宗教造句五年級

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1、宗教反動勢力把達爾文的生物進化學說視同洪水猛獸，拼命加以詆譭。

2、老年人對宗教的信仰往往歷久彌堅。

3、不論所談論的是政治、宗教或社會問題，均不應把自己的意見強加於人，硬要別人接受。

4、中世紀的宗教法庭創造了許多駭人聽聞的酷刑。

5、但同時，英國人向來都對宗教語言諱莫如深。

6、政客們高談闊論宗教時，保持懷疑是明智的。

7、哥白尼的太陽系學說，曾被當時的宗教勢力看成是異端邪說，受到野蠻的壓制。

8、由於宗教原因，他倆的結合有一道不可逾越的障礙。

9、有宗教信仰的民族，對於他們心中所信仰的東西都頂禮膜拜。

10、不要與外國人談論政治，宗教，信仰以及家庭。這些是很敏感的話題，除非你們已經無話不談且志趣相投的。一般情況下你可以與第一次的見面的外國人交談一天起開頭，之後是彼此的國家，或是你給他介紹他感興趣的問題。至於他們喜歡什麼可以直接問。

11、牛虻另一個精神財富是信仰，是超越一般宗教的偉大的信仰，這信仰激勵着牛虻，讓他繼續向目標前進。

12、很快，他就平生第一次進了班房，但他義無反顧，他忍受了無數非人的折磨，卻沒有說出一點資訊。但是出獄後，謠言和冷眼讓他心灰意冷，十九歲那年，他醒悟了，打碎了宗教的枷鎖，隻身前往南美。

13、法律是人類發明過的最好的東西。人是神性和動物性的總和。就是它有你想象不到的好，更有你想象不到的惡，沒有對錯。所以，法律特別可愛。它不管你能好到哪兒，就限制你不能惡到沒邊兒。它清楚每個人心裏都有那麼點髒事兒，想想可以，但做出來不行。法律更像人性的低保，是一種強制性的修養。它不像宗教要求你眼高手低，就踏踏實實的告訴你，至少應該是什麼樣兒。又講人情，又殘酷無情。

14、沒有宗教的科學是瘸子，沒有科學的宗教是瞎子。

15、我長大了，不知道應該信哪個宗教，不知道做人爲了什麼，不知道人生事業的方向，我都沒有要求我父母照顧我。

16、人需要爲自己的生活和情緒負起責任。出現困境，不能把不幸的緣由推卸給他人或者環境，這是你自己的事。其次，用心琢磨，多做實踐，發展出內在清晰的力量，多閱讀哲學和宗教的書籍，獲得感受，以此獲得靈性層面的支援。掌握路徑，知道如何整合自己的生命去解決問題。要自助，助人，而不期待輕易的答案。

17、宗教之功，勝殘勸善，未嘗無益於人羣；然而其迷信神權，蔽塞人智，是所短也。

18、夢想是一個人在很多時候的信仰。它是人在做事情的時候的動力。並且，夢想也理應被渲染上浪漫的色彩。它沒有宗教，不愛金錢，不圖權力，它是一個人心裏的美好部分。它可以默默無名，但是，它不可以蹂躪踐踏。

19、無論是在過去還是現在，人們都誤以爲他推崇無神論勝於宗教，推崇犯罪行爲勝於其他統治方式。

20、義和團，他們說中國人極度的野蠻不開化，但是清楚這樣玩命送死，不是因爲真的篤信什麼宗教。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。