初一學生自我介紹格式

自我介紹怎麼寫，下面就讓我們一起來了解一下吧：

自我介紹的主要內容包括：1、自己的姓名；2、自己的愛好、籍貫、學歷；3、自己的優點、技能；4、致謝。

初一學生必拿下的自我介紹範文1

從很小的時候開始，我的父母和老師就教育我要做一個愛祖國、有目標、勤奮上進、積極樂觀、身心健康、擁有優良道德品質的人。

平時，我能做到禮貌待人，懂得感恩，懂得回報。對人真誠熱情，樂於助人，能和同學團結友愛。記得有一次，坐在我後面的兩位同學吵了起來，其中一個同學把另一個同學的文具扔了一地。我默默地把這些文具撿了起來，告訴他們能成爲同桌就是一種緣分，應該將心比心，互相諒解。後來他們成了很好的朋友。如果我與同學有了矛盾，我總是儘量讓大事化小，小事化了。我覺得只要心懷寬容，沒有解決不了的矛盾。所以同學們都願意和我做朋友。

從小我就樹立了一個目標：要做一個健康快樂，有文化有內涵的人。所以我一直嚴格要求自己，勤奮學習，珍惜時間，合理安排時間。我認真及時地完成老師佈置的各項任務，學習成績優異，年年被評爲“三好學生”。我還抓緊一切可以利用的時間，大量閱讀各種課外讀物，這大大擴展了我的視野和知識面。

然而，人不可能總是一帆風順，我也會遇到困難和挫折。當我考試不夠理想時，我也會失落。但媽媽告訴我，關注分數是沒有意義的，更加值得我們關注的是成績下降的原因。是平時學習有了懈怠，上課聽講不夠認真，作業馬虎?是做試題時不夠細心?還是試卷出的有難度?這些都有可能造成成績下滑。所以，每次我都能很好地調整自己的心態，重新出發。

我長得比較瘦弱，體育的很多項目不夠優秀，可我並不灰心。我知道，尺有所長，寸有所短。不管做什麼，只要盡力就可以了。沒必要過分地計較得與失，更沒必要事事爭第一。我覺得保持積極樂觀的心態很重要。

少年強則國強，少年進步則國進步!我願爲祖國之崛起而奮發讀書!

初一學生必拿下的自我介紹範文2

我的名字叫---，是我媽媽爲我取的名字。我名字中的“--”是個多音字，經常會有人把我的名字搞錯。這個名字是媽媽對我的一種寄託，希望我的未來一切美好，一切吉祥，也希望我能成爲一個可愛的女孩兒。因爲“茜”字代表紅色，而紅色代表着吉祥、可愛。

我有一頭烏黑的短髮，兩隻炯炯有神的大眼睛裏閃爍着智慧的光芒。一個挺挺的小鼻子和一張說大不大、說小不小的嘴就構成了我的模樣。我是一個快樂的女孩兒，對待別人最多的表情就是笑。我還是一個愛做夢的女孩兒，喜歡做各種各樣的夢，所以我又叫自己爲“夢女孩”。

我喜歡書法，我在小學三年級的時候就開始學習了，最近我的書法作品還榮獲了“第三屆全國硬筆書法大展少兒組二等獎”呢;我喜歡英語，我經常參加“全國小學生英語奧林匹克競賽”，並且多次獲獎;我喜歡寫小說，不過我寫的小說要比的作家差遠了。我寫小說是記錄我的夢的，我用寫小說的形式來提高我的寫作水平，這真算是一舉兩得;我喜歡畫畫，我畫過很多漂亮的畫，這些畫都有被我很好的儲存着，如果你有機會到我家裏來，一定能欣賞到;我還喜歡看書，因爲這樣我可以得到很多的知識。也是讀書，讓我一次次走進精彩的世界，一次次接受心靈的洗禮，一次次受到情感的薰陶，一次次獲得人生的啓迪。我家有一個書櫃，裝滿了我心愛的書。我閱讀書籍很廣泛，比如小說、名著、詩歌、散文、故事……我看過的書有：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與海》、《童年在人間我的大學》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》《魯迅雜文集》……總之很多了，不能在這裏一一列舉了。這種濃濃的讀書氛圍使我有了更多的積累，使我的頭腦充滿了越來越多的知識。

這就是我----- 一個初中女生。

初一學生必拿下的自我介紹範文3

同學們，大家好，我叫---，今年--歲，畢業於----小學，我的性格是---，(介紹完個性後，要舉例說明自己是什麼樣的個性)，我喜歡----,我的特長是--，曾獲得------獎，我希望能和同學們共同度過三年的美好初中生活，謝謝大家。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段(或其它)，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林裏分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融於大衆的我便成爲了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

我，愛古典文學。我認爲，我們是龍的傳人，應該繼承和發揚龍的傳統纔是。此外，我還喜歡詩歌。因爲詩能陶冶人的高尚情操。每當我心情不好時，拿出《唐詩三百首》或《宋詞鑑賞》，我就會馬上拋棄不快，沉浸到“舉杯邀明月”的意境中去了┄┄我最愛讀《紅樓夢》。我爲寶玉黛玉的愛情悲劇傷心，我厭惡薛寶釵，明明是她偷聽了小紅和墜兒的談話，卻居心叵測，把這事推到黛玉身上-——多麼虛僞、多麼卑鄙!你如果也有同感的話，那可真是“英雄所見略同”了!

