論文研究的內容和方法 畢業論文中構成及研究內容怎麼寫

一般格式： ⑴ 題名。

是以最恰當，最簡明的語詞反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合，應避免使用的不常見的省略詞，首字母縮寫字，字符，代號和公式，字數一般不宜超過20個題名用語。 ⑵ 作者姓名和單位，兩人以上，一般按貢獻大小排列名次。

① 文責自負；②記錄成果；③便於檢索 ⑶ 摘要：是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，中文摘要一般不會超過300字，不閲讀全文，即可從中獲得重要信息。外文250實詞。

包括：①本研究重要性；②主要研究內容，使用方法；③總研究成果，突出的新見解，闡明最終結論。 重點是結果和結論。

⑷ 關鍵詞。是從論文中選取出以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語，一般3-7個，有專用《主題詞表》。

⑸ 引言。回來説明研究工作的目的，範圍，相關領域的前，人工作和知識佈局，理論基礎和分析，研究設想，研究方法，預期結果和意義。

⑹ 正文 ⑺ 結論：是指全文最終的，總體的結論，而不是正文中各段小結的簡單重複。要求準確，完整，明晰，精練。

⑻ 致謝：是對論文寫作有過幫助的人表示謝意，要求態度誠懇，文字簡潔。 ⑼ 參考文獻表（註釋），文中直接引用過的各種參考文獻，均應開列，格式包括作者，題目和出版事項（出版地，出版社，出版年，起始頁碼）連續出版物依次註明出版物名稱，出版日期和期數，起止頁碼。

⑽ 附錄：在論文中註明附後的文字圖表等。 二 正文的基本構成 1，學術論文的基本構成 前置部分：題名 ，論文作者，摘要，關鍵詞 主體部分：緒論（引言，導論，序論，引論）正文，結論，註釋，參考文獻，後記（致謝） 2，正文的基本構成：緒論，本論（直線推論） 結論 （並列分論） ⑵ 提綱項目： 題目 基本論點 內容綱要 一，大項目（上位論點，大段段旨） 一，中項目（下位論點，段旨） ① 小項目（段中心，一個材料） 標題寫法：簡潔，扼要，別人不易誤解 句子寫法：具體，明確 3，論文提綱編寫 ⑴ 論文寫作設計圖：（三級標目） 一， 二， 一 三， 二 1。

三 2。 3。

4，執筆順序與起草方法 ⑴ 順序 自然順序：結論—本論—結論 顛倒順序：本論—結論—結論 ⑵ 方法（初稿）一氣呵成；分部寫成。 5，學術論文的構段 ⑴ 統一，完整的規範段（另兼義段，不完整段） ⑵ 段首和段尾主句顯示段旨。

（也有段中或兼置首尾） ⑶ 容量運當，一般長段較多 6，表達： ⑴ 明確的觀點； ⑵ 結構講究方法； ⑶ 明快地敍述。 7，修改：整體着眼，大處入手。

先整體，後局部；先觀點，後材料；先編章，後語句 8，引文和加註 ⑴ 引文：儘量少引，不可斷章取義，考慮讀者是不理解，引文與解説要界限分明，核對無誤，未正式公佈材料一般不得引用。 網上發佈的材料不宜引用。

⑵ 加註：段中注（夾註）腳註，章，節附註 ，尾註 引文要加註碼，一般用①②③，如註釋很少也可加"*"（星號）。 ⑶ 註釋體例 註釋的意義 註釋的目的主要在於標明作者在文章中直接或間接引用他們語句或觀點的具體出處，其目的： 1，是為了滿足讀者查證，檢索的實際需要 2，是規範的學術研究所必須的"附件"，它顯示着一個學術成果的視野，質量，水準，趣味等諸多方面 3，對待註釋的態度也反映出作者的治學態度，諸如引用他人觀點或語句不作註釋或在註釋中不客觀，翔實地註明真實出處，將第二手材料説成第一手材料等等，均有違學術道德。

因此，凡涉及論文論點的形成，對論點進行論證，闡説所運用的資料信息，都應該提供出處，給予註釋。 2，註釋的格式 儘管國內的刊物對註釋格式的要求目前還不完全一致，但註釋的格式通常不外是按作者姓名，書名，出版地點，出版者，出版年代，引文所在頁碼的順序排列，只是在個別次序及標點符號的運用上略有出入。

