好少年的事蹟怎麼寫

學生，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天他取得的成績，歸功於老師和家長的培養、同學的支援，當然更少不了他自身的努力。

他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟樑報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂於助人、團結同學，努力好學，具有健康的心理品質。帶領全班同學爲班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最髒最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調解同十佳少年先進事蹟材料

xxx同學是品學兼優的好學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。

他心地善良、富有愛心，積極投身於社會公益活動，志願服務。不辭辛苦爲社區居民送滯留信件；在“扶困助學”捐獻活動中表現出色；在“愛心快遞捐贈圖書”、“爲外來務工人員子女奉獻愛心”活動中受到獎勵； “抗震救災” 把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；“奧運”期間以自己是一箇中國人而無比驕傲！爲我們的國家在經過了這麼多的磨難之後，還能屹立於世界的東方而自豪。

他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校裏、班級中處處起到模範帶頭作用，踏實肯幹，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團，成爲光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標準嚴格要求自己。

他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事儘量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡樸，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的“開心果” 、“笑面佛”。

他志存高遠，質穎好思，學習紮紮實實，一絲不苟，掌握好學習方法，善於合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發展。在學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，創造了一項項優異的成績，被評爲學習標兵。爲學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂於助人的好學生。作爲班長，對於班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂爲止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教，成了很多同學的“師傅”，在同學中樹立了很高的威信。

當今社會需要的是全面發展的複合型優秀人才。作爲新世紀的青少年，他很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。他的業餘愛好廣泛、性格開朗，積極參加體育鍛煉和文娛活動，乒乓球、足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，讀《經典》是他的學習的一個重要組成部分，還和同學們一起探究《孫子兵法》，有些36計內容他可以背誦下來。因此，他重視德、智、體的全面發展，也重視興趣、特長的培養，還發揮美術特長，積極參加各項美術活動比賽，取得豐碩的成果。

“一分耕耘，一分收穫”， 他是這樣的態度對待學習生活，在“德、智、體、美、勞”等方面，獲得了長足的發展，在各方都起到了很好的帶頭作用。並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行鍛鍊。他的事蹟值得我們廣大中學生學習。

姜宇是船營一小6年3班的學生，他入學以來一直非常要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，連續六年擔任班長職務，年年被評爲校“三好學生”，多次被評爲“優秀班級幹部”，現已成爲團積極份子。

他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好，成績佳，在2003年、2004年的期末考試，學校都給予了免試喜報，在2004-2005年度，又獲校“自主學習小能手”證書。

姜宇不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加，在2004年校慶“六一”英語故事大賽中，榮獲“最佳風采獎”，在區扶貧助殘捐款活動中，表現突出，被評爲“先進個人”；在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書徵文活動中獲“優秀獎”；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。 在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，姜宇同學一直都很優秀，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事蹟概括如下： 一、學習刻苦 成績突出 在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，姜宇同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。

因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。 姜宇同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤努力，姜宇同學的成績在班級始終名列前茅，連續五年被評爲“三好學生”，在全區通考中取得排名第十六名的好成績，現在他決心更加勤奮地拼搏，爭奪小升初擇校考試的勝利。 二、尊敬師長 團結同學 姜宇同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待老師，姜宇同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有姜宇所取得的衆多成績，因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。 對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，姜宇同學都能獲得大多數選票，連續六年擔任班長職務。

三、工作主動 講求方法 幾年來，姜宇同學一直擔任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。 四、社會實踐 奉獻愛心 姜宇同學對學校佈置的各項任務都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動，一天清晨，在姜宇的帶領下，他們準備了帶給老人的慰問品——水果，並準備了打掃衛生的工具，來到長青敬老院，爲老人們送上了他們表達愛心的水果，然後，姜宇和其他同學一起爲老人們搞起了環境衛生。

之後爲老人表演節目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直誇讚孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之後，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收穫。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那麼多讚譽的話，我們心裏特別高興。

臨走時還與老人們合影留念。 活動雖然結束了，但是他們的愛心一直延續着，生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。

五、全面發展 綜合提高 姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。 幾年來，姜宇同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，併爲他今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。

