當前位置:生活全書館 >

學習教育

> 角色的造句一年級

角色的造句一年級

下面為您提供關於【角色的造句一年級】內容,供您參考。

1、在這部影片中,他扮演了一個小角色。

2、她雖然在戲中只扮演一個次要的角色,但她並沒有半點馬虎,精彩的表演得到大家的稱讚。

3、他在這次事件中扮演了不光彩的角色。

4、我在遊戲中充當老鷹這個角色。

5、下一個躍躍欲試的角色卻是她從未嘗試過的:當媽媽。

6、有的觀眾因為對於劇中角色感同身受而哭笑無常。

7、世界就是一個舞臺,但角色並不得其所適。

8、影片中他常常扮演反面角色,現實生活中他可是個正直善良的人。

9、他將這個角色詮釋得淋漓盡致,真不愧是本屆影展的最佳男主角。

10、太監永遠是俯首聽命,甘當奴才的角色。

11、別把這個小角色不放在心上,蜂蠆有毒,說不定事情會壞在他手裡呢?

12、這角色演得太好了,讓人有入木三分的感覺。

13、羅林沒有指名道姓,但她指出至少有兩個角色會大敗。

14、但是,總統的角色與統帥的職責無法相安無事。

15、他在那部戲裡扮演的是販夫走卒一類小角色。

16、他扮演的這個角色很生動。

17、他總是在電視連續劇中扮演心不在焉的角色。

18、我察覺到角色的生命,而這總是發生在我穿上長而飄逸的長袍時。

19、我喜歡扮演特殊的、與眾不同的角色。

20、她把劇中苦媳婦的角色演得入木三分,難怪得獎。

角色的造句一年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 造句 一年級
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://shqsg.com/xuexijiaoyu/wk9xkq.html