- 1、古代中国的政治制度内容:(1)分封对象——王族、功臣、先代的贵族。(2)受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。(3)受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用:(1)加强了周天子对地方的管辖。(2)扩大了统治区域,开发了边远地区。...
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- 1、情况、状况情况和状况都是指情形。因此二者基本相同,可以通用。例如:试述1929到1933年资本主义世界经济危机的状况一题就包括资本主义经济危机的爆发情况、特点和影响。它们的差异在于情况偏重于动态,状况偏重于静态。因此在题目问情况的时候就要着重答事情的发展变化过...
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- 1、听课方法。高中历史必须把掌握基础知识放在第一位,必须在掌握史实基础上思考和回答问题。听课效率往往决定你对基础知识掌握效果。教师在历史课是除了讲解知识,也会对知识进行拓展分析、知识之间的联系分析。高中历史课所涉及的内容包括:历史事件、历史现象、历史过程等...
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- 1、上课好好听讲。这是最基本也是最重要的,不管你有多么不喜欢历史这门课,多么不喜欢这个老师,多么想睡觉,都请认真听讲,不发呆不神游。2、现在很多老师上课都有PPT课件,可以把特别重要的课件拷回家,打印进行复习。3、认真完成历史作业,这也是非常基本的。一旦有错题,要及时订正,不...
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- 1、首先是“充分获取和利用有效信息”。所谓“有效信息”是指与设问相关的内容,往往是材料的中心或主旨。如果有效信息没有被发现,就不能很好地完成问题的要求而影响得分。2、其次是“立足材料,联系课本”。材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同,比如某一个历史事件,课本...
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- 1、步骤一,审问题。一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语:第一种的提示语往往有“根据材料分析……”,就是解题时必须完全依据材料进行,答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”,解题时要联系所学过的教材知识,答案来自教材和所学知识。第三种是...
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- 1、古代中国的政治制度内容:(1)分封对象——王族、功臣、先代的贵族。(2)受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。(3)受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用:(1)加强了周天子对地方的管辖。(2)扩大了统治区域,开发了边远地区。...
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- 1、古代中国的政治制度:内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地...
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- 人民教育出版社出版的高中历史:1、必修一为政治史,以中国政治史为主,世界政治史为辅;2、必修二为经济史,分为中国经济史和世界经济史;3、必修三为文化史,分为中国文化史和世界文化史。...
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- 教师资格证的考试内容是些什么呢,我们一起来了解一下。幼儿的考试包括综合素质和保教知识与能力,小学的考试内容有综合素质和教育教学知识与能力,中学的考试有综合素质和教育知识与能力以及学科知识与教学能力,其中综合素质内容都是差不多的,而知识与能力会根据学段的不同而改...
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- 1、听课方法。高中历史必须把掌握基础知识放在第一位,必须在掌握史实基础上思考和回答问题。听课效率往往决定你对基础知识掌握效果。教师在历史课是除了讲解知识,也会对知识进行拓展分析、知识之间的联系分析。高中历史课所涉及的内容包括:历史事件、历史现象、历史过程等...
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- 高中历史教师个人工作总结怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。1、高中历史教师个人工作总结首先可以描写高中历史的重要程度和难易程度;2、然后可以描写培养学生学习兴趣的方法;3、其次可以描写高中历史教学的方法和手段,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式;4、最后可以描...
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- 1、首先在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下,可以用此法逐一排除不正确的,缩小选择范围,在确定正确选项。2、然后为了增加难度,一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,在答题时要绕几个弯,我们就需要将复杂的题目简化,可以像做语文一样,划出题目的主、谓、宾...
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- 1、高中历史课程的要求高高中历史课时要求与物理、化学、生物、地理、等学科是一致的,即使你选择的是理科,在高二的时候也要参加“小高考”的历史学业水平测试。2、高中历史的教材体系比较复杂包括必修一的文明史,必修二的经济文明史要学好高中历史,还需要一定历史理论的学习...
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- 1、以史为论据,理清线索。历史都是存在的,即使有些误差也在所难免,但是我们要以我们书本上讲述的为依据,虽然有的时候会出现错误,但是这种情况不是很多,应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据,不要片面的去理解和批判,理清我们需要的线索,不要断章取义。2、唯物的历史...
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- 工作计划怎么写,下面就让我们一起来了解一下吧:工作计划的主要内容包括:1、情况分析,分析研究工作现状,充分了解工作内容。2、工作任务和要求,谈谈任务和应达到的工作指标。3、确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。历史教师个人工作计划1一、指导思想为了...
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- 学校历史教师工作计划怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。1、学校历史教师工作计划首先可以描写历史教材的分析和教案的准备;2、然后可以描写学生的学习情况分析;3、其次可以描写历史教学的方法和培养学生学习兴趣的手段;4、最后可以描写历史教学的辅导、学生作业的批改以...
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- 1、古代中国的政治制度:内容:①分封对象——王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地...
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- 1、分封制目的:巩固国家政权内容:①分封对象:王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务:服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利:职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区:③形成...
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- 1、高中历史教师心得感悟首先可以描写高中历史的重要程度和难易程度;2、然后可以描写培养学生学习兴趣的方法;3、其次可以描写高中历史教学的方法和手段,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式;4、最后可以描写学生的学习情况分析以及教学反馈。高中历史教师心得感悟1本学年度...
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- 关于历史教师期末的工作总结怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。1、关于历史教师期末的工作总结首先可以描写历史的重要程度和难易程度;2、然后可以描写培养学生学习兴趣的方法;3、其次可以描写历史教学的方法和手段,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式;4、最后可以描写学...
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- 高中历史教师个人工作总结怎么写呢?一起来看看小编今天的分享吧。1、高中历史教师个人工作总结首先可以描写高中历史的重要程度和难易程度;2、然后可以描写培养学生学习兴趣的方法;3、其次可以描写高中历史教学的方法和手段,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式;4、最后可以描...
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- 1、分封制目的:巩固国家政权内容:①分封对象:王族、功臣、先代的贵族,②受封者义务:服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利:职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。作用:①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域,开发了边远地区:③形成...
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- 1、高中历史教师心得首先可以描写高中历史的重要程度和难易程度;2、然后可以描写培养学生学习兴趣的方法;3、其次可以描写高中历史教学的方法和手段,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式;4、最后可以描写学生的学习情况分析以及教学反馈。高中历史教师心得1本学期我担任高二...
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- 1、以史为论据,理清线索。历史都是存在的,即使有些误差也在所难免,但是我们要以我们书本上讲述的为依据,虽然有的时候会出现错误,但是这种情况不是很多,应该是少之又少。我们在学习的过程中应该以史为论据,不要片面的去理解和批判,理清我们需要的线索,不要断章取义。2、唯物的历史...
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