I。中文註釋 A。

引用專著 例：①歌德《少年維持的煩惱》，侯灘吉譯，上海譯文出版社，1982年，第9頁。 説明：（1）作者姓名後不加冒號或逗事情，直接跟加書名號的書名； （2）引用著作為譯著的必須注出譯者的名字，一般情況下在書名後和出版地點前； （3）如作者不限一人，作者姓名間以頓號分開；如作者為二人以上，可寫出第一個作者姓名，在後面加"等"字省略其他作者；這兩點也適用於譯者； 例： ②赫爾曼·海塞等著《陀思妥耶夫斯基的上帝》，斯人等譯，北京：社會科學文獻出版社，1999年，第62頁。

（4）如書名中有副標題，以破折號與標題隔開，如：《波佩的面紗——日內瓦學科派文論選》； （5）如所引著作系多卷本，卷數直接置於書號名之後，中間不再加逗號，也可以卷數加括號內的形式表示，如：《馬克思恩格斯全集》第1卷，《西方哲學史》上卷；《馬克思恩格斯全集》（一）；《西方哲學史》（上）； （6）如出版者名字中已包含了出版地，則不必另註明出版地，如上例注①中的"上海譯文出版社"，否則需註明出版地，如：北京：人民出版社；為準確起見，名字較長的出版社名字最好寫出全名，如：北京（或上海）：生活·讀書·新知三聯書店，北京：中國社會科學出版社，不要簡化為"三聯書店"，"社科出版社"等； B。 引用編著 例：③張隆溪主編《比較文學譯文集》，北京大學出版社，。

你好啊，你的開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？準備往哪個方向寫？ 開題報告學校具體格式準備好了沒？準備寫多少字還有什麼不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報告選題順利通過，畢業論文寫作過程順利。

開題報告的撰寫方法 一、開題報告的含義與作用 開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要説明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以説是對課題的論證和設計。

開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。 研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。

研究方案對整個研究工作的順利開展起着關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步幹什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以説，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。

二、寫好研究方案應做的基礎性工作 寫好研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重複別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。

因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。 三、課題研究方案的結構與寫法 課題研究方案主要包括以下幾個方面： （一）課題名稱 課題名稱就是課題的名字。

這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所説的“只會生孩子，不會起名字”。

那麼，如何給課題起名稱呢？ 第一，名稱要準確、規範。 準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

規範就是所用的詞語、句型要規範、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規範的語言去表述我們的思想和觀點。

課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。 第二，名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就儘量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多説了。

（二） 課題研究的目的、意義 研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。

這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。

主要內容包括：⑴ 研究的有關背景（課題的提出）：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。 ⑵ 通過分析本地（校） 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三）本課題國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。 規範些應該有，如果是小課題可以省略。

一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台（起點）、研究的特色或突破點。 參考總課題報告。

（四）課題研究的指導思想 指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對於範圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。

這裏，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現代化進程》研究方案裏寫的課題指導思想裏的一段話：“這一課題研究要依據黨中央和國家要求，依據廣東省委省政府的決定，依據佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發展的實際，……力求揭示佛山市教育現代化進程的規律及表現形式，為佛山市教育現代化實踐服務”。另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研“九五”規劃重點課題《學科教學與素質教育》研究和實驗方案裏面，課題指導思想這樣。

原發布者：564688007

開題報告研究的目的與意義學術2010-04-0809:58:02閲讀127評論0字號：大中小訂閲開題報告，就是當課題確定後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請批准的選題計劃。它主要説明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以説是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起着關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步幹什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以説，研究方案水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。二、寫好研究方案應做的基礎性工作寫好研究方案要了解它的基本結構與寫法。寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重複別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；其次，要掌握與課題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因

本文着重研究XXXXXXXXX，從XXXXX、XXXXXX兩方面對XXXXXX分析為基礎，提出5個假設命題，並通過樣本選取與數據收集進行實證研究。按照以下思路構建全文，分為三部分共五章：第一章為緒論、第二章為文獻綜述、第三章為理論分析、第四章為實證分析、第五章為政策建議，其中三、四、五章是論文的核心內容。

