寫給老師的悄悄話20字 對老師說悄悄話怎麼寫

說悄悄話嘛，老師，我有很多悄悄話想和你說呀。

悄悄話一：我愛您！因爲您每天都陪伴我們上學、放學；因爲您每天給我批改作業到深夜；因爲您教我們識字；因爲您教我們做人的道理。因爲您的無私，而始我從內心深處愛您！

悄悄話二：我崇敬您！因爲你有至高無上的智慧；因爲您無私的奉獻。說起奉獻精神，我想用一句話來讚歎您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。因爲您教育我們知識。您就像辛勤的園丁，我們則是美麗的花朵。您教育我們知識、教育我們做人的準則。就像園丁爲花朵們澆水、施肥、裁剪、除蟲。我們乾旱時，您會給我們澆水；我們生蟲時，您會給我們除蟲。您默默地教育我們，等到我們綻開時，您才結束自己的工作。老師，我該怎麼謝謝您好呢？也許，您會說：“這只是小事，不需要感謝，只要你們取得好的成績，老師就會滿足了”。

敬愛的老師，我愛您！

寫作文主要在於思考。

“對老師說悄悄話”悄悄話誰都講過，都是小祕密啦，小告密啦等等你可以寫你自己對老師說悄悄話，那作文裏就應該寫些你給老師的建議啦，讓老師注意身體，老師每天批好幾十本作業，好幾個班，很辛苦的。你也可以寫別人對老師說悄悄話，如果別人是打的小報告，你開始遠離那個同學，後來發現自己誤會打報告的人了，那個同學是在幫助自己向老師解釋某件事。

然後真相大白，你們又成爲了好朋友。如果想有點新意的話，也可以寫，許多同學都對老師說悄悄話讓老師注意身體，可是你什麼也沒有說。

你每天出門前問候父母，到學校本來想吃的零食也沒有買，還沒有上課就開始複習功課，用行動悄悄地對老師說。或者更好一點，就是設定個懸念，作文一開始就說，有人對老師說了悄悄話，讓老師注意身體。

同學們紛紛學習那個同學，懂得了關心老師，尊重父母等等，可是第一個說悄悄話的人到底是誰呢？在作文的最後你才寫出來，原來是老師自己導演的這場“戲”。爲的是讓大家知道關心別人，尊重師長，孝敬父母。

就寫這麼多，希望可以幫到你。

對老師悄悄話作文一尊敬的徐老師： 我已經升入了六年級下學期了，回憶這一年多年和您相處的點點滴滴，我真的有許多悄悄話想對您說。

您的眼神時常讓我感到溫暖，有一次，在上課時我在開小差，注意力不集中。突然在不經意間和您那嚴厲的眼神相遇了，您用那嚴厲的目光盯着我，所謂無聲勝有聲，我馬上從您的眼神中讀懂了您的話語，認真聽講起來。

同學們都說您有一雙會說話的眼睛，這一點也不假。 老師，在我們眼裏您有着一雙萬能的手，是您用這雙手教我們寫出了一篇篇優美的文章，您備出了一張張精彩的教案，您在我們的作業奔上留下了一個個秀美的字跡，您在黑板上寫下了一行行有力漂亮的文字。

老師，我最喜歡的還是您那甜甜的笑容，那是您發自內心的微笑，不知多少次我都在夢中看到您笑的甜蜜蜜，好像花兒開在春風裏，您的笑容這樣熟悉。 您，徐老師用心愛着我們，呵護着我們。

您對我們的愛是恆久不變的愛，就如一張沒有雜色的紙張，是那麼的潔白無瑕，食物放久了會變質，銅鐵放久了會生鏽，只有您對我們的愛向在沒有生機的冬日裏的那一縷陽光，時時刻刻溫暖着我們，陪伴着我們，永遠都不會改變。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，泉水一般甘甜。

您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，必友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最純潔，最高尚。

老師，我要對您說的話太多太多，多得不是這少少的幾張紙能承載的，我對您的敬愛之情，感激之情，許許多多的情感，我只能悄悄地把它們全部寫進我心裏的最深處，永遠記着，永遠，永遠……。

老師我想對你說

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中爲我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳着臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑着與我們放鬆地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！

老師我想對你說

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。

老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明豔，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。

我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裏飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。

老師我想對你說

老師 ，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裏話。

老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮了我們美好的未來，溫暖着我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？

老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學 們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裏。您還組織全班同學爲我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑着向我走來，把我領到教室裏，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神裏看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍裏學習和生活了。

老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！

您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，爲我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

寫作文主要在於思考。

“對老師說悄悄話”悄悄話誰都講過，都是小祕密啦，小告密啦等等你可以寫你自己對老師說悄悄話，那作文裏就應該寫些你給老師的建議啦，讓老師注意身體，老師每天批好幾十本作業，好幾個班，很辛苦的。你也可以寫別人對老師說悄悄話，如果別人是打的小報告，你開始遠離那個同學，後來發現自己誤會打報告的人了，那個同學是在幫助自己向老師解釋某件事。

然後真相大白，你們又成爲了好朋友。如果想有點新意的話，也可以寫，許多同學都對老師說悄悄話讓老師注意身體，可是你什麼也沒有說。

你每天出門前問候父母，到學校本來想吃的零食也沒有買，還沒有上課就開始複習功課，用行動悄悄地對老師說。或者更好一點，就是設定個懸念，作文一開始就說，有人對老師說了悄悄話，讓老師注意身體。

同學們紛紛學習那個同學，懂得了關心老師，尊重父母等等，可是第一個說悄悄話的人到底是誰呢？在作文的最後你才寫出來，原來是老師自己導演的這場“戲”。爲的是讓大家知道關心別人，尊重師長，孝敬父母。

就寫這麼多，希望可以幫到你。