學校抗震減災工作總結計劃範文

學校抗震減災工作總結計劃範文，下面就來給大家詳細介紹：

1、學校抗震減災工作總結計劃首先可以描寫學校抗震救災工作的組織機構和主要職責。2、其次可以描寫學校抗震救災知識的宣傳效果。3、最後可以描寫在學校抗震救災工作中學到的知識經驗。

學校抗震減災工作總結篇一

今年5月12日是我國第四個“防災減災日”，為認真貫徹落實禹城市教育局《關於做好年防災減災日有關工作的通知》的檔案精神，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，並開展了一系列活動，現將活動情況彙報如下：

一、提高認識，加強領導管理

我校以校長為組長成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動領導小組

組長：XXX

副組長：XXX、XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

學校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成檔案發到每位教師手中。

二、廣泛宣傳，深入開展“防災減災日”教育活動

根據上級檔案精神，我校從年5月7日-5月13日，積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。現總結如下

5月7日—13日是全國第四個“防災減災宣傳週”，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳週”系列活動。在“防災減災宣傳週”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防範災害意識和自護自救能力的提高。

1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災害，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。

2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。

3、組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中國小生自護自救安全常識》手冊，在宣傳週活動期間，各班集中進行閱讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。

4、全校分享“我的避險經歷或避險經驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的避險經歷或避險經驗”徵集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。

5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我校於5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。

6、本週對學校的設施裝置進行了一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，紙坊國小還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。

三、取得效果

總之，通過“防災減災日”宣傳週，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工年5月7日紙坊國小校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。

學校抗震減災工作總結篇二

根據《山西省人民政府辦公廳關於進一步加強我省防震減災綜合能力建設的通知》精神，為增強學院防震減災綜合能力，構建和完善防震減災工作體系，高效、有序地進行地震應急工作，切實保護廣大師生員工的生命和財產安全，結合工作實際，特制定本方案。

一、防震減災暨地震應急組織機構和主要職責

根據防震減災工作要求，學院設立防震減災領導組，全面負責學院的防震減災暨地震應急組織工作。

組長：鄭子全

副組長：趙賢鬆何喬鎖王碧波

成員：學院各部門負責人

職責：(1)全面領導學院的防震減災工作;(2)根據有關法律、法規和上級部門的要求，負責防震減災工作方案的制定和相關工作的安排部署;(3)地震發生後，全面領導學院地震應急工作，指揮領導組下設機構按方案確定的職責投入抗震救災;(4)震前落實各項應急準備工作，震後組織、指揮應急。

(二)防震減災領導組下設機構及職責

防震減災領導組下設辦公室

主任：王碧波(兼)

副主任：于軍漢李晨輝張榮秀王曉民杜曉光

成員：宋和平楊曉玲薛保河邢斌郝玉琴賈紅

孔凡貴王增雄王新才郭志強呂麗桃樊德順

防震減災領導組辦公室根據領導組的要求，具體落實或協調完成領導組安排的各項工作和任務。主要職責是：(1)負責防震減災宣傳教育的具體組織工作，並納入教學計劃;(2)負責協調各部門參與防震減災活動，處理應急工作中急需解決的問題;(3)負責收集、傳達上級有關震情資訊和應急指令，收集有關學院災情和應急進展情況並向上級報告;(4)編制全院各公共場所的疏散撤離總圖;(5)其他有關事項。

防震減災領導組辦公室下設避震疏散工作組、搶險救災工作組、醫療救護工作組、治安保衛工作組。各機構職責如下：

1、避震疏散工作組

組長：李晨輝

副組長：各系黨

成員：各系學管人員、各班班主任和公寓管理人員

主要職責是：(1)進行避震疏散分組(按宿舍和按班級進行分組);(2)根據全院疏散撤離總圖，確定疏散次序、疏散路線、疏散場地，組織疏散到安全地帶並維護秩序;(3)組織開展防震減災教育和師生避震、疏散、簡單救護演練;(4)妥善安置受傷師、生工作，做好災情調查、統計，並及時向防震減災領導組上報。

2、搶險救災工作組：

組長：王曉民

成員：後勤管理處人員和各部門2-3名青壯年教職工

主要職責是：(1)查明學院房屋建築情況，劃定震時危險、應避讓部位;查明學院可能出現次生災害的危險部位和薄弱環節，並在疏散總圖上做明顯標誌;(2)確定和建設應急避難場所，並在疏散總圖上做明顯標誌;(3)協調組織開展校區內搜救和搶救工作;(4)負責震後應急所需生活物資的準備;(5)開展或配合有關部門儘快恢復被破壞的供水、供電等設施;(6)撲滅火災和保護、搶救重要設施、檔案等。