第一部分為一、二兩章，是文章的理論基礎：第一章主要概述……blablabla~~~

第二部分包括第三、四兩章，是文章的核心部分：第三章分析……blablabla~~~

第三部分是文章的XXX部分……blablabla~~~

畢業論文應包括論文封面、目錄、論文題目、中英文摘要、引言、論文正文、結論、參考文獻等主要組成部分，具體要求如下： 1. 論文封面 一律採用教務處統一印製的專用封面。

封面內容均須打印，論文題目為三號宋體加粗，院（系）、專業、學號、姓名、指導教師等為四號宋體加粗，日期為小四號宋體。 2. 題目 題目是反映論文內容的最恰當、最簡明的詞語組合。

題目語意未盡可用副標題補充説明論文中的特定內容。要求如下： （1） 題目準確得體並能準確表達論文的中心內容，恰當反映研究的範圍和深度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻。

（2） 題目應簡明，使讀者印象鮮明，便於記憶和引用。題目一般不宜超過20字。

（3） 題目所用詞語必須有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。 （4） 題目應避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。

3. 摘要 摘要是對論文內容不加註釋和評論的簡明歸納，應包括研究工作的目的、方法和結論，重點是結果和結論。用語要規範，一般不用公式和非規範符號術語，不出現圖、表、化學結構式等。

採用第三人稱撰寫，一般在300字左右。 論文應附有英文題目和英文摘要以便於進行國際交流。

英文題目和英文摘要應明確、簡練，其內容包括研究目的、方法、主要結果和結論。一般不宜超過250個實詞。

4. 關鍵詞 關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內容信息的詞或詞組。關鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞彙中挑選出來並加以規範化了的詞或詞組；自由詞則是未規範化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。

每篇論文中應列出3~8個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應儘可能多一些，關鍵詞作為論文的一個組成部分，列於摘要段之後。

還應列出與中文對應的英文關鍵詞（Key words）。關鍵詞間空格1個字符。

5. 目錄 目錄頁每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言（或前言），章、節、參考文獻、附錄等序號。 6. 引言（或前言） 引言又叫前言，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在於使讀者對論文先有一個總體的瞭解。

引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。內容主要包括：研究的目的、範圍和背景；理論依據、實驗基礎和研究方法；預期的結果及其地位、作用和意義等。

7. 正文 正文是論文的核心部分，佔主要篇幅，論文的論點、論據和論證都在這裏闡述。由於論文作者的研究工作涉及的學科、研究對象和研究方法和結果表達方式等差異很大，所以對正文的撰寫內容不作統一規定。

但總的思路和結構安排應當符合“提出論點，通過論據或數據對論點加以論證”這一共同的要求。正文應達到觀點正確，結構完整、合乎邏輯、符合學術規範，無重大疏漏或明顯的片面性。

其他具體要求有： （1） 主題的要求 A. 主題有新意，有科學研究或實際應用價值； B. 主題集中，一篇論文只有一箇中心，要使主題集中，凡與本文主題無關或關係不大的內容不應涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡不清，主題淡化； C. 主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。 （2） 結構的要求 A. 不同內容的正文，應靈活處理，採用合適的結構順序和結構層次，組織好段落，安排好材料。

章、節、小節等分別以“1”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.2”、“（1）”或“一、”、“（一）”、“1.”、“（1）”等數字以樹層次格式依次標出。 B. 正文寫作時要注意抓住基本觀點。

數據的採集、記錄、整理、表達等均不應出現技術性的錯誤；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模稜兩可，詞不達意 ；不弄虛作假。 8. 結論和建議 結論即結束語、結語，是在理論分析和實驗驗證的基礎上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創造性、指導性、經驗性的結果描述。

反映了研究成果的價值，其作用是便於讀者閲讀和二次文獻作者提供依據。主要包含本研究結果説明了什麼問題，得出了什麼規律性的東西，或解決了什麼實際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設想和改進建議。

9. 參考文獻 應是論文作者親自考察過的對畢業論文有參考價值的文獻，除個別專業的外，均應有外文參考文獻。參考文獻應具有權威性，要注意引用最新的文獻。

按照參考文獻在文中出現的順序採用阿拉伯數字連續編號，參考文獻著錄格式可因專業不同而有所差異，但各專業應統一著錄格式。建議院（系）按照本學科通行慣例制定參考文獻著錄格式，也可參考國家標準“文後參考文獻著錄規則 GB/T 7714—2005（見附件）”或參照下面格式。

