84等於幾 56

56-84等於-28，因為56-84不夠減，所以是負數。減法是四則運算之一，從一個數中減去另一個數的運算叫做減法。已知兩個加數的和與其中一個加數，求另一個加數的運算叫做減法。表示減法的符號是-，讀作減號。減法遵循幾個重要的模式，它是反交換的，意味着改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可預測規則。

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84-56等於幾

28。通過數算方法得知，84-56=28。等於是指數學上，兩個數學對象是相等的，若他們在各個方面都相同，這就定義了一個二元謂詞等於，寫作"=";x = y 若且唯若x 和y 相等。

八四-56等於幾

八四-56等於84-56，其結果等於28

56比25多31.比84少多少

.比84少:28

解析：

84-56=28

84除以21,如果被除數減少56,要使商不變,除數應該是多少

84除以21，商為4。

84-56=28。28除以4，那除數應為7。

小馬虎在做一道加法題時把一個加數65看成了56，結果算出來的和是84。正確的和是多少？

正確的和是93。

84-56=28，65+28=93。

加法是基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加號“+”。進行加法時以加號將各項連接起來。

相關介紹：

加法（通常用加號“+”表示）是算術的四個基本操作之一，其餘的是減法，乘法和除法。 例如，在下面的圖片中，共有三個蘋果和兩個蘋果的組合，共計五個蘋果。 該觀察結果等同於數學表達式“3 + 2 = 5”，即“3加2等於5”。

除了計算水果，也可以計算其他物理對象。 使用系統泛化，也可以在更抽象的數量上定義加法，例如整數，有理數，實數和複數以及其他抽象對象，如向量和矩陣。

在算術中，已經設計了涉及分數和負數的加法規則。

加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的，這意味着順序並不重要，它又是相互關聯的，這意味着當添加兩個以上的數字時，執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同； 加0不改變結果。 加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。

加法是最簡單的數字任務之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算。 在小學教育中，學生被教導在十進制系統中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。

聰聰明明樂樂各重多少千克

聰聰和明明共重56千克，明明和樂樂共重54千克，樂樂和聰聰共重58千克，聰聰明明和樂樂各重多少千克。

（56+54+58）÷2=84

樂樂：84-56=28kg

聰聰=84-54=30kg

明明：84-58=26kg

擴展資料

綜合算式（四則運算）應當注意的地方：

1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1。

2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算

3、如果一級，二級，運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算運算再算其他兩級。

4、如果有括號，要先算括號裏的數（不管它是什麼級的，都要先算）。

5、在括號裏面，也要先算，然後到二級、一級。

6、如果一個數除以兩個數的和或差，不可以將這個數分別除以這兩個數再相加或相減。例如：10÷5+10÷2≠10÷(5+2)

有兩筐蘋果，甲筐有84個，乙筐有56個，每次從甲筐裏取7個放到乙筐裏，取幾次才能佼兩筐蘋果個數相等

84－56=28

28÷2=14

14÷7=2

答取2次才能使兩筐蘋果相等

84＋56=140

140÷2=70

70－56=14

14÷7=2

小紅家原來有八十四千克大米,吃了五十六千克,剩下的大米佔原來大米質量的幾分之幾

應該是三分之一

85-56等於幾

29。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十。

56加幾小於84

56加幾小於84，56加幾小於84可以轉換84-56來計算，56加幾小於84計算方法如下：

84-56=28，

因為當56+28等於84，加數28如果變小那麼加式就會小於84，

所以56加小於28的數結果小於84。

84-56等於幾

28。通過數算方法得知，84-56=28。等於是指數學上，兩個數學對象是相等的，若他們在各個方面都相同，這就定義了一個二元謂詞等於，寫作"=";x = y 若且唯若x 和y 相等。

八四-56等於幾

八四-56等於84-56，其結果等於28

56比25多31.比84少多少

.比84少:28

解析：

84-56=28

84除以21,如果被除數減少56,要使商不變,除數應該是多少

84除以21，商為4。

84-56=28。28除以4，那除數應為7。

小馬虎在做一道加法題時把一個加數65看成了56，結果算出來的和是84。正確的和是多少？

正確的和是93。

84-56=28，65+28=93。

加法是基本的四則運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來，變成一個數、量的計算。表達加法的符號為加號“+”。進行加法時以加號將各項連接起來。

相關介紹：

加法（通常用加號“+”表示）是算術的四個基本操作之一，其餘的是減法，乘法和除法。 例如，在下面的圖片中，共有三個蘋果和兩個蘋果的組合，共計五個蘋果。 該觀察結果等同於數學表達式“3 + 2 = 5”，即“3加2等於5”。

除了計算水果，也可以計算其他物理對象。 使用系統泛化，也可以在更抽象的數量上定義加法，例如整數，有理數，實數和複數以及其他抽象對象，如向量和矩陣。

在算術中，已經設計了涉及分數和負數的加法規則。

加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的，這意味着順序並不重要，它又是相互關聯的，這意味着當添加兩個以上的數字時，執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同； 加0不改變結果。 加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。

加法是最簡單的數字任務之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五個月的嬰兒，甚至其他動物物種進行計算。 在小學教育中，學生被教導在十進制系統中進行數字的疊加計算，從一位的數字開始，逐步解決更難的數字計算。

聰聰明明樂樂各重多少千克

聰聰和明明共重56千克，明明和樂樂共重54千克，樂樂和聰聰共重58千克，聰聰明明和樂樂各重多少千克。

（56+54+58）÷2=84

樂樂：84-56=28kg

聰聰=84-54=30kg

明明：84-58=26kg

擴展資料

綜合算式（四則運算）應當注意的地方：

1、如果只有加和減或者只有乘和除，從左往右計算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得數，2+1的得數再減1。

2、如果一級運算和二級運算，同時有，先算二級運算

3、如果一級，二級，運算（即乘方、開方和對數運算）同時有，先算運算再算其他兩級。

4、如果有括號，要先算括號裏的數（不管它是什麼級的，都要先算）。

5、在括號裏面，也要先算，然後到二級、一級。

6、如果一個數除以兩個數的和或差，不可以將這個數分別除以這兩個數再相加或相減。例如：10÷5+10÷2≠10÷(5+2)

有兩筐蘋果，甲筐有84個，乙筐有56個，每次從甲筐裏取7個放到乙筐裏，取幾次才能佼兩筐蘋果個數相等

84－56=28

28÷2=14

14÷7=2

答取2次才能使兩筐蘋果相等

84＋56=140

140÷2=70

70－56=14

14÷7=2

小紅家原來有八十四千克大米,吃了五十六千克,剩下的大米佔原來大米質量的幾分之幾

應該是三分之一

85-56等於幾

29。整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十。

56加幾小於84

56加幾小於84，56加幾小於84可以轉換84-56來計算，56加幾小於84計算方法如下：

84-56=28，

因為當56+28等於84，加數28如果變小那麼加式就會小於84，

所以56加小於28的數結果小於84。