開小灶造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

下面為您提供關於【開小灶造句】內容，供您參考。

1、時至今日宋祖英老師給她“開小灶”時至今日，宋祖英不管工作多忙，還是經常請老師給她“開小灶”。

2、拉瑪斯旺米是不是在給他的對衝基金朋友們開小灶?。

3、聶樹斌一案兩凶案疑似真凶王書金自曝在看守所內的特殊待遇，吃飯開小灶虛胖。

4、佟夢實獲劉芸“開小灶”福利。

5、當導師面對的學生人數有限時，才可能有精力給自己所帶的學生“開小灶”。

6、為了讓楊立新飾演的補習學校老師尤曙光給自己女兒開小灶，劉蓓飾演的媽媽李婉華主動請纓去照顧尤曙光的植物人老婆趙迎春，結果和老師撞出了火花。

7、佩蘭開小灶主練破密集防守。

8、由於警偵連是步兵全訓連，訓練強度大，不允許搞養殖，張子鬆為了給戰士們開小灶改善伙食，偷偷的讓戰士弄了幾頭豬寄養在汽車連的豬圈內。

9、午餐都是從員工食堂打的菜沒有特別開小灶，平時出席公開場合也喜歡穿布鞋，自己親自深入市場調查產品，而娃哈哈的總部，也一直都還在清泰街的老居民小區內。

10、上國中時，他的老師喜歡留下成績差一些的同學留堂補課，成績不理想的蘇炳添，幾乎天天“開小灶”，這讓他非常苦惱。

11、入室弟子和記名弟子比起來，最大的好處，就是能夠不時的得到師父開小灶，私相授受。

12、此外，伊沃、鄭仁煥加盟時間較晚，只能邊打比賽邊磨合，教練組也在本週的訓練中給兩人單獨“開小灶”，幫助他們儘快融入球隊。

13、他堅持不開小灶而和大家一起吃飯。

14、空廚基地一塵不染，機長空姐開小灶。

15、高洪波對郜林和毛彪的訓練表現不大滿意，訓練結束後留下兩名隊員“開小灶”。

16、姚青視而不見，自己和老婆天天開小灶，吃肉喝酒，直吃得紅光滿面!吃飽喝足，姚青還在大唱躍進高調。

17、父親一面教授石仰山傷科知識，一面請來當時知名的神州醫藥專門學校名中醫黃文東為他開小灶，學習中醫基礎理論，雙管齊下。

18、家長裡短的閒聊中，說起小時候母親給我開小灶的事，二姐至今耿耿於懷，說母親偏心眼兒。

19、熟人社會裡，抬頭不見低頭見，情面難卻;人情比規則堅固的環境中，走後門、開小灶有時也是在所難免。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。