- 1、基础知识现代科学研究表明,多种微生物参与了发酵,如:青霉、酵母、曲霉、毛霉等。其中起主要作用的是毛霉。的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌,它的菌丝可分为直立菌丝和匍匐菌丝。新陈代谢类型为异养需氧型。2、制作腐乳的原理:毛霉等微生物产生的以蛋白酶为各种酶能将豆腐...
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- 甲醛甲醛是一种易溶于水的高刺激性有毒气体,具有易燃性及腐蚀性,在空气里一般能测出微量。在甲醛制造方面通常利用氧化甲醇的化工方法制得。甲醇氧化之后可得甲醛,而甲醛继续氧化之后可得甲酸。三者皆为毒性物质,在剂量相同的情形下,以对人体的毒性而言,毒性比为甲醇:甲醛:甲酸=1...
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- 1、生物节律是自然进化赋予生命的基本特征之一,人类和一切生物都要受到生物节律的控制与影响。2、人体生物节律是指体力节律、情绪节律和智力节律。每个人从他出生那天起一直到生命终结,都存在着体力23天、情绪28天、智力33天的周期性波动规律,称为人体生物节律。每一个...
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- 1、生物菌肥在冬季室外一般无法使用,即使施用也会因为地温过低而失去肥效,而此生物菌肥冬季只限保护地使用。2、保护地使用生物菌肥首先要调控好地温。一般菌肥中的生物菌在土壤18-25℃时生命活动最为活跃,15℃以下时生命活动开始降低,10℃以下时活动能力已很微弱,甚至处于休...
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- RT一定要和生物有关。您把哲学教给了我们,我们的思考加了力度!您把做人教给了我们,我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福:教师节快乐。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季清雨.滴滴汗水滋润桃李满天下.您的谆谆教导,无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!语文老师。用榔头敲...
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- 生物菌在土壤中繁殖条件,生物菌肥应避免日光直射,故不宜直接撒于地表,应与有机肥混合深施效果较好。复合微生物菌剂可用于有机肥堆制和发酵,自制成生物有机肥。微生物菌肥可以和营养土混合用于蔬菜育苗,也可在蔬菜定植时穴施或沟施。应特别强调的是,微生物菌肥不能与杀菌剂混用...
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- 1、加强草场管理。草原退化是干旱地区荒漠化的主因。因此,必须把保护和退垦还草还林放在首位,保持水的区域平衡。2、加强水土保持工作。我国西部地区的山地和丘陵地带上,由水力引起的土壤侵蚀比较突出,生产力衰退,必须加强对长江上中游山地环境的整治工作。3、利用生物措施和...
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- 细胞存在着复杂的蛋白质生物合成体系:除氨基酸原料外,还包括携带遗传信息的mRNA作为指导合成多肽链的模板,tRNA结合并运载各种氨基酸,tRNA和多种蛋白质构成核蛋白体作为合成多肽链的场所,使各种氨基酸前体在mRNA遗传信息指引下次序缩合装配成具有特定一级结构的蛋白质。...
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- 生物教学工作计划怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。1、生物教学工作计划首先可以描写生物教材的分析和教案的准备;2、然后可以描写学生的学习情况分析;3、其次可以描写生物教学的方法和培养学生学习兴趣的手段;4、最后可以描写生物教学的辅导、学生作业的批改以及教学反...
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- 1、生物油是含氧量极高的复杂有机成分的混合物,混合物主要是一些分子量大的有机物,其化合物种类有数百种之多,从属于数个化学类别。几乎包括醚、酯、醛、酮、酚、有机酸、醇等所有种类的含氧有机物。不同生物质的生物油在主要成分的相对含量基本相同,在所有生物油中,苯酚、蒽...
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- 1、生态系统的定义:生态系统——在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。例如:一片草原一个湖泊一块农田生物圈是地球上最大的生态系统2、生态系统的组成:生产者:主要是指绿色植物;生物部分:消费者指各种各样的动物包括我们人类;分解者:细菌真菌等营腐生生活的微生物。例如:...
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- 1、确定实验方案2、合同的签署3、实验阶段4、验收实验项目1.首先是联系实验服_务提供者,说出需求,确定实验方案。这就分为是生物实验还是动物实验,需不需要购_买耗材、实验菌株或者实验动物2.然后就到了实验方案报_价阶段和确认实验报价。之后就是合同的签署。3.在合同签署...
