學生寫考試反思怎麼寫

最佳答案這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1 平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2 準備不充分。**說，不打無準備之仗。言外之意，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。

3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作爲一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因爲自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。

失敗了怎麼辦？認真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什麼？要認真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要幹什麼？確定自己的目標，不要因爲失敗不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。看看想要什麼，自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；

第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時複習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶儘量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，儘量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題爲準，反覆練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因爲每次考試佔絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作爲調劑，認真思考，儘量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要儘量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，瞭解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

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綜上，我決心：

平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役

再接再勵，繼續努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽

都說“分分分，學生的命根。”

其實“分分分，也是老師的命根。”大多數老師對學期末的考試都是很看重的，並不一定是爲了一兩百元的浮動工資，更重要的是一份試卷在領導和同時的眼裏就直接反映了自己這一學期的工作，反映了自己的教學能力，所以誰也不敢馬虎。

這一學期的期末考試成績在前兩天就已經揭曉了，因爲有些瑣事，沒來得及反思。今天有了一點空閒，拿出全班的試卷瀏覽了一下，看到上面的一些得失分，覺得很有必要作一下反思，有助於下學期的揚長避短，更有針對性的提高教學質量。

1、在看拼音寫詞語部分，因爲考前反覆對全冊生字詞做了聽寫，所以正確率比較高，但考察如何把字寫美觀方面，雖然是簡單的選擇題，但學生的失分卻非常多，幾乎達50%，即使學生答對的也是瞎蒙的。這主要是自己在平時的教學時忽視了寫字教學，只注重學生寫正確，並沒有認真的去指導學生如何寫美觀，即使課後有描紅，也只是讓學生自己隨意的去描。

今後我還是要補上寫字這課，不但是爲了考試，也是爲了讓學生練好字，提高素養。 2、從這次考試中，給我最大的啓發就是以後的教學一定要讓學生把學生的知識融會貫通，做到積累與運用相結合。

試卷中的積累部分是考察學生對本冊書書中應該背誦的內容，但許多題目又不是過去那種呆板的題空，而是由此句的意思想相同意思的另一句或成語。特別是課內短文閱讀《詹天佑》的重點段，要求學生由文中的一些句子聯想相關的成語。

如果我們只是讓學生死記硬背的話，學生就可能看着這些題目發愣，儘管他們曾經背過，但由於感悟不透，沒有主動運用，還是不能準確答題。這是“學了就用處處行，光學不用等於零。”

今後的課堂教學中，我應充分挖掘課文，採取多種措施讓學生充分感悟教材，做到積累與運用並重。 3、這次的課文閱讀等分率也較低，可能是試卷所選短文比較深奧，班上許多的後進生根本就讀不懂文章，做後面的題目當然就糊了糊塗了。

怎樣讓他們也能讀懂文章？這看來是我下學期必須花大力氣的教學重點，也有必要做一個認真的研究。班上這次成績不夠理想，與這一道題也有很大的關係，當然，讀懂文章，這是學生學語文的基礎，也是重要目標。

現在，我初步的想法就是以後在課堂上請他們多回答一些簡單的問題，其次激發他們課外閱讀的興趣。 4、“得作文者，得天下。”

一次考試，學生的作文是成敗的關鍵，這次作文考前我曾經預測到，也對學生進行了簡要的輔導，而且學生也都寫了。可從試卷上看，學生的得分率卻非常的低，與優秀的班級足有兩三分的差距。

也就是這兩三分的差距，使得我班的語文成績有所下滑。作文不夠理想的主要原因可能是：平時對作文的作前輔導不夠到位，許多學生特別是後進生還是未能掌握真正的寫法；對作文的寫後反饋也沒有不夠重視，許多寫的不夠理想的學生並沒有透過這一次習作有所提高；學生在構思方面可能還不會，未能突出寫作的重點和中心。

在以後我將把習作訓練作爲語文教學最重要的部分，想方設法提高學生的習作水平。 寒假一晃就會過去，我將在這個寒假裏好好的反思、學習，爲即將到來的下學期做好充分的準備，爭取在最後的畢業考試中取得理想的成績！加油！ 語文，你的語文！我在心裏抱怨。