著錄格式： （1） 著作：[序號]作者1，作者2.譯者.書名.版本.出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁. （2） 期刊：[序號]作者1，作者2.譯者.文章題目.期刊名，年份，卷號（期數）： 引用部分起止頁. （3） 會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁. 注：文獻中的作者數量低於三位時全部列出。

首先，我要説明這裏的指導並非 常規意義的指導，我這裏説的指導是到底應該如何寫論文（應該還是很抽象，不過看完就知道了）。

迄今為止，我大約也幫忙做了能有上千份的學生論文數據分析部分，包括一部分的整篇論文寫作。因為我是做市場研究與數據分析的，擅長的主要工具是spss，不敢説百分百精通spss，但是應付個八九十應該是足夠了，很自然的平時就利用下班和業餘時間幫學生做一些論文數據分析以及論文寫作指導。

很多論文的核心部分都包括數據分析，而統計學也應該是所有學科應該學習的一門重要課程，但是恰恰相反，很多學科只是把統計學和數據分析作為一項選修甚至不重要的課程對待，這樣導致學生在最後做論文時完全不懂。而在這種情況下，很多學生因為對數據分析的一竅不通，導致論文從開始的設計到後續的數據收集、整理等都會出現問題，最終導致分析出問題。

因此，在對數據分析一竅不通的情況下，應該如何從頭構建論文及寫作呢？很多論文雖然數據分析部分是核心，但是不管哪種論文的寫作，都脱離不了論文的框架。因此，具體的過程應該如下：首先是選題，當然很多時候是導師直接給選題，這個沒有太多討論。

其次是選題確定後，馬上要做的不是想我應該怎麼去寫作，或者在哪抱怨“哎~~鬱悶，完全不知道怎麼寫嘛”。而是先通過文獻查找，看前人在這個選題方面已經做了哪些研究，都是如何做的。

通過查找文獻找到跟選題有關的資料，然後對這些資料進行整理，整理不需要計較參考文獻的結論和數據細節等，而是要把每篇文獻的研究目的、採用的研究方法、採用的分析方法整理出來。當然參考文獻中的分析方法你可能還完全不懂，但是沒關係，你先把這些參考文獻中使用的分析方法全部羅列出來，如線性迴歸、方差分析、均值t檢驗、logistic迴歸等，把這些文獻中常用的統計方法羅列出來，你需要弄清楚對應關係，即每種分析方法是用來支持和實現什麼樣的研究目的，以及能夠得出什麼樣的結論，認真閲讀文獻就能實現這一步。

第三.通過上一步，你應該朦朧的知道你選題相關的參考文獻中常用的統計方法名稱，以及這些統計方法能夠幫助實現哪些目的，或者得出什麼結論，同時也不會對自己的選題那麼恐懼和迷茫了，因為可能你的選題已經有前人做過了，你的論文只是“複製”一遍而已了，我説的複製是重複一遍前人的研究。在這種情況下，可以構思下自己的選題，這一步屬於純理論層面的，你需要將自己的思路具體化，比如要實現什麼目的，很自然的需要什麼數據分析方法也就能確定了。

當然很多論文會預先設計一系列待驗證的假設，也是在這一步完成，因為你找到的文獻中可能會存在矛盾的結論，可能會存在一些你認為的研究缺陷（文獻看多了，自然自己就會有想法出來了），提出自己的一系列假設，能夠很清楚的指導後面的數據收集和分析。第四.選題、假設還有研究方法這些經過前面幾步都能確定了，接下來就是要考慮具體研究和收集數據的環節了。

這個環節最重要的也是首要的是弄清楚你的數據應該是什麼類型的，通過哪種方法來獲取。其實也容易了，因為前面你已經確定了統計分析方法，而每種方法有它特定的數據類型要求，比如是分類數據（如性別、民族、年級等）、比如連續性數據（如年齡、身高、體重、温度、長度、距離等）。

分類數據簡單通俗點的理解就是這些數字本身是沒有意義的，是人為賦予它一定的含義，這些數據之間不存在連續性，且加減乘除沒有意義，而連續性數據是數據本身有意義，且能夠進行一些加減乘除運算。確定了所需要的數據類型，就大致能夠知道在數據收集時，應該注意的問題。

