五年級德育導航怎麼寫

孩子的成長，與家長的教育是分不開的。孩子的健康、健全成長，僅靠學校或僅靠家庭都是不夠的。學校的工作要順利開展，必須要有家長的密切配合，而家長與學校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的。教師與家長的溝通至關重要。

希望某某在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

一要注意培養孩子良好的品行習慣；二要多一些時間和耐心和孩子交流；三要給孩子創造一個良好的學習環境；四要多與班主任、科任教師交流和溝通；五不要過分矯慣孩子，給孩子的零用錢不要太多。

孩子的成長，與家長的教育是分不開的。

孩子的健康、健全成長，僅靠學校或僅靠家庭都是不夠的。學校的工作要順利開展，必須要有家長的密切配合，而家長與學校密切配合是與教師與家長的有效溝通分不開的。

教師與家長的溝通至關重要。希望某某在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

一要注意培養孩子良好的品行習慣；二要多一些時間和耐心和孩子交流；三要給孩子創造一個良好的學習環境；四要多與班主任、科任教師交流和溝通；五不要過分矯慣孩子，給孩子的零用錢不要太多。

小學生德育導航家長寄語寫法

作爲家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！

上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。

孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期裏在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課後仔細及時的完成老師佈置的作業，在新學期裏總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！

孩子，你不是世界的中心。媽媽圍着你轉、爸爸圍着你轉、爺爺奶奶圍着你轉、姥姥姥爺圍着你轉，但不是所有的人都圍着你轉。你不是世界的中心，總有一天你會發現，你不再受關注，不再是焦點，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的呀，你準備好了嗎？

父母能夠給你生命，卻不能代替你生活；父母能夠傳給你知識，卻不能保證你學業優秀；父母能夠給你指明方向，卻不能領你到那裏；父母允許你有自由，卻不能爲你的自由負責；父母可以教你分辨是與非，卻不能爲你做出決定；父母可以爲你買來美麗的衣服，卻不能保證你有一顆愛美的心；父母可以給你愛，卻不能保證你能感受到它；父母可以教你如何分享，卻不能保證你不自私；父母可以教你如何交友，卻不能爲你選擇朋友；父母可以教你生活的知識，卻不能爲你營造名聲；父母可以教你樹立遠大的目標，卻不能幫你實現它；父母可以教你善良和友愛，卻不能保證你寬容仁善；父母可以告誡你何謂醜與惡，卻不能保證你道德高尚；父母希望你開心，卻不能保證你時時快樂！

孩子，你也許不是最優秀的，可爸爸媽媽希望你是最快樂的。 在這所名校生活的三年中，你收穫了知識、友情，並漸漸長大了。這期間傾注了許多老師的辛勤汗水，我們對你在小學階段各個方面取得的成績感到非常滿意。但爸爸媽媽只想對你說：“成績只能代表過去，未來才真正屬於你，腳下的路還很長，無論何時、何地、爸爸媽媽都希望你做一個誠實守信的人，一個深知感恩的人，一個對社會、對國家有用的人。”

首先感謝老師對孩子的嚴格要求與家長的溝通，我們會重視起來，並和老師積極配合教育孩子，希望老師在學校裏以後還要繼續嚴格要求該學生，並和家長多聯繫，使該生在成長中不斷地完善自己 ，然後在下面簽上你家長的行嗎就OK啦。 最好自己想

成績不是很理想，但是希望不要放棄希望，或許你沒有盡到的自己的全力。你應該考慮一下自己是否想要一直停滯不前，不是的話，你就要爲此付出更多的努力了，相信付出是有回報的。作爲老師/家長，我並沒有對你失去信心，希望你繼續努力，不要讓我們失望，更不要讓自己後悔！

成績代表過去，好好的反思總結不足，並制定適合的目標，掌握正確的學習方法，提高學習效率，注意勞逸結合，相信你會有進步。

德育導航我的新能力、新榮譽家長寄語寫法如下：

孩子不僅僅是祖國的未來更是家庭的未來，孩子將來能否成材，與小時候的心性品行是密不可分的。

狹義的德育專指學校德育。學校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響。

並透過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動。

廣義的德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區德育、學校德育和家庭德育等方面。

望子成龍，是每個家長的心願。在父母的心目中，孩子的未來高於一切。做家長的不惜一切地爲孩子成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。 孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，爲孩子成長點燃了指明燈。

九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮鬥拼搏，學好一門知識，不是隻學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今後的就業有競爭力來實施各種教程的內容，強化每個學生在校期內能學到一、二門好本領、真功夫。只要是有利於學生學習的，家長不希望校方“減負”。

二、後勤管理方面：加強學校後勤管理工作，子女遠離家庭，後勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望於學校，因爲貴校的聲譽與時俱增。

1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認爲上了大學就等於進了天堂。

3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

4、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養。