總之，姜宇同學洋溢着青春朝氣，他開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧爲一名全面發展的好學生、好乾部；不愧爲一名優秀的二十一世紀的陽光少年。

姜宇是船營一小6年3班的學生，他入學以來一直非常要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，連續六年擔任班長職務，年年被評爲校“三好學生”，多次被評爲“優秀班級幹部”，現已成爲團積極份子。

他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好，成績佳，在2003年、2004年的期末考試，學校都給予了免試喜報，在2004-2005年度，又獲校“自主學習小能手”證書。

姜宇不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加，在2004年校慶“六一”英語故事大賽中，榮獲“最佳風采獎”，在區扶貧助殘捐款活動中，表現突出，被評爲“先進個人”；在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書徵文活動中獲“優秀獎”；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，姜宇同學一直都很優秀，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事蹟概括如下：

一、學習刻苦 成績突出

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，姜宇同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。

姜宇同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤努力，姜宇同學的成績在班級始終名列前茅，連續五年被評爲“三好學生”，在全區通考中取得排名第十六名的好成績，現在他決心更加勤奮地拼搏，爭奪小升初擇校考試的勝利。

二、尊敬師長 團結同學

姜宇同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待老師，姜宇同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有姜宇所取得的衆多成績，因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，姜宇同學都能獲得大多數選票，連續六年擔任班長職務。

三、工作主動 講求方法

幾年來，姜宇同學一直擔任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

四、社會實踐 奉獻愛心

姜宇同學對學校佈置的各項任務都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動，一天清晨，在姜宇的帶領下，他們準備了帶給老人的慰問品——水果，並準備了打掃衛生的工具，來到長青敬老院，爲老人們送上了他們表達愛心的水果，然後，姜宇和其他同學一起爲老人們搞起了環境衛生。之後爲老人表演節目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直誇讚孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之後，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收穫。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那麼多讚譽的話，我們心裏特別高興。臨走時還與老人們合影留念。

活動雖然結束了，但是他們的愛心一直延續着，生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。

五、全面發展 綜合提高

姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。

幾年來，姜宇同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，併爲他今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。

總之，姜宇同學洋溢着青春朝氣，他開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧爲一名全面發展的好學生、好乾部；不愧爲一名優秀的二十一世紀的陽光少年！

作爲一班之長，深知肩上的責任重。她能模範地遵守學校的各項規章制度，起到很好的帶頭示範作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成，與班委一起努力協助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務，如每天的收發登記作業，檢查學生作業，檢查紀律、衛生等。一方面，爲班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處爲集體着想，主動幫助同學學習，做到虛心解答，工作上盡心盡責、耐心細緻，在同學中有很高的信譽，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因爲檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無一句怨言。

身爲少先隊大隊長，她大膽、沉着，思維敏捷，敢想、敢說、敢做，有開拓精神；有較強的組織能力和號召能力。能在輔導老師的指導下召集、主持隊委會會議，參與制訂大隊工作計劃，檢查實施情況，進行工作總結，指導中、小隊工作，組織少先隊活動，上傳下達及加強橫向聯繫工作，活躍少先隊生活。她是中心校“百人鼓號隊”的隊長兼指揮，練就一手好的指揮技能，盡心工作又加有點潑辣的她，能將鼓號隊管理得井井有條。學校廣播站是她施展文學才能和語言天賦的舞臺，從材料的蒐集、撰寫、編稿到播出，點點滴滴無不匯聚她的心血，清脆婉轉的聲音，傳達一種積極向上、自珍自愛、團結進取、樂於奉獻的精神。校園督導，使她更加嚴格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛生，不講粗話，愛護學校公共財物，愛護學校的環境衛生。認真做好值日記錄，有計劃的安排督導崗，並抓好本組督導員的出勤及值班表現，是學校名符其實的“小衛士”。

