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城裏造句二年級

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1、我要到城裏上中學了,媽媽真有點捨不得。

2、爺爺逢人便訴苦,說過不慣城裏的生活。

3、由農村到城裏去讀書可以不遷移戶口

4、他經常進城打工,自然見多識廣,知道不少城裏發生的新鮮事。

5、今天城裏戒嚴,到處都有荷槍實彈的士兵在巡邏。

6、每當夜幕降臨,城裏的燈光就陸續地亮起來。

7、那輛廢棄的中巴車成了流浪的小動物們在城裏的住處。

8、這位“衙內”一成了氣候,城裏的地痞流氓都拜在他的門下,如蟻附羶,無惡不作。

9、我才準備到城裏去找你商量事情,你這就來了,真是天從人願。

10、他在城裏大搖大擺地晃盪,好像那是他的地盤。

11、這幾年,城裏大興土木,建起許多高層建築。

12、一輛黑色吉普車在城裏橫衝直撞。

13、這些農民雖然不辭勞苦,但城裏人仍然瞧不起他們。

14、城裏車水馬龍,生氣勃勃。

15、在我軍的重重包圍下,城裏的侵略軍驚恐萬狀,簡直如熱鍋上的螞蟻。

16、當我回到城裏,再去王君的住處找他時,聽說他已去了英國,我一時怔住,不免有人去樓空之感。

17、叔叔在城裏生活依然未能免俗。

18、這鄉下姑娘自到城裏之後,便被紙醉金迷的生活迷惑了。

19、婚姻象圍城,城外的人想衝進去,城裏的人想逃出來。

20、行路人匆匆往城裏趕。

城裏造句二年級

句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裏鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展,網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成爲造句的主體,並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成爲流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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