3、醫療救護工作組

組長：楊曉玲

成員：衛生所人員

主要職責是：(1)掌握地震傷的簡單處理方法，負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員;(2)組織醫療人員到震災現場開展搶救和醫治傷病員工作，協同衛生部門派來的醫療隊進行防疫救護工作。

4、治安保衛工作組

組長：杜曉光

成員：保衛處人員

主要職責是做好安全保衛工作，防止來自外部的騷擾和內部的混亂，確保特殊時期的校園秩序。

二、防震減災知識宣傳工作

1、利用“512防震減災日”時機，在每年5月開展“防震減災宣傳週”活動，組織師生聽專題報告和觀看地震知識宣傳錄影，利用校園廣播、校園網、宣傳欄、班會、班級黑班報等多種形式，廣泛宣傳防震減災科普知識。

2、將防震減災知識宣傳工作納入教學計劃，下發防震減災科普知識讀本，利用體育課或思政課教學時間進行，每學年不少於4個課時。

3、根據學院防震減災工作方案，組織領導組成員學習和熟悉方案，並每年組織2次震時緊急疏散和自救工作演練。

三、地震應急準備

1、避震疏散工作組要根據疏散總圖，制定涵蓋每個班級、宿舍以及其他公共場所的人員疏散方案，明確疏散的範圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施，制定師生疏散的方式、程式、行動的組織指揮方案;各疏散路線、方案、疏散場地環境平面圖要在防震減災領導組辦公室稽核備案。

2、搶險救災工作組要熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等搶險環節要經常開展訓練;組織搶險救災組成員定期進行演練;保障水、電、煤氣等生活必須設施的安全和無故障。

3、制定防震減災治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監控及巡視。

4、學生處和各系要作好學生的思想工作，積極動員、組織學生作好防災自救準備。出現地震謠傳，防震減災領導組辦公室要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學院安定。

四、地震應急程式

上級政府下達地震預報或破壞性地震突然發生，應立即啟動，按下列程式進行地震應急疏散。

地震發生時，所有防震減災領導組和應急工作人員應立即到位，要根據疏散線路總圖和疏散方案要求，進行應急指揮。撤離時，應按照預先的編組，依據各班和各宿舍的疏散方案，按先後順序和路線撤離到室外，防止擁擠和混亂。撤離過程中應急指揮人員應在各通道、出口處進行指揮，以保證正常秩序。撤到室外時，應在預定地點集結。

學生撤離後要及時清點人數，報告現場指揮，如有掉隊或滯留室內者，由搶險救災工作組進行搜尋救護。建築物如發生破壞或倒塌，自己力量不足時，上報申請救援，並注意防止出現火災等次生災害。立即在避震場所設定應急生活所需條件。由各工作組制定詳細方案。

五、生活後勤保障

後勤管理處要根據學院情況，做好供電、供水、供氣等基礎設施的搶修工作，保障水、電、氣的供應，儘快恢復學院基礎設施功能。

六、治安巡邏工作

保衛處要加強警戒，維護全院治安工作;加強易燃、易爆、有毒等物品危險部位的安全保衛工作;維護交通秩序;組織消防力量，撲滅震後火災;維護治安，打擊在地震、抗震防災期間的違法犯罪活動，消除不安定因素，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。

七、衛生防疫工作

衛生所負責現場組織急救傷、病人員;負責重傷、病人員的轉送和安排;負責全院的消毒、防疫、食品檢測、水源淨化等工作，預防傳染病的發生及蔓延;負責籌集急救藥品、醫療器械，並及時組織送藥上門，上門診治

學校抗震減災工作總結篇三

為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，實現民族團結教育。學校領導結合我們**國小的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

一、領導重視，活動到位

為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、積極宣傳，營造氛圍

1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育

在學校圍牆外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾;瞭解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防;學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊牆報;每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，建立和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步瞭解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

三、認真籌劃，活動多樣

根據市教育局《關於開展中國小防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課;組織一次防災減災專題講座;進行一次防災減災專題廣播;開好一次防災減災主題班會;辦好一期防災減災宣傳欄;觀看一次防災減災影像片;觀看一次防災減災圖片展;開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防範意識、避險自救互救知識和能力。

比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在紮實抓好“加強防災減災，建立和諧校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。

另外，學校還組織人員對學校的設施裝置進行一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

今後，**國小將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。