她求知慾強，勤學好問，從小就養成了認真、專心、細緻的學習態度，時常一到家後，除了吃飯時間外，所有的時間都屬於學習，先做作業，再作預習，還抽出時間堅持寫作。她是學習的主人，時刻自加壓力，十分嚴謹，不允許在學習上有絲毫的紕漏。課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學知識能理解地掌握。課外，一絲不苟地完成佈置的作業。她不滿足於課堂上所學到的知識，一直堅持每天閱讀有益的書報、電子書刊。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自己的視野。正是她不甘落後的精神，她的學習成績一直名列前茅。優異的學習成績是她幫助同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，是一位關心同學和他人的好學生，無論誰的問題都能詳細講解，沒有任何保留。她從不與人斤斤計較，無論誰有困難，都會伸出援助之手。正因如此，她在班裏的人緣極好。

原發布者：orfnf70107

好少年事蹟材料 好少年>；事蹟材料 汶上縣南站鎮李海小學四年級姬忠雪 姬忠雪同學是李海小學四年級的學生，她入學以來一直思想上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，一直擔任班級學習委員職務，年年被評爲校'三好學生'，多次被評爲'優秀班級幹部'，是同學和老師的好朋友、好幫手。 姬忠雪在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下，她全面發展，嚴格以高標準要求自己，她學習刻苦，成績突出，堅持用知識充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習，上課專心聽講，積極舉手發言，做作業一絲不苟，課後及時複習，成績優秀。當然，在刻苦學習的同時，她也十分注重體育鍛煉，每天參加大課間活動，學校裏組織的各種比賽也積極參加。 姬忠雪同學在生活中，她孝敬父母，勤儉節約，活潑可愛，樂於奉獻；在學校裏，她尊敬老師，團結同學，愛護公物，遵守秩序。她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。作爲一名少先隊員，她一直遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，她總以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。 總之，

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間我就要小學畢業了.這些年裏，在老師和父母的精心呵護下，我學到了許多知識，懂得了許多做人的道理.每當我讀到**小時候就發奮爲中華之崛起而讀書時，不禁會 想：我爲什麼要讀書呢？後來才慢慢明白：今天的我們要爲祖國的富強而讀書，熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，做共產主義的接班人.

我是一個虛心好學、刻苦鑽研的學生，在學習的道路上永不言棄：課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習.因此，我的語文、數學和英語成績都能均衡發展.一有時間，我就會坐下來讀各種各樣的書：名著、雜誌、報刊等，我都喜歡看.我經常在書籍的海洋裏探索知識的奧祕，UFO成了我的酷愛，達芬奇成了我的夢想，愛因斯坦成了我的崇拜.在學習的道路上，我踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒.在學習上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗.在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予我多項榮譽.

在生活中，我樂觀向上，樂於奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給紅領巾增光添彩.我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信.生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序.“幫助別人，快樂自己”是我的座右銘.只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂爲止.我熱愛集體，願意爲班級、爲同學們服務.作爲班幹部，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手.我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學.我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與我交往.

我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，科幻畫多次獲獎.我是校文學社優秀社員，並獲“百家作文指導”優秀作文比賽特等獎.生命在於運動，爲了增強體魄，我積極參加體育運動，羽毛球、乒乓球都是我酷愛的項目.每天早晨，總能見到我奔跑的身影.

我愛自己，更愛祖國，我要發奮學習，爲她增光，爲她添彩！爲家鄉的建設、爲祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

十佳少年

++，+，+歲，是++++++++小學6年級2班的班長兼數學、英語課代表。六年來，她逐漸成長爲一名愛祖國、愛集體、立志長大要報效祖國的優秀少先隊員，並把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。她尊敬師長，團結同學，做事執着，有毅力。

在自己不懈的努力之下，她獲得了很多榮譽：

1、連續兩年被評爲校級“優秀班幹部”。

2、2006年獲學校英語口語比賽三等獎

3、2006年在學校舉行的作文競賽中獲得二等獎

面對衆多的榮譽，++獲得了充分的自信，卻從未被榮譽衝昏了頭腦。因爲她深知一山更比一山高的道理，透過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。++不但在學習上取得了不少成績，在各種活動也表現積極，豐富了自己的多彩的生活。作爲班長，她以身作則，是老師的好幫手。作爲學校少先隊的大隊長，有效地協助輔導員老師監督學生的日常行爲習慣和組織班級量化評比活動 。