原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化爲了84…… 想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班裏數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分，已經不是一個小數目了！ 我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？ 其實在數學上，我是非常粗心的。

在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。 提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。

雖說語文上難過了些，但裏面也滲透着一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。 總體上來說，我已經進步了，因爲我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。

深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裏，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。

如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因爲只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！ 語文：這次語文考得不好，主要是作文和現代文閱讀做得不好。其實這方面的不足期中考試就顯露出來啦，只是沒引起我的注意，沒有及時改正，所以導致這次成績更差。

以後，一定加強這方面的學習，不能拖拉。寒假要加強作文和閱讀練習，把語文成績提上來，達到100分以上。

數學：這回好不容易考了一個滿分，真是來之不易。這回主要是做題時仔細了，對題率提高了，才贏得了成績。

所以，要儘量保持這樣的成績，穩住。 英語：這回不差也不好。

僅僅進步了0.5分，進步不大，應當繼續努力。在翻譯一個句子時，少。

參考：

期中反思

這次考試自己認爲並沒有發揮出最好水平，總分也就500多一點，我想這個水平和年級的強手差距甚遠。這次考試，我也找到了與別的同學的差距，這也和我之前的努力程度也分不開。我不想也不能去找藉口爲自己辯護，沒考好就是沒考好。說那麼多都沒用，現在注意的是考完後的學習該如何進行。

這次考試之後我也知道做題的重要，此前我碰到簡單的數學題，認爲自己肯定會，便沒有去做，而往往，不做題便讓自己的大腦處在非思考狀態，這樣在做試卷時粗心的問題發生的機率就很高！可一旦自己每時每刻都在做題，那在做題時就可以做到又快又對，因爲熟能生巧！所以今後不能小看這些簡單的數學題，要把基礎打牢，一步一個腳印，把數學學好。

這次語文做的也並不夠好。其實語文的基礎得分不需要動什麼腦筋。只要多讀多記多默，基礎知識就不會有什麼問題。而後面的閱讀和作文則重在平時。平時多積累，好詞好句積累的多了，文章自然能寫好。在此之前，我缺乏閱讀量，導致詞語積累不夠，今後應多讀書，讀好書。語文成績就自然會上去。

科學這次的發揮也屬於正常。但正常的成績並不高，只有82分。說明在這一段時間裏面的科學學習的努力程度和方法可能都存在問題，說實話，沒人不想學好，但想學好也要有一定方法。科學不光要讀要背還要親手做實驗。這對自己的記憶應該會有很大的幫助。在說自己也要更加努力。不努力也等於空談。

英語這次考試基本發揮了正常水平。96分，但4分的丟分也不應該。其實學文科沒什麼技巧。多讀，多記，多背，那問題就不會很大。而我在英語方面總認爲自己會，不用去多背，所以也嚐到了一些苦頭，本次考試也懂得了一些。

而在政治和歷史課上，並沒有讓我足夠重視，歷史的丟分也出呼我的想象。考了我六課中最低分76分。把我的平均分拖了不少，按一般來說，這些科目是用來加平均分的，然而現在卻並不是這樣，這也給我敲響了警鐘。以後不能把這些科目看的那麼簡單。

身爲班長和數學課代表的我現在的確感到了壓力。這次考試我並沒有成爲同學們的表率。

光說不做假把式，希望能用自己的實際行動讓同學，老師，家長滿意！

樓主問的是反思的構架問題吧？

第一步：先承認錯誤，找出自身的原因，並作深刻檢查。

第二步：請求老師和同學們的原諒。

第三步：明確告訴老師和同學們你以後的目標是什麼，怎麼做。

第四步：誠懇請求老師和同學們在你以後的學習生活中對你進行監督和幫助。

第五步：總結性文字，比如：以上是我對這次事件的深刻認識，我會在以後的學習生活中展現出自己新的一面，用優異的成績來回報老師和同學們對我的關心和幫助。

一般來說要想一次過關，還得做做表面文章，別誤解，不是讓你要聲淚俱下、鼻涕橫流的樣子，而是無論你這篇反思寫多少字，請儘量寫滿2篇以上（字數不夠可以把字寫大點，間隔也大點），這樣的話在視覺上大家會潛意識的認爲你反思深刻，畢竟寫了兩大篇啊啊啊啊啊啊~~~哈哈哈哈

