滅了。

11、小明有個習慣，猶豫不決時便會自言自語。

12、個別人，一留學外國，便拾人牙慧。

13、每到梅雨時節，長江下游一帶便陰雨連綿。

14、未等船攏岸，他便急著跳了上去。

15、你不費吹灰之力便翱翔在高山幽谷之上。

16、當匪徒知道陷入重圍後，便紛紛俯首就縛。

17、只要有人三五成群，我便周旋其間。

18、只要他們認破迷津，那便回頭是岸。

19、上班上到頭暈眼花，睇便簽睇到一知半解！

20、每遇到考試，他便憂愁了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。