隨意，一個有着遠大理想、執着精神和頑強毅力，知道爲什麼而學習、怎樣去學習的優秀少年9。

（修改一下）

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間我就要小學畢業了.這些年裏，在老師和父母的精心呵護下，我學到了許多知識，懂得了許多做人的道理.每當我讀到**小時候就發奮爲中華之崛起而讀書時，不禁會 想：我爲什麼要讀書呢？後來才慢慢明白：今天的我們要爲祖國的富強而讀書，熱愛祖國，熱愛人民，努力學習，做共產主義的接班人. 我是一個虛心好學、刻苦鑽研的學生，在學習的道路上永不言棄：課前認真預習，上課認真聽講，積極發言，腦子隨着老師轉，做作業一絲不苟，課後及時複習.因此，我的語文、數學和英語成績都能均衡發展.一有時間，我就會坐下來讀各種各樣的書：名著、雜誌、報刊等，我都喜歡看.我經常在書籍的海洋裏探索知識的奧祕，UFO成了我的酷愛，達芬奇成了我的夢想，愛因斯坦成了我的崇拜.在學習的道路上，我踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒.在學習上始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對困難，從不言敗.在老師的指導和幫助下，我取得了較好的學習成績，同時，學校也給予我多項榮譽. 在生活中，我樂觀向上，樂於奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給紅領巾增光添彩.我自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信.生活上勤儉節約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序.“幫助別人，快樂自己”是我的座右銘.只要有同學向我請教，不管多麼忙，我都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂爲止.我熱愛集體，願意爲班級、爲同學們服務.作爲班幹部，我總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手.我愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學.我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與我交往. 我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，科幻畫多次獲獎.我是校文學社優秀社員，並獲“百家作文指導”優秀作文比賽特等獎.生命在於運動，爲了增強體魄，我積極參加體育運動，羽毛球、乒乓球都是我酷愛的項目.每天早晨，總能見到我奔跑的身影. 我愛自己，更愛祖國，我要發奮學習，爲她增光，爲她添彩！爲家鄉的建設、爲祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天。

就這樣寫：

姜宇是船營一小6年3班的學生，他入學以來一直非常要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，連續六年擔任班長職務，年年被評爲校“三好學生”，多次被評爲“優秀班級幹部”，現已成爲團積極份子。

他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好，成績佳，在2003年、2004年的期末考試，學校都給予了免試喜報，在2004-2005年度，又獲校“自主學習小能手”證書。

姜宇不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加，在2004年校慶“六一”英語故事大賽中，榮獲“最佳風采獎”，在區扶貧助殘捐款活動中，表現突出，被評爲“先進個人”；在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書徵文活動中獲“優秀獎”；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。

在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，姜宇同學一直都很優秀，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事蹟概括如下：

一、學習刻苦 成績突出

在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，姜宇同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。

姜宇同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤努力，姜宇同學的成績在班級始終名列前茅，連續五年被評爲“三好學生”，在全區通考中取得排名第十六名的好成績，現在他決心更加勤奮地拼搏，爭奪小升初擇校考試的勝利。

二、尊敬師長 團結同學

姜宇同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待老師，姜宇同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有姜宇所取得的衆多成績，因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。

對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，姜宇同學都能獲得大多數選票，連續六年擔任班長職務。

三、工作主動 講求方法

幾年來，姜宇同學一直擔任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。

四、社會實踐 奉獻愛心

姜宇同學對學校佈置的各項任務都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動，一天清晨，在姜宇的帶領下，他們準備了帶給老人的慰問品——水果，並準備了打掃衛生的工具，來到長青敬老院，爲老人們送上了他們表達愛心的水果，然後，姜宇和其他同學一起爲老人們搞起了環境衛生。之後爲老人表演節目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直誇讚孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之後，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收穫。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那麼多讚譽的話，我們心裏特別高興。臨走時還與老人們合影留念。

活動雖然結束了，但是他們的愛心一直延續着，生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。

五、全面發展 綜合提高

姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。

幾年來，姜宇同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，併爲他今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。

總之，姜宇同學洋溢着青春朝氣，他開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧爲一名全面發展的好學生、好乾部；不愧爲一名優秀的二十一世紀的陽光少年！