我，要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟他一樣?!”拋掉那些人爲的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，!

我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由於開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就眯成了一條縫。

這就是我，一個開朗活潑的男孩，願爲目標而付出努力的人。

初一學生必拿下的自我介紹範文4

嗨!大家好，我叫陸詩雯，是海鹽縣博才實驗學校中的一員。我屬兔，所以小兔子是我最喜歡的小動物。當然，我的性格自然也跟小兔子一樣活潑開朗。

我——一個愛閱讀的女孩兒。閱讀，很多人都喜歡，因爲閱讀書籍能豐富我們知識，增長我們的見識，陶冶我們的情操，正如高爾基說的：“書是人類進步的階梯。”但“蘿蔔青菜各有所愛”，每個人喜歡的書籍類型都是不同的：有人喜歡讀散文，有人喜歡品名着，而我喜歡看作文書。你一定會驚訝，作文書有什麼好看的呀?正所謂，寫作文講究的是“拿來主義”，但是，從哪兒“拿”呢?我就從作文書裏“拿”。我拿其中的好字好詞好句好段，從而來提高我的寫作能力。

我——一個愛畫畫的女孩兒。我從小就愛畫畫，那牆上用蠟筆畫的亂七八槽的圖案，就是我童年時的“傑作”，尤其是那樓下正門邊的牆壁上，真足以用四個字形容——“慘不忍睹”，幾乎沒有一塊空的，全是五顏六色的，遠看還真像一副“抽象畫”。不過，畫畫只單純的是我的愛好，並不是我的特長。

我——一個馬虎的女孩兒。記得有一次，媽媽炒菜時，發現鹽快沒了，便將我叫了過去，讓我幫她去買鹽。我很高興的接受了這個任務，拿着媽媽遞給我的五元錢，一溜煙地奔向附近的小雜貨店。就在準備掏錢時，卻突然忘記要買什麼了，“好像是白糖。”我自言自語道。事不宜遲，我便匆匆忙忙地買了一袋白糖，飛快地跑回了家。一進門，媽媽看到我手裏的白糖，不解地問：“我要的鹽哪?你這個小馬虎呀，又得重跑一趟了吧!”我聽後羞愧極了。

這就是我，一個愛閱讀、愛畫畫，但又馬虎的陽光女孩。

你們認識我了嗎?

初一學生必拿下的自我介紹範文5

叫施雯麗，我有許多的愛好，但也有一些缺點。人無完人嘛!不是嗎?

我是一個愛讀書的人。基本上我每週都會去圖書室去借書。因爲老師說一次性可以借兩本書，我有，所以我每一次都借兩本。拿到書後，我便廢寢忘食的讀起來。每次下課我都在閱讀，一頁一頁地翻過去，每一個字都看過去。老師有時提前來到教室，我就不得不放下心愛的書，戀戀不捨地塞到抽屜裏，不情不願地拿出課本來朗讀。下課時，老師前腳剛走，後腳我就在捧着書在看。一直到我看完這本書。

我也是一個自立的人。我在做作業的時候，一般情況下時候是不會問別人題目的。除非我冥思苦想之後，還是不會我纔會問別人。我的抽屜我會自己整理;我的衣服自己洗，從未帶回家去洗;我的作業我自己獨立完成，從未抄過別人的;我的書包自己順。我很少讓別人動我的東西。

我很善良，但我看不起一些人，比如說：無惡不作的賊、騙子、搶劫犯;肥頭大耳、全身流油的貪官;沒有同情心、耐心的人……我曾去過一個餐館吃飯，吃飯過程中有一個老乞丐在向我乞討，在經過父母的同意後，我默默地把幾枚硬幣放到他的手心裏，並在心裏向他祝福;我也遇到過一個趴在小推車上向別人乞討的人，他沒有兩條後腿……而之後媽媽在手機上看到一篇報道：有人利用他人的同情心，裝扮成殘疾人四處乞討，有人一天就能掙幾百元。我聽了之後只能默默嘆息了。

我也有一些缺點，比如我的記性不太好，有時去做一件事，都把東西拿在手裏了，卻又忘了要做什麼，只好看着東西發呆;又比如說我在晚上就不敢去太黑的地方。

這就是我，一個既有優點，又有缺點的我!我爲自己而驕傲!

以上就是今天的分享了，希望可以幫助到大家。