小學生評選《美德少年》推薦表怎麼寫 小學生好少年推薦表怎麼寫

“美德少年”推薦表

姓 名

徐XX

性 別

女

出生年月

200X年8月3日

聯繫電話

所在學校、班級

學校：二小 班級：六（2）班

推薦類別

（ )熱愛祖國、自強不息；（ ）勤奮學習、勇於創新；（√ ）樂於勞動、孝老愛親；（√ ）誠實可信、團結友愛；（ ）遵德守禮、踐行環保

（ )其他

推薦理由（100字以內）

文靜、踏實的她在學校勤奮學習，努力學好每一門功課；在家裏，她乖巧、勤快，做力所能及的家務事；她還是同齡人中美德的倡導者、領路人。在班級裏，她既是數學課代表，而且每次大掃除她都非常賣力，願爲班級勞動。她就是六（2）班的徐XX。

主要事蹟

我叫徐銘怡，是小學六（2）班的學生。在老師的精心教導和培育下，我從一個不識字的孩子成長爲一名小學六年級的學生。曾擔任過小組長、班長、中隊長及語文、數學課代表，現任中隊長，是一名德智、體、美、勞全面發展的好少年。六年來，年年被評爲“三好學生”、“優秀少先隊員”，先後獲得了“學習禮儀標兵”、“優秀班幹部”等稱號。身爲六（2）班的中隊長，我從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉着全心全意爲同學這一宗旨去開展工作，經常爲班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來越好。

盡責奉獻做班級的領頭雁在學校，我對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到我獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。

在同學眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。幾年來，我總是默默地爲班級爲同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況；對老師交給我的任務，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極同同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行爲告別，從不講髒話，不買零食，不亂扔亂吐，並能幫助同學們改正一些缺點或不良行爲。

“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，爲學校爭得榮譽。”我總是這樣要求自己。校內外的學習、活動常常忙得我不亦樂乎，但我總是充滿自信地面對。每次集體活動我都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。功夫不負有心人，憑着我的頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩，聲情並茂，脫穎而出，取得了老師和同學的好評。而面對大家的讚揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標。

在同學心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，楊越同學學習上有困難，我主動要求老師和他做同桌，在學習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒帶，我會主動遞過去一支；同桌座位下髒了，我會幫着一起清理乾淨；同桌的題不會做了，我會啓發同桌一起分析；同桌受到表揚了，我會爲之由衷地高興。在我的帶動下，班裏關愛集體的同學越來越多。

尊老愛親做家裏的好孩子在家裏，我被爸爸媽媽認爲是個懂得感恩的好孩子。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家裏每次有好東西時，我總是學孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最後剩下小的自己吃。每次長輩們都會誇獎我，我總是說孔融也是這樣的嘛。

“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、公園散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？我還是家裏的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花；洗衣服的水衝馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生後，作爲中隊長的我組織全班獻出愛心，把儲錢罐裏的錢全部捐出。

成績代表過去，我的人生之路纔剛剛起步今後我會更加努力，爲班級爭光，爲自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。做更多樂於助人的事情，並且做一名美德少年。

學校

推薦

意見

（蓋章）

年 月 日

區評

選活

動組

委會

意見

（蓋章）

年 月 日

姜宇是船營一小6年3班的學生，他入學以來一直非常要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，連續六年擔任班長職務，年年被評爲校“三好學生”，多次被評爲“優秀班級幹部”，現已成爲團積極份子。

他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好，成績佳，在2003年、2004年的期末考試，學校都給予了免試喜報，在2004-2005年度，又獲校“自主學習小能手”證書。

姜宇不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加，在2004年校慶“六一”英語故事大賽中，榮獲“最佳風采獎”，在區扶貧助殘捐款活動中，表現突出，被評爲“先進個人”；在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書徵文活動中獲“優秀獎”；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。 在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，姜宇同學一直都很優秀，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事蹟概括如下： 一、學習刻苦 成績突出 在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，姜宇同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。

因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。 姜宇同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。

經過辛勤努力，姜宇同學的成績在班級始終名列前茅，連續五年被評爲“三好學生”，在全區通考中取得排名第十六名的好成績，現在他決心更加勤奮地拼搏，爭奪小升初擇校考試的勝利。 二、尊敬師長 團結同學 姜宇同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行着自己的標準，深受老師和同學的好評。