比如一份問卷調查，其中應該如何設計問題也就大致清楚了，通常問卷設計時就要考慮兩種數據類型的問題，因為不同的選項設計會導致不同的數據類型。如你設計一個問題的答案選項是“有/沒有”、“是/否”這種是屬於分類數據，如果你的答案選項是李克特量表式“非常滿意----非常不滿意”這種，在處理時可以按照分類數據，只能統計出一些百分比，也可能將其按照連續數據如12345打分形式，這樣可以求均值，可以做很多其他多元統計分析。

因此這一步確定數據類型很關鍵，如果數據類型弄錯的話，則收集的數據完全無用。第五.具體收集數據過程，不細説了，收集回來之後 就是數據的錄入。

記住一定要錄入原始的數據，而不是經過加減整理彙總後的數據。數據錄入格式也是有要求的，一般大致同樣的情況下，都是一行代表一個個案或者一份問卷的數據，而一列對應表示的是問卷中的一個問題，即變量。

因此數據錄入完成後，應該是有多少樣本數據，就有多少行，數據中包含多少個指標，那就有多少列。第六.這一步才是你應該開始頭疼的數據分析不會了怎麼辦。

因為到這裏才開始是數據的具體分析過程了。不會怎麼辦，前面已經知道了分析方法，這種情況，只有找本教材，然後找對應的方法介紹學習即可，或者實在不行找人指導，找人幫忙等等。

最後。分析完成後，開始整篇論文的寫作。

PS：還要強調一點，現在的高校導師都存在一些問題，因為我接觸了那麼多學生，他們的認為觀點就。

（一）摘要。

摘要是畢業設計（論文）主要信息的簡要陳述，具有獨立性和完整性。摘要內容包括本論文研究目的、方法、結果、結論四部分。

千萬不要講一些人們已經做過的工作。要開門見山地講本文的主要工作。

摘要分中文摘要和外文摘要，中文摘要在前，一般300字左右，外文摘要另起一頁，內容應與中文摘要對應。 （二）正文。

畢業論文正文部分包括前言、主體和結論。前言作為開場白，應以簡短的篇幅，説明畢業論文選題的目的和意義、國內外文獻綜述、研究的內容及預期目標，要求突出重點，實事求是。

主體是畢業論文的核心部分，佔主要篇幅。畢業論文正文字數一般要求在15000字以上。

有創新的論文，字數不受限制。文中插入的圖表要符合國家標準，經過精心設計後用計算機繪製，儘量避免掃描圖表。

結論是整個畢業論文的最後總結，完整、準確、簡潔地指出以下內容：（1）畢業論文得到的結果所揭示的原理及其普遍規律；（2）研究中有無發現例外或本文尚難以解釋和解決的問題；（3）與同類研究工作的異同；（4）進一步深入研究本課題的建議。（三）參考文獻畢業設計。

（論文）要求有10篇以上的中外文參考文獻，其中至少有一篇與設計（論文）內容相關的外文文獻。畢業設計（論文）引用的文獻應以近期發表的與畢業設計（論文）直接有關的文獻為主。

凡引用本人或他人已公開或未公開發表文獻中的學術思想、觀點或研究方法、設計方案等，不論借鑑、評論、綜述，還是用做立論依據，都應編入參考文獻目錄。各條文獻按在論文中的文獻引用序號順序排列。

1、題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字（不同院校可能要求不同）。

2、摘要：要有高度的概括力，語言精練、明確，中文摘要約100—200字（不同院校可能要求不同）；3、關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3~5個（不同院校可能要求不同）最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。4、目錄：寫出目錄，標明頁碼。

5、正文：專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上（不同院校可能要求不同）。畢業論文正文：包括前言、本論、結論三個部分。

前言（引言）是論文的開頭部分，主要説明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。

本論是畢業論文的主體，包括研究內容與方法、實驗材料、實驗結果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的研究方法和實驗結果，分析問題，論證觀點，儘量反映出自己的科研能力和學術水平。

結論是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。

6、謝辭：簡述自己通過做畢業論文的體會，並應對指導教師和協助完成論文的有關人員表示謝意。7、參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，所列參考文獻應按文中參考或引證的先後順序排列。

8、註釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和説明。9、附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。