用亭榭造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、頤和園裡的樓臺亭榭窮工極巧。

2、連綿起伏的雲宛如浮動在海上的冰山；又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，高高低低連成望不到頭的長街新城。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺勾出了鮮明的輪廓。用“銀裝素裹，分外妖嬈”幾個字來描繪，真是十分妥貼。

3、他的山水畫大多表現雄偉險峻的重山復嶺，樓閣溪橋，四時朝暮的江山勝景，有的描寫亭榭園林，文人逸士優閒的生活。

4、這裡松柏長青，泉水長流;亭榭立於怪石之上，樓閣建於山峰之巔;上空經常有祥雲繚繞，處處靈氣逼人。

5、漢輝兄流連躑躅，精心挑選一百副，選家法眼，自屬不凡，集中展示了這一特殊環境中的藝文之最，是皇家宮殿樓臺亭榭寺觀的畫龍點睛之傑構。

6、漆城多商賈，富庶人家的樓臺亭榭、都城豪貴的離園別墅星羅棋佈，把這片地方點綴的美不勝收。

7、闌珊處的鳳凰無端地躑躅在亭榭角樑……

8、若直待貴妃遊幸過再請題，偌大景緻，若干亭榭，無字標題，也覺寥落無趣，任有花柳山水，也斷不能生色。

9、心有結千千，為伊衣頻寬。樓臺亭榭水雲邊，昔日盡纏綿。花開未曾謝，緣何一朝散？現如今，欲忘難忘。細思量，不忘心亂。

10、於葛嶺起建樓臺亭榭，窮工極巧。

11、成龍修治赤壁亭榭，日與僚吏嘯詠其中，民心大定。

12、杭州西湖妙在天趣，蘇州園林則貴在人工。在一個不大的天地裡，因地制宜，沿阜壘土，種植花木，建造亭榭，由此而出現多樣且幽美的畫面，達到“不出城市而共獲山林怡”的境界，此乃蘇州園林的獨特之處。

13、公故示暇豫，修赤壁亭榭，日與寮吏嘯詠飲射其間。

14、佈局自由，建築樸素，廳堂隨宜安排，結構不拘定式，亭榭廊檻，宛轉其間。

15、陵園經蘇州園林設計藝術家精心設計，綠影扶疏，樓臺亭榭，塔昇天光，龍盤瑤臺，並配之以現代化物業管理，實為往生者的天堂福地。

16、在庭園中孤植、叢植或與亭榭配植均很適宜，作庭蔭樹、行道樹或製作盆景均有良好的觀賞效果。

17、亭榭蝶舞蓮葉碧，春衫細薄桃花輕。

18、墓地四周為仿古馬頭牆圈圍環護;內有水池亭榭，石攔小橋，花樹草坪，構成可供遊息欣賞的幽雅環境。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。