對待老師，姜宇同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有姜宇所取得的衆多成績，因此回報老師是他奮鬥的一個重要動力。 對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，姜宇同學都能獲得大多數選票，連續六年擔任班長職務。

三、工作主動 講求方法 幾年來，姜宇同學一直擔任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。 四、社會實踐 奉獻愛心 姜宇同學對學校佈置的各項任務都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動，一天清晨，在姜宇的帶領下，他們準備了帶給老人的慰問品——水果，並準備了打掃衛生的工具，來到長青敬老院，爲老人們送上了他們表達愛心的水果，然後，姜宇和其他同學一起爲老人們搞起了環境衛生。

之後爲老人表演節目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直誇讚孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之後，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收穫。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那麼多讚譽的話，我們心裏特別高興。

臨走時還與老人們合影留念。 活動雖然結束了，但是他們的愛心一直延續着，生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。

五、全面發展 綜合提高 姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品徵文《我的媽媽》獲優秀獎。 幾年來，姜宇同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，併爲他今後的學習，構築了一個更高的騰飛平臺。

總之，姜宇同學洋溢着青春朝氣，他開朗自信、樂於助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧爲一名全面發展的好學生、好乾部；不愧爲一名優秀的二十一世紀的陽光少年！ 你自己改一改，不要全抄哦！。

事蹟例如：我叫沈一丹，來自相城區北橋中心小學。我是大夥兒身邊的好夥伴，父母心中的好孩子，鄰居眼裏的好少年。我的事蹟被班裏王馨怡同學寫成文在“尋訪身邊美德好少年事蹟”徵文賽中獲二等獎。

我個性活潑，興趣廣泛。學校的經典誦讀比賽、繪畫比賽、文學社留下了我的汗水與足跡。朗誦也是我的特長，學校報告廳裏常展現我主持學校文藝匯演的風采。寫作文是我的最愛。這得益於我看書無數：《三國演義》、《笑貓日記》、等著作都讓我愛不釋手。我好觀察，勤記錄，成了班裏的“小作家”！我的近十篇習作曾刊登在各級各類的報刊雜誌上，在相城區、蘇州市舉辦的當場作文競賽或徵文比賽中多次獲獎。面對一份份榮譽，一張張證書，我深刻地領悟到一份耕耘，一分收穫的道理，也學到了不言放棄的精神。

身爲班長，我不僅學習優秀，且樂於助人。班裏老師不在，我就是“老師”：安排班級事務，管理班級紀律，班級年年被評爲“文明班”、“書香班”，去年又獲“蘇州市陽光團隊”都少不了我的努力。哪個同學學習上有困難，我會及時幫他們排憂；哪個同學生活上有憂愁，我會及時我有一雙勤勞手會及時給他們解難。於是便又了“沈老師”“好班長”的光榮稱號。

在家裏，掃地、拖地、洗完、洗衣服，每當父母看到我把這些事做得有模有樣，就會欣慰地感嘆：吾家有女初成長！

我知道，儘管我取得了一點成績，但未來的學習路途還很漫長，唯有銳意進取，才能勇攀學習之峯。

我揀一篇給你參考下吧：

在家裏，她是一個好孩子，爸爸媽媽平時太忙了，既要上班，又要照顧自己和妹妹，她努力做一些力所能及的事，替他們分憂。她會主動收拾好房間裏的雜物，將桌椅擦洗乾淨，又把地板拖得乾乾淨淨，雖然累得滿頭是汗，但她的心裏如蜜一般甜。

在學校，她是一個好學生：從入學起，她一直努力學習，在班裏，身爲班幹部的她，從各方面嚴格要求自己，協助老師認真做好班級工作。上課時，她認真聽講，並且認真地完成老師所佈置的任務；下課後，她又會主動把同學們不小心丟下的垃圾清理乾淨。她這樣做並不是爲了受老師的表揚，只是希望校園可以更加美好。

在社會，她是一個好少年：受家庭教育的影響，一顆愛的種子早已在她心中發芽。平時，她經常幫助鄰居的爺爺奶奶幹一些力所能及的事情，常常把家中無用的飲料瓶清洗乾淨，送給附近需要的爺爺奶奶，使老人們感動不已。每當有人提起她的名字，大人們都會情不自禁地豎起大拇指，誇她懂事。

