圍繞造句子二年級

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1、圍繞這一問題，同學們展開了熱烈的討論。

2、圍繞著“追星”問題，老師引導大家展開議論，暢所欲言。

3、班會上，同學們圍繞孝順父母這一話題暢所欲言。

4、圍繞“孝敬父母”的話題，同學們展開了激烈的討論。

5、地球圍繞著太陽轉，月球圍繞著地球轉。

6、今天我班同學圍繞小學生要讀什麼書展開了討論。

7、同學們圍繞著課外活動問題提出了很多建議。

8、質疑問難，是指圍繞事物邊讀邊提出問題，並通過分折思考解決問題，從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。

9、雙方圍繞著關鍵問題，展開了激烈的辯論。

10、作文要圍繞著中心思想選擇材料。

11、地球圍繞著太陽旋轉。

12、圍繞這屆奧運會，一系列豐富多彩、形態各異的文化、體育活動將陸續展開，匯為普天同慶的文化盛典。

13、我們寫文章要圍繞中心論點展開論證，不能下筆千言，離題萬里。

14、三千多名宦官如眾星捧月般圍繞著天子的周遭。

15、結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

16、這本小說緊緊圍繞“小”與“大”的關係，從正反兩個方面，絲絲入扣，入情入理地分析，令人信服。

17、月亮無時無刻圍繞著太陽旋轉，就像是情人無時無刻保護著自己的愛人。

18、地球圍繞太陽旋轉，月亮圍繞地球旋轉。

19、也許事情的發生代表著我們不斷的去想，不斷的去圍繞卻不懂得不去面對，人自然就不容易忘記一個人了，越想去忘記的事情跟人會使事情變得適得其反，只有懂得去放下，放下心中的一些事，自然就無所謂了，即使是忘記不了也沒關係了。

20、你看看圍繞在身邊出息的夥伴。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。