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- 注意事项:1、选择质量合格,过期不能用;2、根据菌种特性,选择使用方法;3、施用过程中应避免阳光直射,蘸根时加水要适量,使根系完全吸附;4、且不可与农药、化肥混合施用,特别是现在很多菜农为防治根茎部病害,使用农药灌根;5、施用菌肥必须配合改良土壤和合理耕作,以保持土壤疏松、通气...
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- 生物寄生的例子:1、菟丝子寄生在果树上,以藤茎缠绕主干和枝条,被缠的枝条产生缢痕,藤茎在缢痕处形成吸盘,吸取树体的营养物质;2、虱子寄生在动物的体表,吸食动物的血以供自身生长,而被寄生的动物通常营养不良,甚至患病;3、蛔虫寄生在人体内,从人体获得营养,进行发育繁殖,且对人造成各...
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- 1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。2、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。3、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。生物因素是指影响...
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- 生物教师个人工作总结怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。1、生物教师个人工作总结首先可以描写生物的重要程度和难易程度;2、然后可以描写生物教学的方法和手段,例如:实验教学、多媒体教学等;3、其次可以描写培养学生学习兴趣的方法;4、最后可以描写学生的学习情况分析以及...
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- RT一定要和生物有关。您把哲学教给了我们,我们的思考加了力度!您把做人教给了我们,我们的人生加了色彩!送上最诚挚的祝福:教师节快乐。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季清雨.滴滴汗水滋润桃李满天下.您的谆谆教导,无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!语文老师。用榔头敲...
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- 生物教师教学工作计划怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。1、生物教师教学工作计划首先可以描写生物教材的分析和教案的准备;2、然后可以描写学生的学习情况分析;3、其次可以描写生物教学的方法和培养学生学习兴趣的手段;4、最后可以描写生物教学的辅导、学生作业的批改以...
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- 病毒不是单细胞生物,病毒没有细胞结构。病毒没有细胞核,只含有由核酸构成的拟核,是由拟核和蛋白质共同构成的。因此也不是单细胞生物,病毒既不是生物亦不是非生物。病毒病毒是一类不具细胞结构,具有遗传、复制等生命特征的微生物。一般为球状病毒、杆状病毒和蝌蚪状病毒。病毒...
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- 生物之以息相吹也的以意思是因为,语出庄子《逍遥游》,全句翻译为都是因为大自然里各种生物的气息吹拂所致。《逍遥游》是战国时期哲学家、文学家庄周的代表作,被列为道家经典《庄子·内篇》的首篇,在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。此文主题是追求一种绝对自由的...
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- 目前在人口与健康领域应用最广的模式生物包括:噬菌体、大肠杆菌、酿酒酵母、秀丽隐杆线虫、海胆、果蝇、斑马鱼、爪蟾和小鼠,在植物学研究中比较常用的有:拟南芥、水稻等,常见的模式生物有果蝇、小鼠、拟南芥、斑马鱼、大肠杆菌、酵母、水稻、秀丽线虫等。...
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- 1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。厚度大约20千米。2、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。3、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素(光、温度、水、空气等)。生物因素是指影响...
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- 1、首先我们介绍召唤师最基础的几样东西:原石和燃料,这些东西烧成石头就可以制造最初始的召唤版。2、召唤版合成公式如下:在生存模式下,背包自带四格合成:石头,石头,石头,石头。这里一定要在背包中合成,不然就会出现默认合成出石砖,当然你也可以选择安装mod避免冲突。等你拥有了3、...
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- 总结反思如下:1、营造氛围,搞好开端。俗话说,万事开头难。本学期我担七年级7个班的生物课,我深感任重而道远。但是,我并没有直接给同学们开始上新课,而是先给同学们讲解学习生物的重要性,如何学习生物,生物中有哪些有趣的事情……总之,七年级的小同学对生物产生浓厚的兴趣,因为兴趣...
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- 1、生物多样性(英文为biodiversity或biologicaldiversity)是一个描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念。2、通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。3、在《保护生物学》一书中,蒋志刚等(1997)给生物多样性所下的定义为:生物多样性是生物及其环境形...
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