這樣寫出來的反思都過不了關的話，我來給你寫反思。

OK~搞定~選我吧~

1.簡單交代一下本次考試的背景. 2.分析本次考試中你的所得和感受. （1）缺點和遺憾.你考地好不好，爲什麼考地不好.粗心？某些知識點沒有掌握？本身身體有問題？對這個學科沒有什麼興趣？沒有好好複習？ 分1,2,3,4把每一項都好好地寫一寫. （2）優點.你這次考試考地好，爲什麼考地好.認真？用功？多問？多思考？ 分1,2,3,4把每一個都好好地寫一寫. 3.總結和展望 稍微再總結一下前面論述的缺點和優點. 然後再針對這些缺點說說自己將如何克服這些缺點.比如，不好的原因是粗心，以後就一定要努力地細心認真，等等. 然後再針對優點說說自己會繼續地保留這些優點，努力發揚光大這些優點.。

轉眼間，我成爲初一學生已3個月了。回首這3個月，心中就產生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因爲這些印記見證我這樣一個新生的成長。現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然。或許在以後也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑着回首我們所走過的路. 這次考試，我總結了以下的點滴：

在學習上，我深知學習的重要性。我認爲面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。

首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；在這次期中考試中，儘管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當 然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助

我希望我能進步.

檢討書 尊敬的老師： 您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。

在這次期末數學考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由於我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。

您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

另外，在平時，我總是沉迷與電腦遊戲，上課不認真聽講。在這一個假期裏，我一定會痛改前非的。

在這個假期裏，我一定要騰出一部分時間來複習我的數學，我想好了，每天早上9:00——11:00來學習2個小時的數學。還有，我建立了1個錯題本。

以後，一旦有什麼不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的。並且，如果有什麼弄不懂的問題，我會在百度知道里提出來的。

同時，我要經常在好好學習這個貼吧裏去了解一些學習數學的方法。並且我不能偏科，一定要全面發展。

老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的。

我決定了，我開學考試的數學成績一定不能下110分。同時，我要在年級的名詞保持在前10內。

老師，請不要生氣了。看我的實際行動把！ *** 這次考試沒考好，我自知這是不能原諒的，由於自己年紀小，心裏自控能力比較差，有的時候上課不能控制自己，沒辦法好好聽講，我自己已經好好反省過了。

這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾，學習本身是爲了自己，而老師您卻又如此的認真負責，對我嚴格的要求，而我卻還考出這成績讓我感到十分的愧疚，我真心的反思與改過，我總結了失敗的教訓，我一定會在以後的學習中全力以赴，認真專心，盡我全力考出我自己真實的水平，我一定會化悲痛爲力量，努力奮鬥，不辜負您對我的希望，對得起我自己的真實水平！真心的反思，望老師能原諒！ 我覺得我不能跳樓，我有責任，有義務爲自己爲家長老師好好學習，報效祖國！ 我也很感謝老師，老師一直都很關心我，可是我卻沒有能夠把握自己的方向，沒能正確的對待學習，我想老師一定也會不高興，因爲老師是關心我們的，我們是老師的學生。 老師是園丁，我們是祖國的花朵。

我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會好好學習，不辜負老師家長對我的希望。老師是如此的辛苦。

爲了學生的前途，付出了自己的辛勞，我們看着這樣辛苦的老師心裏也是很不忍的，所以，我瞭解了，也明白了，對於現在的我們，學習纔是正確的。也許以後的我們早會忘記了現在的遊戲，也忘了老師曾經講過的東西。

但我不過忘記我曾經在學校努力過，奮鬥過，也不會忘了有一位老師，曾經辛勤的教導過我。所以，以後的學習中我一定要努力的學習。

對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的考試成績也非常的生氣。

我也知道，對於學生，保證每天好好聽課，不走神，認真複習是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要爲自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深爲震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認爲在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。

平時生活作風懶散，如果不是因爲過於懶散也不至於如此。爲了更好的認識錯誤，也是爲了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下： 老師您曾經教導過我：考不滿100分自己跳樓。

