鋼琴的造句

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1、伴着舒緩的鋼琴曲，我漸漸入夢。

2、好久沒有彈鋼琴了，他覺得有點生疏。

3、肖邦的創作以鋼琴作品爲主，還涉獵各種舞曲。

4、彈鋼琴要多練習，纔可以熟能生巧。

5、放假時真忙啊，有時候學奧數，有時候練鋼琴，有時候學書法，比上學時累多了。

6、哥哥不但籃球打得好，鋼琴彈得也很動聽，真是多才多藝。

7、姐姐的鋼琴彈得非常好，引得窗外的路人紛紛側耳傾聽。

8、她飛快地按動着打字機的鍵盤，像在彈鋼琴一樣。

9、不知從哪兒隱隱約約飄來鋼琴奏出的樂聲。

10、他的鋼琴演奏如此優美，聽的人無不擊節歎賞。

11、他的鋼琴彈得如此之好，真是位才華橫溢的藝術家。

12、他演唱時要鋼琴伴奏。

13、在有限的鋼琴上，我自得其樂，我過慣那樣的日子。

14、那位富有才華的青年鋼琴家使其他音樂家相形見絀。

15、從小開始，他就和鋼琴結下了不解之緣。

16、郎朗就像一個剛學會一些進階技巧的鋼琴系學生，迫不及待地要把它們秀給觀衆看。

17、拉小提琴她不行，彈鋼琴的話她可得心應手得很。

18、你一會兒想學彈鋼琴，一會兒又說想當作家，一會兒又變成踢足球，這樣朝三暮四，將來只能是一事無成。

19、他說他對音樂一竅不通，可是鋼琴卻彈得這麼好。

20、你一會兒學英文，一會兒又改學鋼琴，這樣朝三暮四，很可能一樣也學不好。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。