用飞将造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【飞将造句】内容，供您参考。

1、今来古往，能与之相媲美的只有兵家的霸王项籍、人中吕布二人而已，便是号称最善射的飞将军都不能媲美她的千钧臂膀。

2、赵云飞将三具骷髅收进体内脚尖一点，窜上旁边的一颗大树顶上，赵云飞运足目力朝前看去，入目的景象看得他目眩神驰。

3、这支橙色飞翔军，多年来屡见飞将军，有的是人才，不但擅于踢球，更擅于内讧，边闹意气边踢球赛，这点颇有我国风情。

4、如果有一个怀抱，勇敢不计代价，别让我飞将我温柔豢养。陈绮贞?

5、我是飞将军李广的后人，先祖的威仪，容不得我做背主求荣之事。

6、但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。

7、比当年飞将军李立的箭法也惩躲让呀，这里有把好弓，比你的弓强多了，送给你吧。

8、叶飞将军闻之大怒，乃率一警卫驱车前往，始入仓库门，二旅官兵望其神姿即如鸟兽散也。

9、给了周小美一块十万的筹码做小费，杜飞将剩下的筹码，存了三百万进瑞士银行账户，另外五十万要了澳门元。

10、中郎就是指汉文帝时的中郎署冯唐，飞将就是李广，这两人一个惊才绝艳，一个武艺过人，然而时运不济，结局却是‘冯唐易老，李广难封’。

11、由死而生挖空了心思，吐出了最缠绵，从繁至简磨厚了疲倦，流血了也想飞将要重见世界。苏打绿?

12、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

13、这一下宛城人听闻传说中的飞将军吕布到来，大多欣喜雀跃，纷纷弃械投降，甚至倒戈相向，张辽所到之处，几乎没有抵抗。

14、铁岭探人迷鸟道，阴山飞将湿貂裘。

15、荣飞将大棚菜的主要做法向傅秋生讲了一遍。

16、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。

17、文帝时，抗击匈奴七十余战，以勇猛善战著称，匈奴称其为“飞将军”，数年不敢犯界。

18、李仲飞将“永字八法”写在地上教给旁边的孩子，孩子心领神会时不时地抬头看看李仲飞。

19、没事儿，大难不死必有后福，我再次来到了宋朝，却光荣的成了岳飞将军手下的一名士兵，一场大仗没打，就要随他进京面圣，解释十二道金牌的事情了……

20、走起了磊磊落落滑石，飞将来溟溟漠漠辰砂。

21、又到年底了，该写总结了。千山鸟飞绝，都在写总结；举头望明月，低头写总结；送君千里终一别，回去还得写总结；洛阳亲友如相问，就说我在写总结；但使龙城飞将在，看谁敢不写总结；众里寻他千百度，暮然回首，那人还在写总结。一年一年又一年，一年之计在于总结！

22、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄?

23、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。王昌龄?

24、霸图凭吊班都护，飞将长怀李北平。

25、写出了后人对飞将军李广不得封侯的千古浩叹。

26、回到家之后，江飞将徐芸抱到了她的房间，本是想就这么不管了，可见徐芸难受的样子，江飞又不忍不管，因此轻手轻脚的帮徐芸脱了外衣，然后是外裤。

27、齐飞将枪还给麻花胡子工程师，然后道“我还有一个想法，但是具体怎么做我不清楚，就要看你团队的能力了。

28、白衣卿相易水寒，龙城飞将裹尸还。

29、带不走的留不下的我全都交付他，让他捧着我在手掌自由自在挥洒，如果有一个怀抱勇敢不计代价，别让我飞将我温柔环绕，原谅我飞曾经眷恋太阳。陈绮贞?

30、时人以"飞将数奇"来形容李广的运气不佳。

31、帐下一人跨步而出，顶束发金冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，棱角分明的双颊，显露出睥睨天下的霸气，正是飞将吕布。

32、哈哈，张飞将军义胆忠肝，心直口快，是真性男儿，我赵成仰慕你还来不及，怎会怪你呢?

33、三国第一猛将吕布简介，字奉先，以勇武著称，熟习弓马，膂力过人，使一枝方天画戟，箭法高超，号称“飞将军”。

34、但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。

35、时人以"飞将数奇"来形容李广的运气不佳。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。