她喜歡和每一個同學交朋友，誰有困難，她都會主動幫助他們；她喜歡種植花草，也愛看書，她說，書可以帶給她智慧，開闊她的視野。

微不足道的平凡小事，體現的卻是一個人真正的內心品質。她盡責、熱心、友善、自信，正體現了新時代少年的獨特精神風貌。

我是個樂觀的女孩。

在學校裏，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、曠課，學習刻苦、認真，有較強的進取精神。我在學習中刻苦學習，從不怠慢。

學習態度認真，學習目的明確。在各個學期的考試中，成績優異。

我連年被評爲“三好學生”和“優秀學生幹部”，09年還被評爲“四方區優秀學生”，成爲全班同學的榜樣，但是我從不驕傲，我堅信“成績只代表過去，未來要自己爭取”，所以我總是不斷地努力着。 我不僅自己認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。

當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。在課堂上認真筆記，課後及時鞏固，做到溫故而知新，保證讓每天所學的內容能夠吸收，就像海綿裏的水一樣，吸得進去，擠得出來。

因此，我成績顯著，各項考試總是名列前茅。作爲班長，我總能把班級管理的井井有條，熱心爲同學服務。

我還積極參加體育鍛煉，在校運動會上獲得60米蛙泳和1500米決賽中都取得了好成績。 我愛好廣泛，已取得電子琴九級，古箏六級的好成績。

曾獲電子琴特長生比賽山東省銀獎。我現在已經掌握了兩種外語——英語和日語。

我曾獲CCTV希望英語風采大賽青島市第三名，還在重三杯英語比賽中獲得青島市二等獎。在09年，我還獲得了四方區語文才藝比賽二等獎的好成績。

在課餘時間，我積極參加學校組織的活動。2010年四方區經典誦讀比賽獲得第二名，2011年在武術操比賽中，獲得第一名。

我還參加了班級裏的研究性學習活動，走進理工大，親歷污水變清的過程；在實驗室裏觀察顯微鏡下的世界，我們的實驗報告在市裏展評，獲得了一等獎。 新世紀的少年應該有新的理想，新的奮鬥目標。

我會昂首挺胸走完小學最後一個階段的學習生活，充滿信心，充滿希望，不斷挑戰自己，挑戰別人，努力提高自身素質，成爲社會主義接班人 這是市級三好學生審批表中的主要事蹟，希望被採納！O（∩_∩）O謝謝。

模板

我們班有一個特別好的班長——李濤，他學習認真，待人溫和，我們都非常喜歡他。記得有一次，一個小同學在爬樓梯時不小心滑了一跤，班長見了，便立即跑上去扶住他，雖然這只是一件小事，但我們能從這一件小事中體現出他樂於助人的美好品質！在學習上總是名列前茅，令人羨慕。----錢潔。

李濤在學習上十分積極，上課認真思維，積極發言，是我們的好榜樣。----榮成譽。

李濤在平時非常樂於助人，如果有數學難題不會，他會盡力幫助我們。-----沈丹妮。

李濤是我們大家都非常喜歡的班長，有一次李濤生病了，大家都非常關心他，從這點就能看出同學們喜歡李濤。----張藝。

每一次我生病，請假了一天，李濤都十分關心，細心問候，還幫我補習功課。-----賈國頌。

李濤是一個樂於助人的人，他總是幫助同學們，誰忘帶學習用品了，總是找他幫忙。----郭叢惠。

XXX

“美德少年”推薦表

姓名

性別

所在縣市

區

出生年月

學校

班級2113

家庭住址

聯繫電話

獲得

榮譽

曾獲5261得“英語小明星”

多次獲得“三好學生”

推薦辭

(150

字

內

)

XXX

同學擔任班級數學學4102習小組長、班級美術學習委員等

職務，

在學生會承擔了大量的學生工作，

是老師的好助手，

從來

不計個人得失，

能吃苦耐勞1653,

在班級是回班主任的得力助手，

不僅

負責班級的大小事務，

她是同齡人中美德的倡導者、

領路人，

她

的行動，感動答了學校，感動了家長。

表格形式。。