您可知你說的話在我心裏是這麼重要！我仍記得您說這句話的時候的語氣。我一輩子也不會忘記您曾對我的教誨。

可當時的我，竟如此糊塗！！！我後悔當時沒有聽您的話，現在我懷着沉痛的心情懺悔我的錯誤。聖經說：每一個人都有原罪，您正努力消除着，因爲您不止是爲了自己活着。

而是爲了教育事業，是的，您是爲了全人類而努力。而我，我不想說自己了，我實在是罪不可恕，我沒有好好對待學習，也沒有好好對待生活，更沒有好好對待自己，更對不起您，對不起爲我付出過的人。

我有思想上的錯誤：對於這一門課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤纔是導致我成績不好的重要原因。

試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會上課走神嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行爲雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。

對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作爲學生就更應該去認真學習。 現在，我正式的向您保證，這種錯誤，不會有下一次了，下一次不用您說，我會履行我的誓言。

反思

這次的月考前，我定下了一個目標——考入全班前五名，年級名次提前20名。可是結果我的年級名次沒進步反而退步了。爲此，我進行了深刻的反思。

語文，我主要是閱讀方面有缺陷，那爲什麼會有缺陷呢？是因爲我的閱讀量不夠。平時，我不太看書，也不愛看書，這就導致了我這次的壞成績。記得在小學的時候，奶奶規定我天天看三篇文章並要認真看文章後面的點評，讓我學習人家是怎麼理解和評論文章的。也就是那時，我的語文成績最好。後來因爲過了一個暑假，沒有堅持下去。爲了讓好成績再次登上名冊，我決定在休息的時間中抽出一點時間，看一些有益的書，卡夫卡有句話說得好：我們需要的書，應該是一把能擊破我們心中冰海的利斧。

在數學方面，我總是丟三拉四，這兒漏了一個小數點，那兒5寫成2了……遇到這種問題，我總是說：“這是粗心，沒什麼大不了的！”可是爲什麼會粗心呢？這就說明做得太少，沒有正真掌握，雖說概念都清楚，但如果不會用還是白搭。所以多做是解決粗心的最好方法。

英語的聽力是我最薄弱的地方，每次考試，扣分做多的總是聽力。這說明平時聽得不夠，所以每天認真聽一遍英語，保準能提高聽力成績。

其實，最要改的還是我的學習的態度，有時一有空我不是主動去看書或聽英語，而只想到玩。沒有大人們地叫聲我是不會去多看一眼書或聽一會兒英語的。這是個學習上的致命傷，我應該認識到。

如果我早這樣，就不會有這樣的成績，我想按照這樣方法去做，我是可以名列前茅的！今後我一定努力學習，成爲年級中佼佼者。

另一篇：

計劃：每天早晨，晚上讀英語30分鐘.每天中午收集新英語單詞5個.空閒時間多練習英語閱讀題.

反思；這次的考試，我考了90分，主要錯在閱讀題上，老師，我會多多注意，我會多多增加單詞量，爭取下次能考好跟着老師走，學好課堂知識，很簡單，可恰預習，課後複習鞏固，把佈置的任務保質保量完成

自己的學習：英語學習有 詞彙，語法，聽力，閱讀寫作，選好學習資料，每天根據自己的情況背一定量詞彙，晚上，一天，三天，一個星期都過一遍，語法中的從句和語態及固定搭配織重點，沒天給自己下任務，聽力就要選擇適合自己的感興趣的材料，每天堅持聽會兒剩下的就是閱讀和寫作訓練了，三天或一個星期做一次限時訓練一定要每天堅持早讀，培養語感

反思的話我覺得還是自己好好總結一下，畢竟一方面是完成老師教給的任務，另一方面主要的還是老師想讓你的成績能再提高，那麼就閱讀理解題到底是考試時間不夠用了還是你的詞彙量不夠呢？這些只有你自己知道了，呵呵，用點心吧.

數學81分，語文85分，英語78分，這就是我這次期中考試各科的成績。透過這次的考試，我瞭解到了我的不足之處。

就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因爲有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

在各科成績當中，我的英語算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用週末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導材料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，施行我的計劃。還需要持之以恆的精神，這也是最重要的一點，我想我假如做到了這一點，我的英語成績一定能變好。

要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助.還千萬不要寫錯別字.

這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照着我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級100名之前。

我一定能成功。